原文

君子军中万户侯，文章经史总兼收。
却将我辈毛锥子，夺取将军丈二矛。
七言绝句 人生感慨 政治抒情 文人 沉郁 激昂 讽刺 讽刺 说理

译文

那些能在军中封侯拜将的杰出人物，都是文武双全，既精通典籍又通晓历史。然而，如今却让我们这些只懂得舞文弄墨的书生，去夺取那些将军们凭借勇武建立的功勋。

赏析

李石的这首《扇子诗》以鲜明的对比和辛辣的讽刺，揭示了南宋特定历史时期文武失衡、用人不当的社会现象。诗的前两句描绘了一种理想状态：真正的栋梁之才应是“文武兼修”，既能运筹帷幄于文章经史，又能决胜千里于沙场之上，最终成就“万户侯”的功业。这既是对古代“出将入相”理想的追慕，也暗含了对当下人才标准的期许。 后两句笔锋陡然一转，直指现实弊端。“毛锥子”与“丈二矛”构成了核心的意象对比，前者纤弱，象征文人的笔杆与空谈；后者刚猛，象征武将的武力与实绩。一个“却”字，充满了无奈与讽刺；“夺取”一词，更是尖锐地指出了一种不合理的“僭越”或“错位”：本该由武将凭借战功获取的荣誉与地位，却被不谙军事、只知纸上谈兵的文士所占据。这种错位现象，深刻反映了南宋朝廷在强敌环伺下，可能存在的重文抑武、或用人体系上的混乱。 全诗语言凝练，对比强烈，寓意深远。它不仅仅是对个人怀才不遇的感慨，更是对时代弊病的深刻洞察与批判，体现了宋代士大夫强烈的社会责任感与忧患意识。在艺术上，这首诗采用了借代与对比的手法，通过具体而微的意象（毛锥、丈矛）来指代宏大的社会群体（文人、武将）与抽象的社会问题（文武关系、人才任用），使得批判既形象生动，又力透纸背。

注释

君子军中万户侯：指兼具文才武略，能在军中建立功勋、封侯拜将的杰出人物。万户侯，食邑万户的侯爵，代指高官显爵。。
文章经史：泛指文学典籍与历史著作，代表深厚的文化修养与学识。。
毛锥子：毛笔的别称，因其笔头形似锥子，此处代指文人、书生及其所从事的文字工作。。
丈二矛：一丈二尺长的长矛，是古代战场上常见的兵器，此处代指武将的勇武、军事才能和赫赫战功。。

背景

李石（约1108-1181），字知几，号方舟，资州（今四川资中）人。南宋文学家、学者。他生活在南宋初期，这是一个外有金朝强敌压境，内部政局动荡、战和之争不断的时代。北宋灭亡的惨痛教训犹在眼前，如何选拔真正能安邦定国的人才，是当时有识之士共同思考的问题。 李石本人学识渊博，著述颇丰，但仕途并非一帆风顺。他的《扇子诗》是一组诗，共数十首，多通过咏物、即事来抒发对世态人情的看法。其二十这首，很可能创作于他对当时朝政、特别是人才选拔与军事决策中存在的弊端有所感触之时。南宋朝廷在抵抗外侮的过程中，时常出现文臣主政却不懂军事，或对前线将领掣肘的情况；同时，科举出身的文官体系占据主导，一些真正有军事才能的人可能得不到重用。此诗正是对这种“文恬武嬉”或“所用非所长”社会现象的尖锐反映，表达了作者对国事的深切忧虑与对理想人才政治的向往。
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