原文

苍然亭下棹歌声，十里重湖第一程。
岂要老来游汗漫，试扶孙去看升平。
晴空云退青山朗，晚渚风生白鸟轻。
历□旧游班目睫，日呼颖辈识经行。
七言律诗 人生感慨 写景 友情酬赠 山水田园 抒情 文人 旷达 江南 淡雅 清新 湖海 白鸟 隐士 青山 黄昏

译文

苍然亭下传来悠扬的棹歌之声，这里是十里重湖旅程的第一程。哪里需要等到年老才去漫无目的地远游呢？现在就试着搀扶孙儿，一起去看看这太平盛世的景象。晴空万里，云彩散去，青山显得格外明朗；傍晚的沙洲上，微风吹拂，白色的水鸟轻盈地飞翔。追忆往昔的游历，旧日景象依然清晰地浮现在眼前，每日呼唤着聪慧的儿孙辈，让他们认识这些我曾走过的地方。

赏析

这首诗描绘了一幅携孙游湖、追忆往昔的闲适画卷，情感真挚，意境明朗。首联以“苍然亭下棹歌声”开篇，听觉意象与“十里重湖”的视觉空间相结合，立刻将读者带入一个开阔而富有生机的湖畔场景。颔联“岂要老来游汗漫，试扶孙去看升平”是全诗情感的核心转折，诗人否定了等待年老再漫游的想法，转而选择当下“扶孙”同游，这不仅体现了对天伦之乐的珍视，更暗含了对当下“升平”世道的认可与欣赏，语言质朴而情感深沉。颈联写景工丽，“晴空云退青山朗”与“晚渚风生白鸟轻”对仗精工，前句写静景之明朗开阔，后句写动景之轻盈灵动，色彩对比（青与白）与动静结合的手法运用娴熟，共同勾勒出傍晚湖山清丽和谐的图景。尾联由景及情，从眼前的游览自然过渡到对“旧游”的追忆，“班目睫”三字生动传神，将往昔记忆的鲜活可触表现得淋漓尽致，而“呼颖辈识经行”则与颔联的“扶孙”相呼应，将个人的人生感慨与对后辈的殷切期望融为一体，使得诗歌的意蕴超越了单纯的纪游，升华为一种生命传承与时光感悟。整首诗结构严谨，情景交融，在闲适的基调中蕴含着对生活、家庭与时代的深厚情感，体现了宋代士人生活中雅致平和的一面。

注释

苍然亭：亭名，具体位置不详，从诗中看应在湖边或湖畔高地，是诗人旧游之地。。
棹歌声：划船时唱的歌。棹，船桨。。
重湖：指湖泊相连，水域广阔。。
第一程：旅程的第一站或第一段水路。。
汗漫：漫无边际，此处指漫无目的的远游。。
升平：太平盛世。。
晚渚：傍晚时分的水中小洲。。
白鸟：指白鹭等水鸟。。
历□旧游：原诗此处有一字模糊难辨（以□表示），大意是回顾、追忆往昔的游历。。
班目睫：形容往事历历在目，仿佛就在眼前。班，排列；目睫，眼前。。
颖辈：指聪慧的晚辈、儿孙。颖，聪颖。。
经行：曾经走过、游历过的地方。。

背景

此诗具体创作年代与作者已不可考，从诗中的“升平”之语及整体闲适雅致的风格推断，很可能创作于社会相对安定、经济文化繁荣的时期，如宋代。诗中“扶孙”、“呼颖辈”等内容，清晰地表明作者是一位已步入晚年、享受天伦之乐的文人或士大夫。他旧地重游，并非独自感怀，而是携孙同行，意在让后辈也领略这山水之美与太平景象，这反映了古代士人重视家风传承与实地教育的传统。诗题“解苍然亭”之“解”，有解读、题咏之意，说明此诗是为苍然亭而作的题咏诗。这类亭台题咏诗在宋代十分盛行，文人常通过它们记录游踪、抒发情怀、品题风景。此诗将个人生命体验、家庭伦理与对时代风貌的感受紧密结合，展现了在承平岁月里，士人阶层一种典型的生活状态与精神世界。
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