译文
座主大人被朝廷重用回归皇宫，门生我也在翰林院代拟诏书而立身要职。您玉堂旧阁中珍藏的诸多文玩宝物，可否赠予西斋作为我为您题诗的润笔之资？
注释
座主：科举时代进士对主考官的尊称。
登庸：指被朝廷重用，担任要职。
凤阙：汉代宫阙名，后泛指皇宫、朝廷。
门生：科举及第者对主考官的自称。
批诏：代皇帝起草诏书。
鳌头：指翰林院，唐宋时翰林学士朝见时立于镌有巨鳌的殿陛石上。
玉堂：汉代殿名，后指翰林院。
润笔：请人作诗文书画的酬劳。
赏析
这首诗展现了五代时期文人间的师生情谊和雅趣。前两句用'登庸归凤阙'与'批诏立鳌头'的工整对仗，既表现了座主的显赫地位，也暗示了门生的不俗成就。后两句以幽默诙谐的语气向座主'索要'润笔，既显亲近又不失文雅。全诗用典精当，'凤阙''鳌头''玉堂'等意象营造出浓厚的宫廷文化氛围，而'润笔'的调侃又为庄重的师生关系增添了生活情趣，体现了五代文人交往中的雅致与幽默。