1878
出生年份
1965
逝世年份
江苏川沙
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
黄炎培（1878-1965），字任之，江苏川沙（今属上海市）人，中国近现代著名教育家、社会活动家、民主爱国人士。早年考中秀才，后就读于南洋公学，师从蔡元培。1905年加入同盟会，参加辛亥革命。1917年创办中华职业教育社，开创了中国现代职业教育的先河，提出“使无业者有业，使有业者乐业”的著名教育理念。抗日战争期间积极投身救亡运动，1945年访问延安，与毛泽东进行了著名的“窑洞对”。1945年与胡厥文等发起创建中国民主建国会。新中国成立后，历任政务院副总理、轻工业部部长、全国人大常委会副委员长、全国政协副主席等职。黄炎培毕生致力于教育事业和民主政治建设，其职业教育思想对中国现代教育发展产生了深远影响。
人生经历
早年求学（1878-1901）
1878年出生于江苏川沙，自幼接受传统教育，1899年考中秀才，1901年入南洋公学特班学习，师从蔡元培，接受新式教育思想。
革命与教育探索（1902-1916）
1902年中举人，1903年因宣传反清思想遭通缉，逃亡日本。1905年加入同盟会，参加辛亥革命。1912年任江苏省教育司司长，开始投身教育事业。
职业教育开创（1917-1936）
1917年创办中华职业教育社，任理事长，系统提出职业教育理论，创办多所职业教育机构，成为中国现代职业教育的奠基人。
抗日救亡（1937-1945）
抗日战争期间任国民参政员，积极投身抗日救亡运动。1945年访问延安，与毛泽东进行著名的“窑洞对”谈话。
民主建国（1945-1949）
1945年与胡厥文等发起创建中国民主建国会。1949年参加新政协筹备工作和第一届全体会议，参与新中国筹建工作。
新中国建设（1949-1965）
历任政务院副总理、轻工业部部长、全国人大常委会副委员长、全国政协副主席等职，为新中国建设和多党合作事业作出重要贡献。1965年在北京逝世。
诗人详情
为政举措
在担任政务院副总理和轻工业部部长期间，黄炎培积极推动新中国轻工业的恢复和发展。他深入基层调研，提出了许多切实可行的政策建议。他强调轻工业要面向人民生活需求，注重产品质量和技术创新。在教育方面，他继续推动职业教育发展，倡导建立适应新中国建设需要的职业教育体系。作为民主人士的代表，他积极参与国家政治协商，为多党合作制度的建立和完善作出了重要贡献。他始终关注民生问题，提倡勤俭建国，反对铺张浪费，体现了一贯的务实作风。
在担任政务院副总理和轻工业部部长期间，黄炎培积极推动新中国轻工业的恢复和发展。他深入基层调研，提出了许多切实可行的政策建议。他强调轻工业要面向人民生活需求，注重产品质量和技术创新。在教育方面，他继续推动职业教育发展，倡导建立适应新中国建设需要的职业教育体系。作为民主人士的代表，他积极参与国家政治协商，为多党合作制度的建立和完善作出了重要贡献。他始终关注民生问题，提倡勤俭建国，反对铺张浪费，体现了一贯的务实作风。
主要影响
黄炎培的职业教育思想彻底改变了中国传统教育重理论轻实践的倾向，推动了中国教育现代化进程。他创建的中华职业教育社成为近代中国延续时间最长、影响最大的教育团体之一，其职业教育理念被广泛接受和实践，对20世纪中国教育发展产生了深远影响。他提出的“使无业者有业，使有业者乐业”成为职业教育的经典理念。在政治方面，他作为民主人士的代表，积极参与国家政治生活，为中国共产党与民主党派的合作奠定了重要基础。他与毛泽东的“窑洞对”关于历史周期律的讨论，成为中国共产党民主监督思想的重要来源。
黄炎培的职业教育思想彻底改变了中国传统教育重理论轻实践的倾向，推动了中国教育现代化进程。他创建的中华职业教育社成为近代中国延续时间最长、影响最大的教育团体之一，其职业教育理念被广泛接受和实践，对20世纪中国教育发展产生了深远影响。他提出的“使无业者有业，使有业者乐业”成为职业教育的经典理念。在政治方面，他作为民主人士的代表，积极参与国家政治生活，为中国共产党与民主党派的合作奠定了重要基础。他与毛泽东的“窑洞对”关于历史周期律的讨论，成为中国共产党民主监督思想的重要来源。
主要成就
黄炎培的最大成就在于开创了中国现代职业教育事业。1917年创办中华职业教育社，系统提出职业教育理论，主张“手脑并用”、“做学合一”，强调教育与生产劳动相结合。他创办了中华职业学校、中华工商专科学校等多所职业教育机构，培养了大批实用技术人才。其职业教育思想包括：职业教育要面向社会需求；注重实践技能培养；提倡“敬业乐群”的职业精神；强调职业道德教育。这些思想对中国现代教育体系的建立产生了深远影响。此外，他还积极参与民主政治建设，是中国民主建国会的主要创始人之一，为多党合作和政治协商制度的建立作出了重要贡献。
黄炎培的最大成就在于开创了中国现代职业教育事业。1917年创办中华职业教育社，系统提出职业教育理论，主张“手脑并用”、“做学合一”，强调教育与生产劳动相结合。他创办了中华职业学校、中华工商专科学校等多所职业教育机构，培养了大批实用技术人才。其职业教育思想包括：职业教育要面向社会需求；注重实践技能培养；提倡“敬业乐群”的职业精神；强调职业道德教育。这些思想对中国现代教育体系的建立产生了深远影响。此外，他还积极参与民主政治建设，是中国民主建国会的主要创始人之一，为多党合作和政治协商制度的建立作出了重要贡献。
人物生平
黄炎培1878年出生于江苏川沙一个知识分子家庭。早年接受传统教育，考中秀才。1901年入南洋公学特班学习，师从蔡元培。1902年中举人，1903年因宣传反清思想遭通缉，逃亡日本。1905年加入同盟会，参加辛亥革命。1912年任江苏省教育司司长。1917年创办中华职业教育社，任理事长。1921年参与筹建南京高等师范学校（东南大学前身）。抗日战争期间任国民参政员，积极投身抗日救亡运动。1945年访问延安，与毛泽东进行了著名的“窑洞对”，探讨历史周期律问题。1945年12月与胡厥文等发起创建中国民主建国会。1949年参加新政协筹备工作和第一届全体会议。新中国成立后，历任中央人民政府委员、政务院副总理兼轻工业部部长、全国人大常委会副委员长、全国政协副主席等职。1965年12月21日在北京逝世。
黄炎培1878年出生于江苏川沙一个知识分子家庭。早年接受传统教育，考中秀才。1901年入南洋公学特班学习，师从蔡元培。1902年中举人，1903年因宣传反清思想遭通缉，逃亡日本。1905年加入同盟会，参加辛亥革命。1912年任江苏省教育司司长。1917年创办中华职业教育社，任理事长。1921年参与筹建南京高等师范学校（东南大学前身）。抗日战争期间任国民参政员，积极投身抗日救亡运动。1945年访问延安，与毛泽东进行了著名的“窑洞对”，探讨历史周期律问题。1945年12月与胡厥文等发起创建中国民主建国会。1949年参加新政协筹备工作和第一届全体会议。新中国成立后，历任中央人民政府委员、政务院副总理兼轻工业部部长、全国人大常委会副委员长、全国政协副主席等职。1965年12月21日在北京逝世。
历史评价
黄炎培被公认为中国现代职业教育的奠基人和开拓者。毛泽东称赞他“做事认真，有事业心”。周恩来评价他是“一位爱国主义者，一位民主战士，一位人民的教育家”。教育界普遍认为他是中国近代教育史上最具实践精神的教育家之一，其职业教育理论具有开创性意义。他提出的“手脑并用”、“做学合一”等教育原则，至今仍对中国职业教育发展具有指导意义。作为民主人士，他始终坚持爱国立场，为民族独立和国家建设作出了重要贡献。
黄炎培被公认为中国现代职业教育的奠基人和开拓者。毛泽东称赞他“做事认真，有事业心”。周恩来评价他是“一位爱国主义者，一位民主战士，一位人民的教育家”。教育界普遍认为他是中国近代教育史上最具实践精神的教育家之一，其职业教育理论具有开创性意义。他提出的“手脑并用”、“做学合一”等教育原则，至今仍对中国职业教育发展具有指导意义。作为民主人士，他始终坚持爱国立场，为民族独立和国家建设作出了重要贡献。
著作与文献
黄炎培著有大量教育著作和文集，主要包括：《黄炎培教育文选》、《黄炎培职业教育思想文萃》、《八十年来》、《延安归来》等。《八十年来》是他的自传体著作，详细记录了他的生平经历和思想发展。《延安归来》则记录了1945年访问延安的见闻和感受，在当时产生了很大影响。他还主编了《中国教育史》、《职业教育研究》等重要教育文献。其著作集中体现了他的职业教育思想和民主政治主张，是研究中国近现代教育和政治史的重要资料。
黄炎培著有大量教育著作和文集，主要包括：《黄炎培教育文选》、《黄炎培职业教育思想文萃》、《八十年来》、《延安归来》等。《八十年来》是他的自传体著作，详细记录了他的生平经历和思想发展。《延安归来》则记录了1945年访问延安的见闻和感受，在当时产生了很大影响。他还主编了《中国教育史》、《职业教育研究》等重要教育文献。其著作集中体现了他的职业教育思想和民主政治主张，是研究中国近现代教育和政治史的重要资料。
轶事典故
最著名的是1945年黄炎培访问延安时与毛泽东的“窑洞对”。黄炎培问毛泽东：中国共产党能否跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期律？毛泽东答：我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。这段对话成为中国共产党民主建设思想的重要典故。另一轶事是黄炎培极其重视职业道德教育，他亲自为中华职业学校题写校训“敬业乐群”，并经常对学生进行“金的人格、铁的纪律”的教育。
最著名的是1945年黄炎培访问延安时与毛泽东的“窑洞对”。黄炎培问毛泽东：中国共产党能否跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期律？毛泽东答：我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。这段对话成为中国共产党民主建设思想的重要典故。另一轶事是黄炎培极其重视职业道德教育，他亲自为中华职业学校题写校训“敬业乐群”，并经常对学生进行“金的人格、铁的纪律”的教育。
代表作品
诗人关系
恩师
蔡元培
著名教育家，南洋公学老师
教育同仁
陶行知
著名教育家，生活教育理论创始人
政治同仁
胡厥文
民主建国会共同创始人
挚友
张謇
著名实业家、教育家