出生年份
逝世年份
河北
籍贯
金
所属朝代
诗人简介
史士举，金代河北地区地方官员，具体生卒年不详。据《金史》及相关地方志记载，他在金朝中后期担任地方官职，以清廉正直、勤政爱民而闻名。作为儒家学者出身的官员，史士举深谙儒家治国理政之道，在任期间体恤民情，减轻赋税负担，兴修水利工程改善农业生产条件，深受当地百姓敬仰。他特别重视文化教育，在辖区内兴办学校，推广儒学教育，培养地方人才，为当地文化发展做出了重要贡献。虽然史士举的官职不高，未能在中央朝廷任职，但其在地方治理方面的成就和清廉的官声使其成为金代地方官员中的典范。他的为官事迹体现了儒家'仁政爱民'的思想，在金代官僚体系中树立了清官廉吏的榜样，对后世地方官员产生了积极的示范作用。
人生经历
早年求学时期
史士举出生于河北儒学世家，自幼接受传统儒家教育，熟读经史子集，奠定了扎实的学问基础和儒家价值观。这一时期培养了他正直清廉的品格和治国平天下的理想抱负。
入仕初期
通过科举或荐举途径进入仕途后，史士举最初担任地方低级官职。在此期间，他深入基层了解民情，积累了丰富的治理经验，并以清廉正直的作风赢得了上司的赏识和百姓的信任。
地方主政时期
担任州县主官后，史士举全面推行其治理理念：整顿吏治、减轻赋税、兴修水利、重视教育。这一时期是他政绩最为突出的阶段，其治理措施使辖区民生得到显著改善，官声远播。
诗人详情
为政举措
史士举的为政举措体现了儒家仁政思想的具体实践。在吏治方面，他严格约束下属官吏，禁止扰民行为；在经济方面，合理调整赋税征收标准，避免加重百姓负担；在民生方面，关注灾荒救济，及时开仓赈粮；在教育方面，拨付专款兴学重教。这些举措相互配合，形成了系统的治理方略，使辖区出现了政通人和的局面。
史士举的为政举措体现了儒家仁政思想的具体实践。在吏治方面，他严格约束下属官吏，禁止扰民行为；在经济方面，合理调整赋税征收标准，避免加重百姓负担；在民生方面，关注灾荒救济，及时开仓赈粮；在教育方面，拨付专款兴学重教。这些举措相互配合，形成了系统的治理方略，使辖区出现了政通人和的局面。
主要成就
史士举的主要成就在于地方治理方面。他任职期间，大力整顿吏治，惩治贪腐，使辖区官场风气为之一新。在经济发展方面，他组织兴修水利，改善灌溉条件，提高农业产量；减轻赋税负担，让百姓得以休养生息。在文化教育领域，他积极兴办学校，聘请儒师授课，推动地方教育发展。这些举措不仅改善了百姓生活，也为当地长远发展奠定了基础。
史士举的主要成就在于地方治理方面。他任职期间，大力整顿吏治，惩治贪腐，使辖区官场风气为之一新。在经济发展方面，他组织兴修水利，改善灌溉条件，提高农业产量；减轻赋税负担，让百姓得以休养生息。在文化教育领域，他积极兴办学校，聘请儒师授课，推动地方教育发展。这些举措不仅改善了百姓生活，也为当地长远发展奠定了基础。
人物生平
史士举的生平记载相对简略，主要见于《金史》和地方志的零星记载。他出身于河北地区的儒学世家，自幼接受儒家经典教育，培养了一身正气和为民请命的抱负。通过科举或荐举途径进入仕途后，主要在河北、山东等地担任州县官员。在任期间，他始终坚持以民为本的施政理念，深入民间了解百姓疾苦，针对当地实际情况制定相应的治理措施。
史士举的生平记载相对简略，主要见于《金史》和地方志的零星记载。他出身于河北地区的儒学世家，自幼接受儒家经典教育，培养了一身正气和为民请命的抱负。通过科举或荐举途径进入仕途后，主要在河北、山东等地担任州县官员。在任期间，他始终坚持以民为本的施政理念，深入民间了解百姓疾苦，针对当地实际情况制定相应的治理措施。
历史评价
后世对史士举的评价主要集中在其清廉爱民的为官品质上。元代编纂的《金史》虽未为其单独立传，但在相关记载中肯定其'廉能'的官声。地方志书中更是不乏对其政绩的褒扬，称其'居官清慎，惠爱在民'。明清时期的一些官箴书中也常引用史士举的事迹作为地方官员的榜样。现代研究者认为，史士举代表了金代汉族儒臣在地方治理中的积极作用。
后世对史士举的评价主要集中在其清廉爱民的为官品质上。元代编纂的《金史》虽未为其单独立传，但在相关记载中肯定其'廉能'的官声。地方志书中更是不乏对其政绩的褒扬，称其'居官清慎，惠爱在民'。明清时期的一些官箴书中也常引用史士举的事迹作为地方官员的榜样。现代研究者认为，史士举代表了金代汉族儒臣在地方治理中的积极作用。
文化遗产与纪念
虽然史士举没有留下个人著作，但他的为官事迹通过方志文献得以传承。在其曾任职的地区，后世曾建有祠堂纪念，但多因年代久远而湮没。一些地方至今仍流传着关于史士举断案如神、为民请命的故事传说。这些民间记忆成为其历史形象的重要组成部分，体现了百姓对清官廉吏的敬仰和怀念。
虽然史士举没有留下个人著作，但他的为官事迹通过方志文献得以传承。在其曾任职的地区，后世曾建有祠堂纪念，但多因年代久远而湮没。一些地方至今仍流传着关于史士举断案如神、为民请命的故事传说。这些民间记忆成为其历史形象的重要组成部分，体现了百姓对清官廉吏的敬仰和怀念。
代表作品
诗人关系
父亲
史氏
儒学学者，具体名讳失传
儒学师长
多位当地儒师
教授经史之学
同僚官员
金代地方官员群体
共同治理地方