原文

力学如力耕，勤惰尔自知。
便使书种多，会有岁稔时。
五言绝句 人生感慨 劝诫 劝诫 文人 旷达 江南 说理

译文

努力学习如同努力耕作，是勤奋还是懒惰只有你自己心里清楚。只要让知识的种子不断播撒、积累，总会有像庄稼成熟一样获得丰收的时候。

赏析

这是一首富有哲理的五言绝句，以农事喻学业，形象生动，说理透彻。首句“力学如力耕”是全诗的核心比喻，将抽象的读书学习与具体的田间劳作联系起来，强调了二者都需要付出艰辛努力的本质。次句“勤惰尔自知”转向内心自省，指出学习成效的关键在于自身的态度，外力无法替代，具有警醒作用。后两句“便使书种多，会有岁稔时”则充满鼓励和期许，将积累的学问比作“书种”，将学有所成比作“岁稔”，坚信只要持续耕耘（学习），终将迎来收获的季节。全诗语言质朴凝练，比喻贴切自然，在宋代理学重“格物致知”的背景下，体现了对知行合一、勤勉向学精神的推崇，对后世学子有积极的劝勉意义。

注释

力学：努力学习。。
力耕：努力耕作。。
勤惰：勤奋与懒惰。尔：你。。
书种：比喻读书的种子，指学问的积累。。
岁稔：年成丰收。稔（rěn）：庄稼成熟。。

背景

此诗为南宋诗人刘过《游郭希吕石洞二十咏》组诗的第三首，题为“书院”。郭希吕是刘过的友人，其石洞书院当为一处读书讲学之所。刘过（1154—1206），字改之，号龙洲道人，吉州太和（今江西泰和）人，一生力主抗金，曾为陆游、辛弃疾所赏识，词风豪放，属辛派词人。这首诗创作于他游历友人书院之时，面对学子读书的场景，有感而发，以诗的形式阐述了治学之道。南宋时期书院教育兴盛，理学传播广泛，此诗正是这一时代文化氛围的产物，体现了对读书治学的重视和朴素的理解。
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