原文

撑肠万卷不救饥，书生何苦攻书为。
如烹太牢饮醇酒，无此肝肺无由知。
阴侯把笔耕六籍，短檠荧荧照头白。
又携束书作官去，此生此债宁终极。
大州小州疲征输，文书急急如骂奴。
家无二顷归未可，泮宫水冷乐有馀。
使君喜士比金玉，知子姓名吾所属。
定当屣履迎王符，勿忧广文饭不足。
七言古诗 书生 人生感慨 含蓄 巴蜀 抒情 文人 旷达 沉郁 说理 送别离愁

译文

即便满腹诗书万卷也难解饥饿之苦，书生们又何必苦苦钻研学问呢？这学问如同享用太牢盛宴、畅饮醇香美酒，没有相应的才情与心胸是无法领略其滋味的。阴侯您执笔耕耘于六经典籍之间，在荧荧孤灯下苦读至白发苍苍。如今又携带着成捆的书籍前去赴任为官，看来此生与这“书债”的缘分是永无尽头了。如今大小州县都疲于应付繁重的赋税征收，官府文书催逼之急如同斥骂奴仆。家中没有足够的田产难以归隐田园，但州学之中虽清冷，却自有读书人的乐趣与满足。当地的州长官爱惜人才视若金玉，他早已熟知您的姓名并对您十分看重。他定会像当年皇甫规匆忙出迎王符那样礼遇您，您不必担忧会像广文先生郑虔那样连饭都吃不饱。

赏析

这首诗是项安世送别友人阴次公赴任荣州学官之作，以幽默而深沉的笔调，探讨了传统读书人的命运、价值与精神追求，充满了自嘲与慰藉的双重情感。开篇两句“撑肠万卷不救饥，书生何苦攻书为”便以尖锐的反诘切入，道出了“百无一用是书生”的现实困境，奠定了全诗戏谑中见沉痛的基调。然而，诗人笔锋一转，将学问比作“烹太牢饮醇酒”，指出其美妙需有相应的“肝肺”（才情与心胸）方能体味，这既是对友人学识的高度肯定，也抬升了学问的精神价值，使之超越物质层面的“救饥”。 诗中描绘了阴次公“短檠荧荧照头白”的苦读形象和“又携束书”赴任的场景，将读书人的一生概括为“此生此债”，这个“债”字用得极为精妙，既包含了不得不为的宿命感，也暗含了甘之如饴的执着，体现了宋诗特有的理想与自省。后半部分，诗人将官场“文书急急如骂奴”的庸碌与“泮宫水冷乐有馀”的清静进行对比，看似说学官职位清贫（“家无二顷”），实则肯定了其远离俗务、亲近学问的精神自由。结尾连用“屣履迎王符”和“广文饭不足”两个典故，前者表达对友人必将受到礼遇的坚信，后者则以杜甫诗句宽慰友人不必为清贫忧虑，一正一反，用典贴切而富有人情味，在慰藉中完成了对友人学术人格的礼赞。全诗语言质朴而意蕴丰厚，在送别题材中融入了对士人精神世界的深刻观照，是宋代酬赠诗中颇具思想深度的佳作。

注释

撑肠万卷：形容读书极多，满腹经纶。撑肠，填满肠胃。。
太牢：古代祭祀时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”，此处指丰盛的美食。。
醇酒：味道醇厚的美酒。。
肝肺：指人的内心、性情或才学。。
阴侯：对阴次公的尊称。侯，古代士大夫之间的尊称。。
六籍：即六经，指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典。。
短檠：矮小的灯架，代指油灯。。
荧荧：灯光微弱闪烁的样子。。
头白：头发变白，指苦读至年老。。
束书：捆扎好的书籍。。
此生此债：指读书人一生与书本、学问结下的不解之缘，如同欠债。。
宁终极：哪里会有尽头。宁，岂，哪里。。
疲征输：疲于应付赋税征收。征输，征收赋税。。
文书：指官府公文。。
骂奴：斥骂奴仆，形容公文催逼之急迫无情。。
二顷：二百亩田地，古时视为维持生计的产业。。
泮宫：古代的学校，此处指荣州的州学。。
使君：汉代对刺史的尊称，后泛称州郡长官。。
金玉：比喻珍贵、值得珍视。。
吾所属：我所了解、熟知的。属，通“嘱”，此处意为知晓、关注。。
屣履迎王符：用东汉典故。王符是著名学者，著有《潜夫论》。当时度辽将军皇甫规听说王符来访，急忙拖着鞋子（屣履）出迎，表示对贤士的极度尊重。屣履，穿鞋而不提上鞋跟，形容匆忙迎客。。
广文饭不足：用唐代典故。杜甫《醉时歌》：“广文先生官独冷……甲第纷纷厌梁肉，广文先生饭不足。”广文，指广文馆博士郑虔，此处借指清贫的学官。。

背景

这首诗创作于南宋时期。作者项安世是南宋著名学者、诗人，与陆游、杨万里等交游，学识渊博。宋代崇文抑武，科举制度完善，大量读书人通过科举进入仕途，但基层官员，尤其是州学学官这类“冷官”，往往地位清要却俸禄微薄，生活清苦。诗中反映的“文书急急”的官场现实与“家无二顷”的士人经济困境，正是当时许多中下层官吏处境的真实写照。 “学官”在宋代是地方教育机构（如州学、县学）的教官，负责教授生员、管理学校。荣州位于今四川荣县。友人阴次公（生平不详，次公为其字）此次赴任，属于典型的从读书到为官的士人路径。项安世此诗，既是为友人送行，也是借题发挥，抒发了对一代读书人共同命运——在理想（学问）与现实（生计）之间挣扎与坚守——的感慨。诗中用到的“广文饭不足”之典，自杜甫后已成为形容学官清贫的经典意象，在此处运用，既贴合友人身份，也延续了士人文学中对于“道”与“贫”关系的传统讨论，体现了南宋士人群体在承平时代下的精神自况与相互慰藉。
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