译文
欣喜于拥有清澈的源头活水， 初入知识海洋便争分夺秒。 借来新书在灯下刻苦攻读， 那读书声恰似春蚕咀嚼桑叶的沙沙声响。
注释
源头活水：出自朱熹《观书有感》'问渠那得清如许，为有源头活水来'，喻指知识的新鲜来源。
学海：知识如海洋般浩瀚无边。
秒分争：争分夺秒，珍惜时间。
挑灯读：在灯下读书，古时指刻苦攻读。
春蚕食叶声：化用欧阳修《礼部贡院阅进士试》'无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声'，形容读书声如春蚕吃桑叶般沙沙作响。
赏析
这首诗以清新自然的笔触描绘了童年读书的乐趣。前两句化用朱熹名句，喻指获得新知如得活水，展现了求知的渴望与珍惜时光的紧迫感。后两句通过'挑灯读'的细节描写和'春蚕食叶声'的巧妙比喻，将夜读的场景生动呈现，既表现了刻苦攻读的精神，又赋予了读书以美的意境。全诗语言朴实却意境深远，将读书的理趣与童年的纯真完美结合，体现了中国传统教育中'勤学苦读'的价值观念。