原文

公生百载下，学契五峰心。
崇鼎屹重器，洪钟希太音。
词源擅翻海，句律善舂金。
材古谁人识，清歌和惨吟。
五言律诗 凄美 友情酬赠 哀悼 悲壮 悼亡追思 文人 江南 沉郁 颂赞

译文

先生您生于百年之后，学问却深契五峰先生的思想核心。您如同巍然屹立的崇鼎，是国家栋梁之材；又如洪钟，发出那稀世罕闻的至美之音。您的文思如海涛翻涌，气势磅礴；锤炼诗句的功夫，精妙如捣金琢玉。您这怀有古贤风范的才德，如今又有几人能够真正理解？我只能用这凄楚的哀吟，来应和您生前清雅的诗篇。

赏析

这是一首情真意切、评价精当的悼友诗。首联从学术渊源入手，将逝者置于南宋湖湘学派的传承谱系中，奠定其崇高的思想地位。颔联连用“崇鼎”、“洪钟”两个庄重的比喻，盛赞逝者为国之重器，其德行学问如“大音希声”，境界高远。颈联转而评价其文学成就，“翻海”状其文思之浩瀚澎湃，“舂金”喻其字句之锤炼精工，对仗工稳，意象雄奇。尾联抒发知音难觅、斯人已逝的深沉悲慨，“清歌”与“惨吟”的对比，将生前的风流与死后的寂寥并置，哀婉动人。全诗格调沉郁，用典精切，比喻贴切，在颂扬逝者德才的同时，深深寄寓了作者的哀思与对世道的感慨。

注释

背景

此诗为南宋末年诗人、理学家林希逸悼念一位亡友所作。林希逸是艾轩学派传人，师承陈藻，学术上兼受理学与文学影响。诗中提到的“五峰”指胡宏，是南宋湖湘学派的奠基人，其学脉影响深远。林希逸将亡友的学问归宗于五峰，既是对亡友学术品格的高度肯定，也反映了当时理学流派之间的传承与认同。南宋后期，国势衰微，能担当大任的“重器”之才尤为难得，故诗中“材古谁人识”之叹，亦可能隐含了对时代与人才的深沉感慨。
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