1911
出生年份
1993
逝世年份
湖南湘乡
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
刘家传（1911-1993），湖南湘乡人，近现代著名古典诗人、教育家。早年就读于湖南大学中文系，深受湖湘文化熏陶，奠定了深厚的古典文学根基。毕生致力于诗词创作与教育事业，其诗作承袭唐宋遗风，风格清丽婉约，意境深远，既有传统韵味又具现代意识，在近现代诗坛独树一帜。长期从事教育工作，先后在湖南多所中学和师范院校任教，培养了大量文学人才，为传统文化的延续作出了重要贡献。刘家传的诗学主张强调“诗以载道”，注重诗歌的社会功能与审美价值的统一。其代表作《麓山集》收录了大量反映时代变迁与个人情怀的佳作，被誉为“近现代古典诗歌的重要代表”。晚年仍笔耕不辍，积极参与文化活动，对湖湘文化的发展产生了深远影响。
人生经历
早年求学（1911-1930）
出生于湖南湘乡书香门第，幼承家学，接受传统启蒙教育。后进入新式学堂学习，展现出对古典文学的浓厚兴趣。
大学时期（1930-1934）
考入湖南大学中文系，系统学习中国古典文学，深受湖湘文化熏陶，开始诗歌创作，奠定了一生的学术方向。
教学生涯（1934-1949）
毕业后长期在湖南多所中学和师范学校任教，致力于古典文学教育，同时坚持诗词创作，作品逐渐成熟并获得文坛认可。
中年时期（1949-1976）
新中国成立后继续从事教育工作，虽经历时代变迁，仍坚守文化理想，创作了大量反映时代与个人情怀的诗作。
晚年岁月（1976-1993）
专注于诗词研究与创作，整理出版《麓山集》等著作，积极参与文化复兴活动，直至1993年逝世，留下丰富的文学遗产。
诗人详情
主要影响
刘家传作为近现代古典诗坛的重要代表，其诗作承前启后，既保留了传统诗词的韵味，又注入了现代精神，为古典诗歌的现代化探索提供了范例。他通过教育培养了大量文学人才，许多学生成为当代文化界的骨干力量。其文化理念和创作实践对湖湘地区乃至全国的传统文学复兴产生了积极影响，被誉为“文化传承的重要桥梁”。
刘家传作为近现代古典诗坛的重要代表，其诗作承前启后，既保留了传统诗词的韵味，又注入了现代精神，为古典诗歌的现代化探索提供了范例。他通过教育培养了大量文学人才，许多学生成为当代文化界的骨干力量。其文化理念和创作实践对湖湘地区乃至全国的传统文学复兴产生了积极影响，被誉为“文化传承的重要桥梁”。
主要成就
刘家传在古典诗词创作方面成就卓著，其诗作融合唐宋传统与现代意识，风格清雅含蓄，意境深远，代表作《麓山集》被誉为近现代古典诗歌的精品。在教育领域，他长期执教于湖南多所院校，培养了大量文学人才，为传统文化的传承作出重要贡献。他还积极参与文化活动，推动湖湘文学的发展，其诗学主张强调诗歌的社会功能与艺术价值的统一，对后世影响深远。
刘家传在古典诗词创作方面成就卓著，其诗作融合唐宋传统与现代意识，风格清雅含蓄，意境深远，代表作《麓山集》被誉为近现代古典诗歌的精品。在教育领域，他长期执教于湖南多所院校，培养了大量文学人才，为传统文化的传承作出重要贡献。他还积极参与文化活动，推动湖湘文学的发展，其诗学主张强调诗歌的社会功能与艺术价值的统一，对后世影响深远。
人物生平
刘家传生于1911年，湖南湘乡一个书香门第。少年时代接受传统私塾教育，后考入湖南大学中文系，系统学习古典文学。毕业后长期从事教育工作，先后在长沙多所中学和师范学校任教，培养了大批文学人才。抗战期间，他以诗歌抒发爱国情怀，作品充满时代责任感。新中国成立后，继续致力于教学与创作，虽经历时代变迁，始终坚守文化理想。晚年专注于诗词研究与创作，1993年逝世，留下丰富的文学遗产。
刘家传生于1911年，湖南湘乡一个书香门第。少年时代接受传统私塾教育，后考入湖南大学中文系，系统学习古典文学。毕业后长期从事教育工作，先后在长沙多所中学和师范学校任教，培养了大批文学人才。抗战期间，他以诗歌抒发爱国情怀，作品充满时代责任感。新中国成立后，继续致力于教学与创作，虽经历时代变迁，始终坚守文化理想。晚年专注于诗词研究与创作，1993年逝世，留下丰富的文学遗产。
历史评价
文学界评价刘家传为“近现代古典诗歌的坚守者与创新者”，其诗风清丽婉约，承唐宋余韵而具时代气息。教育界认为他是“教书育人的典范”，毕生致力于传统文化传承。学者称赞其作品“既有古典韵味，又见现代意识”，在文化断层时期保持了传统的连续性。他的成就被收录于多部现代文学史和诗词选集，被视为湖湘文化的重要代表。
文学界评价刘家传为“近现代古典诗歌的坚守者与创新者”，其诗风清丽婉约，承唐宋余韵而具时代气息。教育界认为他是“教书育人的典范”，毕生致力于传统文化传承。学者称赞其作品“既有古典韵味，又见现代意识”，在文化断层时期保持了传统的连续性。他的成就被收录于多部现代文学史和诗词选集，被视为湖湘文化的重要代表。
文化遗产与纪念
刘家传的诗作和文化理念至今仍在湖湘地区广为传颂，其教育思想和创作实践对当代传统文化复兴具有借鉴意义。湖南多所院校保留了他的教学资料和手稿，部分作品被刻石于文化场所。文学界定期举办相关研讨会，探讨其诗学贡献。他的生平事迹被收录于地方志和文化名人录，成为湖湘文化记忆的重要组成部分。
刘家传的诗作和文化理念至今仍在湖湘地区广为传颂，其教育思想和创作实践对当代传统文化复兴具有借鉴意义。湖南多所院校保留了他的教学资料和手稿，部分作品被刻石于文化场所。文学界定期举办相关研讨会，探讨其诗学贡献。他的生平事迹被收录于地方志和文化名人录，成为湖湘文化记忆的重要组成部分。
著作与文献
刘家传的主要著作包括诗集《麓山集》《湘水吟草》等，其中《麓山集》收录其代表性诗作，展现了他的艺术成就和思想情怀。此外，他还撰有多篇诗学论文，如《论古典诗歌的现代价值》《诗教说》等，阐述其对传统诗歌发展的见解。其作品被收入《现代百家诗选》《近现代诗词精选》等多部权威选集，成为研究近现代古典文学的重要文献。
刘家传的主要著作包括诗集《麓山集》《湘水吟草》等，其中《麓山集》收录其代表性诗作，展现了他的艺术成就和思想情怀。此外，他还撰有多篇诗学论文，如《论古典诗歌的现代价值》《诗教说》等，阐述其对传统诗歌发展的见解。其作品被收入《现代百家诗选》《近现代诗词精选》等多部权威选集，成为研究近现代古典文学的重要文献。
代表作品
水调歌头 炉边看电视新闻喜赋
长燃一炉火，赖以敌馀寒。盆松偃蹇苍翠，相伴小窗前。安得兰滋九畹，更有菊开千本，烂熳及时妍。细领清平味，物我两欣然。心开拓，事改革，志争先。高悬日月，神州何处不新鲜。试看郊原绿遍，海上油喷气吐，捷报又频传。只为春风暖，陶醉艳阳天。
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诗人关系
父亲
刘氏
书香门第，传统文人
大学导师
湖南大学中文系教授
古典文学学者
文坛友人
同时期湖湘诗人
文学创作交流者
门下弟子
众多学生
文学教育受益者