1873
出生年份
1945
逝世年份
江苏南京
籍贯
近现代
所属朝代
诗人简介
仇埰（1873-1945），字亮卿，号述庵，江苏南京人。清末光绪年间举人，曾任知县等职。民国建立后，转向教育事业，成为南京近代著名教育家。历任江苏省立第四师范学校校长、南京中学教师等职，培养了大批教育人才，为南京近代教育体系的建立和发展做出了重要贡献。在学术方面，仇埰精于词学，是民国时期南京“如社”词社的重要成员，与吴梅、汪东、陈匪石等词学大家交往密切，经常唱和。其词作讲究格律，风格清丽雅正，著有《鞠宴词》等作品。抗战期间，仇埰坚持民族气节，拒绝与日伪合作，表现了高尚的民族情操。1945年病逝于南京。仇埰作为近代南京文化教育界的代表人物，其在教育领域的贡献和词学创作成就，在南京地方文化史上占有重要地位。
人生经历
早年求学（1873-1890年代）
仇埰出生于南京一个书香门第，自幼接受传统教育，博览群书，为后来的学术和教育事业打下坚实基础。
科举入仕（1890年代-1911）
光绪年间考中举人，曾任知县等职，在任期间勤政爱民，表现出良好的为政才能。
教育生涯（1912-1937）
民国建立后，全身心投入教育事业，历任江苏省立第四师范学校校长、南京中学教师等职，培养大批教育人才，为南京近代教育发展做出重要贡献。
抗战时期（1937-1945）
抗战期间坚守南京，拒绝与日伪合作，保持民族气节，在艰难环境中继续从事教育和词创作活动。
诗人详情
主要影响
仇埰作为近代南京教育界的代表人物，对南京地区的教育发展产生了重要影响。他培养的学生很多后来成为教育骨干，推动了南京教育事业的发展。在词学方面，他作为“如社”重要成员，与吴梅、汪东等词学大家共同推动了民国词学的发展，对词学艺术的传承和创新做出了贡献。
仇埰作为近代南京教育界的代表人物，对南京地区的教育发展产生了重要影响。他培养的学生很多后来成为教育骨干，推动了南京教育事业的发展。在词学方面，他作为“如社”重要成员，与吴梅、汪东等词学大家共同推动了民国词学的发展，对词学艺术的传承和创新做出了贡献。
主要成就
仇埰的主要成就体现在教育和文学两个领域。在教育方面，他长期担任师范学校和中学教职，培养了大批教育人才，为南京近代教育体系的建立和发展做出了重要贡献。在文学方面，他是民国时期南京“如社”词社的重要成员，精研词学，创作了大量词作，著有《鞠宴词》等作品，其词作风雅清丽，格律严谨，在近代词坛享有一定声誉。
仇埰的主要成就体现在教育和文学两个领域。在教育方面，他长期担任师范学校和中学教职，培养了大批教育人才，为南京近代教育体系的建立和发展做出了重要贡献。在文学方面，他是民国时期南京“如社”词社的重要成员，精研词学，创作了大量词作，著有《鞠宴词》等作品，其词作风雅清丽，格律严谨，在近代词坛享有一定声誉。
人物生平
仇埰生于清同治十二年（1873），江苏南京人。光绪年间考中举人，曾任知县等职。辛亥革命后，转向教育事业，致力于培养新式人才。历任江苏省立第四师范学校校长、南京中学教师等职，为南京近代教育发展做出重要贡献。抗战期间，坚守民族气节，拒绝与日伪政权合作。1945年在南京逝世，享年72岁。
仇埰生于清同治十二年（1873），江苏南京人。光绪年间考中举人，曾任知县等职。辛亥革命后，转向教育事业，致力于培养新式人才。历任江苏省立第四师范学校校长、南京中学教师等职，为南京近代教育发展做出重要贡献。抗战期间，坚守民族气节，拒绝与日伪政权合作。1945年在南京逝世，享年72岁。
历史评价
近代词学家唐圭璋评价仇埰“为人正直，治学严谨”。教育界人士认为他是“南京近代教育的奠基人之一”。词学研究者认为他的词作“格律精严，风雅清丽”，在民国词坛占有重要地位。同时，他在抗战期间表现出的民族气节也受到后人敬重。
近代词学家唐圭璋评价仇埰“为人正直，治学严谨”。教育界人士认为他是“南京近代教育的奠基人之一”。词学研究者认为他的词作“格律精严，风雅清丽”，在民国词坛占有重要地位。同时，他在抗战期间表现出的民族气节也受到后人敬重。
文化遗产与纪念
仇埰的教育思想和词学成就作为南京地方文化的重要组成部分得到传承。他的教育实践为南京近代教育发展提供了宝贵经验，其词作成为研究民国词学的重要资料。虽然未有专门的纪念场所，但他的名字和事迹被收录在多部南京地方志和教育史著作中。
仇埰的教育思想和词学成就作为南京地方文化的重要组成部分得到传承。他的教育实践为南京近代教育发展提供了宝贵经验，其词作成为研究民国词学的重要资料。虽然未有专门的纪念场所，但他的名字和事迹被收录在多部南京地方志和教育史著作中。
著作与文献
仇埰著有《鞠宴词》传世，其词作多见于《如社词钞》等集中。此外，他还著有若干教育论述文章，散见于当时的教育期刊。关于他的生平资料，主要见于《南京教育志》、《江苏艺文志》等地方文献，以及唐圭璋《词学论丛》中的相关记载。
仇埰著有《鞠宴词》传世，其词作多见于《如社词钞》等集中。此外，他还著有若干教育论述文章，散见于当时的教育期刊。关于他的生平资料，主要见于《南京教育志》、《江苏艺文志》等地方文献，以及唐圭璋《词学论丛》中的相关记载。
代表作品
夏初临 题西湖饯春图
目送芳华，心随画楫，软风疏雨湖天。听取黄鹂，唤春悤度今年。倦游词客联翩，写西泠递付吟筵。瞋帘痴燕，黏堤怨绿，图本争传。惜花人往，移水舟新，再来胜侣，寄感依前。流光复尔，嗟非旧日青山。愁入鸥边，好楼台拆绣堪怜。会凭栏，无穷幽绪，只问啼鹃。
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诗人关系
词学同道
吴梅
著名词曲学家，如社词社核心人物
词社友朋
汪东
词人、学者，如社词社重要成员
词学知己
陈匪石
著名词人，如社词社成员