1108
出生年份
1181
逝世年份
资州（今四川资中）
籍贯
宋
所属朝代
诗人简介
李石（1108-1181），字知几，号方舟子，南宋资州（今四川资中）人。绍兴二十一年（1151年）进士及第，历任太学博士、成都府学官等职。为人正直刚毅，因不附权贵而遭罢黜，后归乡专心著述讲学。李石博通经史，尤精易学，是南宋蜀学的重要代表人物，与张栻、魏了翁等并称。他在成都府学任职期间，大力振兴教育，培养了大量人才。学术上继承和发展了二程理学，强调经世致用，著有《方舟集》50卷、《方舟易学》等著作。其学说融汇蜀学传统与理学思想，对南宋巴蜀地区学术文化发展产生了深远影响，为后世所称道。
人生经历
少年求学时期（1108-1130年）
李石生于资州盘石县，少年聪颖，刻苦攻读经史。在蜀中浓厚的学术氛围中打下坚实学问基础，尤精易学和春秋学，为日后学术发展奠定根基。
进士及第与太学任职（1131-1155年）
绍兴二十一年（1151年）中进士，后任太学博士。在京师期间，广泛交流学术，深入研治理学，学问日益精进，成为知名学者。
成都府学振兴教育（1156-1165年）
出任成都府学官，大力整顿学政，扩建学舍，提高师资水平。期间培养了大量人才，使蜀中教育重现繁荣，被誉为“蜀学中兴功臣”。
罢归与著述讲学（1166-1181年）
因不附权贵遭罢黜，归乡创办方舟书院，专心著述讲学。完成《方舟易学》《方舟集》等重要著作，门生遍及巴蜀，成为一代学术宗师。
诗人详情
主要影响
李石对南宋蜀学发展产生了深远影响。他继承和发展了蜀学传统，将理学思想引入巴蜀，促进了蜀学与主流理学的融合。通过教育实践，他培养了大量人才，如著名学者度正等皆出其门下。他的易学思想独具特色，影响了后世蜀中易学发展。在文学方面，其诗文创作体现了蜀学重实际、尚致用的特点，为南宋四川文学发展做出贡献。李石作为蜀学代表人物，其学术思想和教育实践对南宋时期巴蜀文化的复兴和传承起到了关键作用。
李石对南宋蜀学发展产生了深远影响。他继承和发展了蜀学传统，将理学思想引入巴蜀，促进了蜀学与主流理学的融合。通过教育实践，他培养了大量人才，如著名学者度正等皆出其门下。他的易学思想独具特色，影响了后世蜀中易学发展。在文学方面，其诗文创作体现了蜀学重实际、尚致用的特点，为南宋四川文学发展做出贡献。李石作为蜀学代表人物，其学术思想和教育实践对南宋时期巴蜀文化的复兴和传承起到了关键作用。
主要成就
李石的主要成就在于学术教育和易学研究。在教育方面，他任成都府学官期间，大力改革学制，扩充学舍，提高教师待遇，使蜀中教育重现繁荣。在学术上，他精研易学，著有《方舟易学》，融合象数与义理，开创了独具特色的易学体系。他还博通经史，对《春秋》《周礼》等经典都有深入研究。文学方面，其诗文朴实厚重，著有《方舟集》50卷（今存24卷）。作为教育家，他培养了大批蜀中人才，为南宋巴蜀文化复兴做出重要贡献。
李石的主要成就在于学术教育和易学研究。在教育方面，他任成都府学官期间，大力改革学制，扩充学舍，提高教师待遇，使蜀中教育重现繁荣。在学术上，他精研易学，著有《方舟易学》，融合象数与义理，开创了独具特色的易学体系。他还博通经史，对《春秋》《周礼》等经典都有深入研究。文学方面，其诗文朴实厚重，著有《方舟集》50卷（今存24卷）。作为教育家，他培养了大批蜀中人才，为南宋巴蜀文化复兴做出重要贡献。
人物生平
李石生于北宋大观二年（1108年），资州盘石（今四川资中）人。少年聪颖好学，绍兴二十一年（1151年）中进士。历任太学博士，因学问渊博深受士子敬重。后出任成都府学官，大力整顿学政，振兴蜀中教育。为人刚直不阿，因反对权贵干预学政而遭罢黜。晚年归乡专心著述讲学，创办方舟书院，门生遍及巴蜀。卒于淳熙八年（1181年），享年74岁。一生致力于学术教育和文化传承，是南宋中期蜀学复兴的关键人物。
李石生于北宋大观二年（1108年），资州盘石（今四川资中）人。少年聪颖好学，绍兴二十一年（1151年）中进士。历任太学博士，因学问渊博深受士子敬重。后出任成都府学官，大力整顿学政，振兴蜀中教育。为人刚直不阿，因反对权贵干预学政而遭罢黜。晚年归乡专心著述讲学，创办方舟书院，门生遍及巴蜀。卒于淳熙八年（1181年），享年74岁。一生致力于学术教育和文化传承，是南宋中期蜀学复兴的关键人物。
历史评价
历史上对李石评价甚高。《宋史》称其“博学多通，尤深于易”。朱熹曾称赞其学问“踏实有根本”。明代学者杨慎评价：“方舟先生学究天人，道贯古今，蜀学之复兴，实赖其力。”清人全祖望在《宋元学案》中将其列为蜀学重要代表人物。近代学者认为，李石是南宋蜀学承前启后的关键人物，他既保持了蜀学注重实证的传统，又吸收了理学思想精华，形成了独具特色的学术体系。其教育实践和学术成就对巴蜀文化发展产生了持久影响。
历史上对李石评价甚高。《宋史》称其“博学多通，尤深于易”。朱熹曾称赞其学问“踏实有根本”。明代学者杨慎评价：“方舟先生学究天人，道贯古今，蜀学之复兴，实赖其力。”清人全祖望在《宋元学案》中将其列为蜀学重要代表人物。近代学者认为，李石是南宋蜀学承前启后的关键人物，他既保持了蜀学注重实证的传统，又吸收了理学思想精华，形成了独具特色的学术体系。其教育实践和学术成就对巴蜀文化发展产生了持久影响。
著作与文献
李石著作丰富，主要有《方舟集》50卷，现存24卷，收录其诗文作品；《方舟易学》是其易学代表作，系统阐述了他的易学思想；另有《续博物志》10卷，补充张华《博物志》之不足；《乐善录》记录蜀中轶事。这些著作现存于《四库全书》中。此外，他还著有《经义考》《春秋明例》等经学著作，多已散佚。其诗文风格朴实厚重，内容多涉及社会现实和学术思考，反映了南宋蜀中学者的学术特色和精神风貌。
李石著作丰富，主要有《方舟集》50卷，现存24卷，收录其诗文作品；《方舟易学》是其易学代表作，系统阐述了他的易学思想；另有《续博物志》10卷，补充张华《博物志》之不足；《乐善录》记录蜀中轶事。这些著作现存于《四库全书》中。此外，他还著有《经义考》《春秋明例》等经学著作，多已散佚。其诗文风格朴实厚重，内容多涉及社会现实和学术思考，反映了南宋蜀中学者的学术特色和精神风貌。
代表作品
诗人关系
学术渊源
二程理学
继承和发展程颢、程颐的理学思想
学术友朋
张栻
南宋理学家，蜀学代表人物
学术友朋
魏了翁
南宋著名学者，理学大家
知名门生
度正
南宋学者，朱熹门人