1866
出生年份
1928
逝世年份
福建泉州
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
郑家珍（1866-1928），字聘廷，福建南安人，清末民初著名学者、教育家。他出生于书香门第，自幼聪颖好学，博览群书，光绪年间考取秀才，后因科举废止而转向新式教育。郑家珍毕生致力于教育事业，先后任教于南安中学、泉州中学、培元中学等学府，担任国文、历史等课程教师，培养了大批优秀人才。他学识渊博，精通经史子集，尤擅诗词书法，作品风格典雅深沉，富有文人气息。郑家珍主张'经世致用'，注重实学教育，强调学问要服务于社会。在教学方法上，他循循善诱，因材施教，深受学生爱戴。除教学外，他还积极参与地方文教事业，推动闽南地区教育现代化进程。著有《倚剑楼诗文钞》等作品，为后世留下了宝贵的文化遗产。郑家珍的教育理念和文化贡献对闽南地区产生了深远影响，被誉为'南安文教先驱'。
人生经历
幼年时期（1866-1880年）
郑家珍出生于福建南安一个书香门第，自幼接受传统儒家教育。聪颖好学，博览群书，展现出优异的文学天赋，为后来的学术和教育事业奠定坚实基础。
求学阶段（1881-1895年）
继续深入学习经史子集，光绪年间考取秀才，在科举道路上取得初步成就。期间广泛涉猎各类典籍，形成了扎实的学术功底和文学修养。
教育生涯初期（1896-1911年）
科举制度废除后，转向新式教育事业。开始在南安中学等学府任教，教授国文、历史等课程。逐渐形成自己的教育理念和方法，获得师生好评。
教育事业发展期（1912-1920年）
民国建立后，继续从事教育工作，先后在泉州中学、培元中学等校任教。教学经验日益丰富，培养了大量人才，教育理念更加成熟。同时进行文学创作，作品日渐丰富。
晚年时期（1921-1928年）
继续致力于教育事业，同时整理自己的诗文作品。1928年逝世，享年62岁。毕生奉献给教育事业，为闽南地区文化教育发展做出重要贡献。
诗人详情
主要影响
郑家珍的教育理念和文化实践对闽南地区产生了深远影响。他培养的学生中不乏后来成为社会各界的精英人才，这些人才在推动当地社会发展中发挥了重要作用。他的实学教育主张顺应了时代需求，为传统教育向现代教育转型提供了有益探索。在文学方面，他的诗文作品成为闽南文化的重要组成部分，为后世研究清末民初文人创作提供了珍贵资料。郑家珍作为南安文教先驱，其教育精神和文化贡献至今仍被当地人民铭记和传承。
郑家珍的教育理念和文化实践对闽南地区产生了深远影响。他培养的学生中不乏后来成为社会各界的精英人才，这些人才在推动当地社会发展中发挥了重要作用。他的实学教育主张顺应了时代需求，为传统教育向现代教育转型提供了有益探索。在文学方面，他的诗文作品成为闽南文化的重要组成部分，为后世研究清末民初文人创作提供了珍贵资料。郑家珍作为南安文教先驱，其教育精神和文化贡献至今仍被当地人民铭记和传承。
主要成就
郑家珍的主要成就在于教育事业和文学创作。在教育领域，他培养了大批优秀人才，为闽南地区的教育现代化做出了重要贡献。他主张实学教育，强调学问要经世致用，这种教育理念对当时的教育改革产生了积极影响。在文学方面，郑家珍擅长诗词创作和书法艺术，作品风格典雅深沉，富有文人气息。他的诗文作品收录在《倚剑楼诗文钞》中，展现了深厚的文学功底和文化素养。此外，他还积极参与地方文化事业，推动闽南地区文化教育的发展。
郑家珍的主要成就在于教育事业和文学创作。在教育领域，他培养了大批优秀人才，为闽南地区的教育现代化做出了重要贡献。他主张实学教育，强调学问要经世致用，这种教育理念对当时的教育改革产生了积极影响。在文学方面，郑家珍擅长诗词创作和书法艺术，作品风格典雅深沉，富有文人气息。他的诗文作品收录在《倚剑楼诗文钞》中，展现了深厚的文学功底和文化素养。此外，他还积极参与地方文化事业，推动闽南地区文化教育的发展。
人物生平
郑家珍生于清同治五年（1866年），福建南安人。自幼接受传统儒家教育，聪颖好学，博览群书。光绪年间考取秀才，展现出卓越的文学才华。科举制度废除后，他顺应时代潮流，转向新式教育事业。清末民初时期，先后在南安中学、泉州中学、培元中学等学府任教，主要教授国文、历史等课程。教学期间，他注重培养学生的文学素养和道德品质，采用启发式教学方法，深受学生敬爱。晚年继续从事教育工作，直至1928年逝世，享年62岁。
郑家珍生于清同治五年（1866年），福建南安人。自幼接受传统儒家教育，聪颖好学，博览群书。光绪年间考取秀才，展现出卓越的文学才华。科举制度废除后，他顺应时代潮流，转向新式教育事业。清末民初时期，先后在南安中学、泉州中学、培元中学等学府任教，主要教授国文、历史等课程。教学期间，他注重培养学生的文学素养和道德品质，采用启发式教学方法，深受学生敬爱。晚年继续从事教育工作，直至1928年逝世，享年62岁。
历史评价
郑家珍被后世誉为'南安文教先驱'，是清末民初闽南地区重要的文化教育人物。同时代学者评价他'学识渊博，教学有方，为人正直'。他的学生回忆老师'循循善诱，诲人不倦，不仅传授知识，更注重品德培养'。地方志记载称其'毕生致力于教育事业，为地方培养人才众多'。现代教育研究者认为，郑家珍的教育实践体现了传统文人向现代教育工作者转型的典型特征，他的教育理念在当时具有先进性。
郑家珍被后世誉为'南安文教先驱'，是清末民初闽南地区重要的文化教育人物。同时代学者评价他'学识渊博，教学有方，为人正直'。他的学生回忆老师'循循善诱，诲人不倦，不仅传授知识，更注重品德培养'。地方志记载称其'毕生致力于教育事业，为地方培养人才众多'。现代教育研究者认为，郑家珍的教育实践体现了传统文人向现代教育工作者转型的典型特征，他的教育理念在当时具有先进性。
著作与文献
郑家珍的主要著作是《倚剑楼诗文钞》，收录了他的诗词和文章作品。这些作品展现了他深厚的文学功底和文化素养，题材涉及咏史抒怀、山水田园、教育感怀等。其中诗词风格典雅深沉，富有文人气息；文章则体现了他的教育理念和文化思考。此外，地方志书如《南安县志》《泉州府志》等都有关于他的记载。近年来的地方文史资料和教育史研究中也多有提及他的生平和贡献。
郑家珍的主要著作是《倚剑楼诗文钞》，收录了他的诗词和文章作品。这些作品展现了他深厚的文学功底和文化素养，题材涉及咏史抒怀、山水田园、教育感怀等。其中诗词风格典雅深沉，富有文人气息；文章则体现了他的教育理念和文化思考。此外，地方志书如《南安县志》《泉州府志》等都有关于他的记载。近年来的地方文史资料和教育史研究中也多有提及他的生平和贡献。
代表作品
诗人关系
启蒙老师
不详
传统儒师，教授四书五经
教育同仁
泉州教育界同仁
共同推动新式教育发展
门下弟子
众多南安学子
培养了大批优秀人才