出生年份
逝世年份
江西吉州
籍贯
宋
所属朝代
诗人简介
尹直卿，生卒年不详，南宋时期江西吉州人，为著名理学家朱熹的门人。他活跃于南宋中后期，致力于研习和传播朱熹的理学思想，是朱子学派在江西地区的重要传承者之一。尹直卿虽在正史中记载较少，但通过地方志和学术传承记载可知，他在理学教育方面颇有建树，培养了一批理学学者，为朱子学在南方的传播做出了贡献。其学术思想秉承朱熹格物致知、诚意正心的理念，强调修身齐家治国平天下的儒家理想。尹直卿的学术活动反映了南宋理学教育的广泛性和深入性，对后世理学发展具有一定影响。
人生经历
求学时期（约12世纪后期）
尹直卿早年在家乡接受启蒙教育，后前往福建师从朱熹学习理学，深入研习《四书章句集注》等朱子学说，奠定学术基础
学术传播时期（13世纪初）
学成返回江西后，尹直卿在吉州等地开展理学教育和传播工作，招收门人弟子，讲解朱子学说，参与地方学术活动
晚年时期
继续致力于理学研究和教育，培养后继人才，为朱子学派在江西地区的传承做出贡献，具体活动记载较少
诗人详情
主要影响
尹直卿的影响主要体现在理学传承方面。他作为朱子学派在江西的代表人物，推动了理学思想的地方化传播。其教学活动和学术交流促进了江西地区理学教育的发展，为后世理学学派的形成奠定了基础。虽然他的个人知名度不如一些大家，但在理学传承链中起到了承上启下的作用。
尹直卿的影响主要体现在理学传承方面。他作为朱子学派在江西的代表人物，推动了理学思想的地方化传播。其教学活动和学术交流促进了江西地区理学教育的发展，为后世理学学派的形成奠定了基础。虽然他的个人知名度不如一些大家，但在理学传承链中起到了承上启下的作用。
主要成就
尹直卿的主要成就在于理学传承和教育推广。作为朱熹的门人，他深入研习朱子学说，并在江西地区广泛传播理学思想。他可能参与编写或注释理学著作，培养了一批理学后继人才，为朱子学派的延续和发展做出了贡献。其学术活动促进了理学在江南地区的普及和深化，对南宋后期的学术风气产生了积极影响。
尹直卿的主要成就在于理学传承和教育推广。作为朱熹的门人，他深入研习朱子学说，并在江西地区广泛传播理学思想。他可能参与编写或注释理学著作，培养了一批理学后继人才，为朱子学派的延续和发展做出了贡献。其学术活动促进了理学在江南地区的普及和深化，对南宋后期的学术风气产生了积极影响。
人物生平
尹直卿的生平记载较为简略，主要见于地方志和学术传承记录。他是南宋江西吉州人，曾师从朱熹学习理学，成为朱子门人。在南宋中后期，尹直卿致力于理学的研究与传播，主要在江西地区开展学术活动。他可能参与过地方教育事务，培养了一批理学学者，但具体官职和仕途经历不详。其生平体现了南宋理学家重视教育传承的特点。
尹直卿的生平记载较为简略，主要见于地方志和学术传承记录。他是南宋江西吉州人，曾师从朱熹学习理学，成为朱子门人。在南宋中后期，尹直卿致力于理学的研究与传播，主要在江西地区开展学术活动。他可能参与过地方教育事务，培养了一批理学学者，但具体官职和仕途经历不详。其生平体现了南宋理学家重视教育传承的特点。
历史评价
历史对尹直卿的评价主要肯定其作为朱子门人的学术传承作用。地方志记载中称其“得朱子真传，笃行理学”，强调他在理学教育方面的贡献。后世学者认为他是南宋理学传播中的重要人物，虽然个人著作流传不多，但其学术活动体现了朱子学派的广泛影响力。
历史对尹直卿的评价主要肯定其作为朱子门人的学术传承作用。地方志记载中称其“得朱子真传，笃行理学”，强调他在理学教育方面的贡献。后世学者认为他是南宋理学传播中的重要人物，虽然个人著作流传不多，但其学术活动体现了朱子学派的广泛影响力。
学术传承
尹直卿的学术传承主要体现在对朱熹理学思想的继承和发展。他秉承朱子的格物致知、诚意正心理念，强调理气关系、心性修养等核心理论。在教学方法上，他可能采用朱子的读书穷理、循序渐进的教育方式，培养弟子对理学经典的理解和实践。其学术特色在于结合地方文化，推动理学的本土化传播。
尹直卿的学术传承主要体现在对朱熹理学思想的继承和发展。他秉承朱子的格物致知、诚意正心理念，强调理气关系、心性修养等核心理论。在教学方法上，他可能采用朱子的读书穷理、循序渐进的教育方式，培养弟子对理学经典的理解和实践。其学术特色在于结合地方文化，推动理学的本土化传播。
代表作品
寿俞尚书七十九
后皇深助顺，命世烨生贤。临汝葱佳气，罗浮降散仙。春兰早无对，秋竹晚弥坚。稳击三千水，高腾尺五天。清癯迂叟侣，温厚醉翁然。献纳星辰上，司存雨露边。常情难勇退，定力竟孤骞。此夕寻常夕，明年八十年。金猴转空柄，璿象灿丁躔。中令汾阳考，平章潞国权。龙钟笑裴度，矍铄过文渊。阴阳无尽藏，真源不老仙。
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诗人关系
师长
朱熹
理学大师，南宋著名思想家、教育家
学友
朱子其他门人
共同研习理学，交流学术
弟子
江西地区理学学者
传承尹直卿学术思想