译文
治学最重师门传承，您的学术事业如旭日东升。 您居住的街巷里高耸着师门墙垣，遗憾我不能登门求教。 书房中尚未刊印的珍贵文稿，如同佛法传灯般代代相传。 今日遥望江西方向，我的思念之情随时间推移愈发深切。
注释
赏析
这首诗表达了作者对一位江西学者的深切思念和敬仰之情。首句'为学贵师承'开宗明义，强调学术传承的重要性。'君业如日升'用旭日东升的意象，赞美对方学术事业的蓬勃发展。'峨门墙'既写实又象征，既指实际的宅院高墙，又暗喻学术门墙之高峻。'恨我不可登'真切表达不能亲炙教益的遗憾。后四句转而描写对方的学术成就和自己的思念，'未刊稿'与'传灯'的比喻，既体现对学术成果的珍视，又暗含文化传承的深意。尾句'郁陶与时增'将情感推向高潮，时间愈久思念愈深。全诗语言凝练，情感真挚，体现了传统文人间的学术情谊和精神共鸣。