1735
出生年份
1787
逝世年份
广东香山
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
黄绍统（1735-1787），字燕勋，号仰山，广东香山（今中山市）人，清代乾嘉年间岭南地区著名学者和教育家。乾隆三十年（1765年）考中举人，后长期担任广东各地教谕，包括肇庆府教授等职，毕生致力于教育工作和学术研究。黄绍统治学注重实学，反对空疏的理学讨论，主张学问应当经世致用，体现了他务实的思想特点。他在教育领域贡献卓著，培养了大量人才，为岭南地区的文化教育事业做出了重要贡献。此外，他还积极参与地方志的编修工作，曾参与编纂《香山县志》，为保存地方历史文化留下了宝贵资料。黄绍统的学术思想和教育实践对后世产生了深远影响，被誉为清代岭南实学的重要代表人物之一。
人生经历
幼年时期（1735-1750）
黄绍统出生于广东香山一个书香门第，自幼接受传统儒家教育，展现出过人的聪颖和好学精神。在家庭熏陶下，他从小就对学问产生浓厚兴趣，为后来的学术生涯奠定基础。
求学阶段（1751-1765）
这一时期黄绍统专心攻读经史子集，广泛涉猎各种学问。他不仅学习传统儒家经典，还特别关注实用之学。乾隆三十年（1765年）参加乡试中举，显示出了他的学术造诣。
教育生涯（1766-1787）
中举后，黄绍统选择投身教育事业，先后在广东多地担任教谕。他致力于改善教学条件，推广实学教育，培养了大量人才。同时积极参与地方志编修工作，为保存地方文化做出贡献。
诗人详情
主要影响
黄绍统的教育实践和学术思想对清代岭南地区产生了深远影响。他推广的实学教育理念，培养了一批注重实际、具有实干精神的人才，为岭南地区的社会发展提供了智力支持。他参与编修的地方志为后世研究岭南历史提供了珍贵资料。他的教育方法和学术观点对后来的岭南学者如阮元等人都产生了一定影响，促进了岭南实学传统的发展。
黄绍统的教育实践和学术思想对清代岭南地区产生了深远影响。他推广的实学教育理念，培养了一批注重实际、具有实干精神的人才，为岭南地区的社会发展提供了智力支持。他参与编修的地方志为后世研究岭南历史提供了珍贵资料。他的教育方法和学术观点对后来的岭南学者如阮元等人都产生了一定影响，促进了岭南实学传统的发展。
主要成就
黄绍统的主要成就在于教育和学术领域。作为教育家，他在广东多地担任教谕期间，大力推广实学教育，培养了大量实用人才；作为学者，他参与编纂《香山县志》，为地方历史文化保存做出了重要贡献。他主张学问应当经世致用，反对空谈性理，这种务实的思想对岭南学术风气产生了积极影响。他还著有《仰山堂集》等著作，阐述其教育理念和学术思想。
黄绍统的主要成就在于教育和学术领域。作为教育家，他在广东多地担任教谕期间，大力推广实学教育，培养了大量实用人才；作为学者，他参与编纂《香山县志》，为地方历史文化保存做出了重要贡献。他主张学问应当经世致用，反对空谈性理，这种务实的思想对岭南学术风气产生了积极影响。他还著有《仰山堂集》等著作，阐述其教育理念和学术思想。
人物生平
黄绍统生于清雍正十三年（1735年），广东香山人。自幼聪颖好学，乾隆三十年（1765年）中举人，后因淡泊名利，未再追求进士功名，而是选择投身教育事业。他长期担任广东各地教谕，先后在肇庆等地任职，致力于培养人才和推广教育。在任期间，他勤勉尽责，改善学宫条件，提高教学质量，深受学生爱戴。晚年继续从事学术研究和教育工作，直至乾隆五十二年（1787年）去世，享年52岁。
黄绍统生于清雍正十三年（1735年），广东香山人。自幼聪颖好学，乾隆三十年（1765年）中举人，后因淡泊名利，未再追求进士功名，而是选择投身教育事业。他长期担任广东各地教谕，先后在肇庆等地任职，致力于培养人才和推广教育。在任期间，他勤勉尽责，改善学宫条件，提高教学质量，深受学生爱戴。晚年继续从事学术研究和教育工作，直至乾隆五十二年（1787年）去世，享年52岁。
历史评价
历史上对黄绍统的评价普遍积极。同时代学者称赞他“学问渊博，教泽广被”，后人评价他为“岭南实学之先驱”。《香山县志》称其“教人以实学为主，不为空谈”。现代研究者认为他是清代岭南地区重要的教育家和学者，他的实学思想和对教育事业的贡献值得充分肯定。
历史上对黄绍统的评价普遍积极。同时代学者称赞他“学问渊博，教泽广被”，后人评价他为“岭南实学之先驱”。《香山县志》称其“教人以实学为主，不为空谈”。现代研究者认为他是清代岭南地区重要的教育家和学者，他的实学思想和对教育事业的贡献值得充分肯定。
教育理念
黄绍统的教育理念以实学为核心，主张学问应当服务于社会实际需要。他反对当时空疏的理学讨论，强调知识的实用价值。在教学实践中，他注重培养学生的实际能力，而不仅仅是科举应试能力。他提倡经世致用的学习方法，鼓励学生关注社会现实问题。这种教育理念在当时具有先进性，对岭南地区的教育发展产生了积极影响。
黄绍统的教育理念以实学为核心，主张学问应当服务于社会实际需要。他反对当时空疏的理学讨论，强调知识的实用价值。在教学实践中，他注重培养学生的实际能力，而不仅仅是科举应试能力。他提倡经世致用的学习方法，鼓励学生关注社会现实问题。这种教育理念在当时具有先进性，对岭南地区的教育发展产生了积极影响。
代表作品
诗人关系
父亲
黄氏
具体名讳不详，书香门第出身
启蒙老师
不详
教授传统儒家经典
学术同仁
同时期广东学者
共同参与方志编修和教育事业
门下弟子
众多广东学子
接受其实学教育理念熏陶