原文

璇源多清派，兰谷无绝芳。
之子相门裔，高才映周行。
妙年弄文史，雅志含圭璋。
中岁困官簿，铢两争低昂。
一通金闺籍，荏苒潘鬓霜。
剖符屡麾阮，执戟更疲扬。
闻君近多暇，归偃三经堂。
左右褫绅组，纵横罗巾箱。
安驱仁义涂，弭节名声场。
战酣道始胜，心泰无癯尪。
壮思挟飞藻，诏我临霞章。
我时坐铃阁，寂寞如禅房。
开缄一快读，隽味腴且长。
高义溢句流，清风随篇翔。
感人不无意，在水河汤汤。
吾匪辩音者，空冀怀仁藏。
矧属岁躔暮，百卉皆芸黄。
何以谢君子，松柏同苍苍。
中原 五言古诗 人生感慨 友情酬赠 含蓄 抒情 文人 深沉 真挚 酬赠

译文

美玉般的源头分出众多清流，幽兰的山谷芬芳不绝。您这位宰相门第的俊杰，高才映照着显赫的仕途。年少时研习文史，高雅的心志蕴藏着圭璋般的美德。中年却困于繁琐公务，为微利得失而计较奔忙。一旦进入朝廷为官，时光荏苒，鬓发已染秋霜。屡次外放任职，又像扬雄那样执戟守卫，身心俱疲。听说您近来多有闲暇，归隐在三经堂中修养。左右解去了官服印绶，书箱里纵横摆满了文章。安然行走在仁义的大道，在名利场中停下了脚步。精神酣战方显道义胜利，心境安泰便无病弱之态。壮阔的思绪挟着华美文采，寄给我这如云霞般的诗章。我此时正坐在官署之中，寂寞清冷如同禅房。打开信函畅快一读，韵味甘美又深长。高洁的道义溢于字句之间，清朗的风骨随篇章翱翔。感人至深并非刻意为之，就像河水汤汤自然流淌。我并非精通音律的知音，只能空怀仁德将您珍藏。何况正值一年将尽之时，百花都已凋零枯黄。用什么来酬谢您这位君子呢？愿我们的友谊如松柏一样万古苍苍。

赏析

《和答李学士见寄长韵》是北宋文学家宋祁酬答友人的一首五言古诗。全诗以典雅深沉的笔调，既高度赞扬了李学士的才华品德与超脱心境，又委婉抒发了自身宦海浮沉的感慨，最终落脚于君子之交的坚贞承诺，情感真挚，结构严谨，体现了宋祁诗歌典丽精工而又不失深情的艺术特色。 诗歌开篇以“璇源”、“兰谷”起兴，用比兴手法烘托李学士出身高贵、品性芳洁，奠定全诗敬慕的基调。随后以“妙年弄文史”至“执戟更疲扬”数联，概括了李学士由少年得志到中年宦海沉浮的人生轨迹，其中“铢两争低昂”、“荏苒潘鬓霜”等句，不仅是对友人的写照，也暗含了作者对官场琐务消耗才志的普遍性感慨，笔触凝练而富有张力。 诗的中段描绘李学士归隐后的生活与心境，是全诗亮点。“左右褫绅组，纵横罗巾箱”形象地展现了其脱去官袍、沉浸书海的状态；“安驱仁义涂，弭节名声场”则点明其精神追求已超越世俗名利，转向内在的道德修养。接着，作者以“战酣道始胜，心泰无癯尪”进行哲理升华，将精神的充实与安宁视为真正的“胜利”与健康，体现了宋代士大夫注重心性修养的时代思潮。 转入对李学士来诗的品评，“隽味腴且长”、“清风随篇翔”等句，评价精准，感受细腻，既赞其文采，更颂其风骨。而“感人不无意，在水河汤汤”的比喻尤为精妙，将诗歌感人的力量比作浩荡自然的河水，强调了真情与道义的自然流露才是艺术感染力的根源，见解深刻。 结尾部分，作者由人及己，由赞人而自省。“吾匪辩音者”是自谦，也暗含知音难觅的孤独感。“寂寞如禅房”的铃阁生涯与友人“归偃三经堂”的闲适形成对照，流露出淡淡的宦情羁旅之思。最终，在“百卉皆芸黄”的岁暮景象中，以“松柏同苍苍”作结，将友情提升到超越时间、共抗风霜的崇高境界，誓言坚定，意境高远，使全诗在深沉感慨之余，又充满了温暖而坚韧的力量。

注释

璇源：美玉般的源头，喻指高贵的出身或清正的血脉。璇，美玉。。
兰谷：生长兰花的山谷，喻指品德高尚、才华出众的环境。。
之子：这位先生，指李学士。。
相门裔：宰相门第的后代。李学士出身名门。。
周行：大路，引申为仕途或显要的地位。。
圭璋：古代贵重的玉制礼器，比喻高尚的品德和杰出的才能。。
官簿：官府的文书簿籍，代指繁琐的公务。。
铢两争低昂：为微小的利益得失而计较、争执。铢两，极小的重量单位。。
金闺籍：指在朝廷担任官职。金闺，汉代金马门的别称，代指朝廷。。
荏苒潘鬓霜：时光流逝，黑发变白。潘鬓，西晋潘岳《秋兴赋》有“斑鬓发以承弁兮”句，后以“潘鬓”指中年鬓发初白。。
剖符：古代帝王分封诸侯或任命郡守时，将符节剖分为二，双方各执一半作为凭证。此处指担任地方官职。。
麾阮：用阮籍的典故。阮籍曾任步兵校尉，世称阮步兵。麾，指挥，引申为任职。此处指李学士曾外放为官。。
执戟更疲扬：又像扬雄那样担任执戟郎官而感到疲惫。扬雄曾为郎官，执戟守卫宫殿。。
三经堂：指李学士归隐后读书著述的居所。可能化用“三径”之典，指隐士的田园。。
褫绅组：解下官服和印绶，指辞去官职。褫，剥夺，解除。绅组，官服上的大带和系印的丝带。。
纵横罗巾箱：书籍纵横交错地摆满书箱。巾箱，放置头巾或文件书籍的小箱箧。。
弭节：驻车，停车。节，车行的节度。此处指在名声场中停下脚步，不再追逐。。
癯尪：瘦弱多病。尪，羸弱。。
飞藻：华美的文辞。藻，辞藻，文采。。
霞章：如云霞般绚丽的诗章，指李学士寄来的诗。。
铃阁：指翰林院或州郡长官办公的地方。宋祁时任知制诰等职。。
隽味：甘美悠长的意味。隽，通“俊”，优美。。
句流：字里行间。。
在水河汤汤：像河水一样浩荡奔流，比喻李诗感人的力量强大而自然。汤汤，水流盛大貌。。
矧属：况且正值。矧，况且。属，适值。。
岁躔暮：岁星运行到了暮年位置，指一年将尽。躔，日月星辰运行的轨迹。。
芸黄：花草枯黄的样子。芸，通“耘”，除草，此处形容草木凋零。。

背景

此诗创作于北宋仁宗时期，具体年份待考，但结合宋祁生平与诗中所言“一通金闺籍，荏苒潘鬓霜”、“我时坐铃阁”等句，可推断为其中年在朝为官期间所作。宋祁（998-1061），字子京，与其兄宋庠并称“二宋”，同为天圣二年（1024年）进士。宋祁才华横溢，仕途却并非一帆风顺，曾因直言和“朋党”之议屡有起伏，历任国子监直讲、太常博士、工部尚书、翰林学士承旨等职。 诗题中的“李学士”具体所指不详，可能是当时一位辞官或致仕归隐的翰林学士。北宋士大夫文化高度发达，文人之间诗文唱和是重要的交际方式与精神生活。这类“和答”诗往往兼具社交应酬与抒怀言志的双重功能。此诗的创作背景，正是李学士先有诗寄赠宋祁（原诗已佚），宋祁遂以此长篇和诗作答。 诗中反映的仕隐矛盾与对精神自由的向往，是北宋中期士大夫的普遍心态。一方面，他们抱有经世济民的理想；另一方面，官场的倾轧、政务的繁冗又使他们感到疲惫，向往归隐读书、修养心性的生活。宋祁本人虽身居高位，但其诗文（如“红杏枝头春意闹”之名句）常流露出对自然与闲适生活的向往。此诗通过对友人归隐生活的赞美与自身宦情的含蓄对比，正是这种时代心理与个人境遇交织的产物，具有典型的宋代文人诗特质。
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