1770
出生年份
1852
逝世年份
福建台湾县
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
陈震曜（1770-1852），清代台湾著名学者、教育家。祖籍福建台湾县（今属台湾），嘉庆十五年（1810年）以优行贡太学，道光六年（1826年）任陕西宁羌州州同，后调任福建永安教谕。他一生致力于文化教育事业，在台湾期间积极倡建书院，推广儒学教育，培养了大量人才；在陕西任职时，注重民生，兴修水利，发展农业，深受当地百姓爱戴。陈震曜学术思想注重实学，反对空谈，主张经世致用，其著作多涉及地方治理和教育改革。他还参与编纂《台湾县志》，为保存台湾历史文献作出贡献。晚年归隐故里，继续从事教育工作，直到去世。陈震曜是清代台湾文教事业的重要推动者，其教育理念和实践对后世影响深远。
人生经历
早年求学（1770-1810年）
陈震曜生于乾隆三十五年（1770年），自幼聪颖好学，博览群书，尤其注重实学。在台湾接受传统教育，打下坚实的学术基础。
入仕初期（1810-1826年）
嘉庆十五年（1810年）以优行贡太学，开始步入仕途。在此期间，他主要从事文教工作，在台湾各地推广教育，倡建书院。
陕西任职（1826-1830年代）
道光六年（1826年）任陕西宁羌州州同，在任期间勤政爱民，兴修水利，发展农业，改善民生，政绩卓著。
福建教谕（1830年代-1840年代）
调任福建永安教谕，继续从事教育工作，培养人才，推广实学思想。
晚年归隐（1840年代-1852年）
晚年归隐台湾故里，继续从事文教工作，直到咸丰二年（1852年）去世，享年82岁。
诗人详情
主要影响
陈震曜的教育理念和实践对清代台湾文教事业产生了重要影响。他倡建的书院成为台湾人才培养的重要基地，其注重实学的思想影响了后世学者。在地方治理方面，他在陕西的政绩为当地百姓带来了实实在在的福祉，树立了良好的官员形象。
陈震曜的教育理念和实践对清代台湾文教事业产生了重要影响。他倡建的书院成为台湾人才培养的重要基地，其注重实学的思想影响了后世学者。在地方治理方面，他在陕西的政绩为当地百姓带来了实实在在的福祉，树立了良好的官员形象。
主要成就
陈震曜的主要成就在于文教事业和地方治理。在台湾期间，他倡建书院，推广教育，培养人才；在陕西宁羌州任职时，兴修水利，发展农业，改善民生。他还参与编纂《台湾县志》，为保存台湾历史文献作出重要贡献。其学术思想注重实学，强调经世致用，对清代台湾文化教育发展产生了深远影响。
陈震曜的主要成就在于文教事业和地方治理。在台湾期间，他倡建书院，推广教育，培养人才；在陕西宁羌州任职时，兴修水利，发展农业，改善民生。他还参与编纂《台湾县志》，为保存台湾历史文献作出重要贡献。其学术思想注重实学，强调经世致用，对清代台湾文化教育发展产生了深远影响。
人物生平
陈震曜生于清乾隆三十五年（1770年），早年聪颖好学，嘉庆十五年（1810年）以优行贡太学，开始步入仕途。道光六年（1826年）任陕西宁羌州州同，在任期间勤政爱民，兴修水利，改善当地农业生产条件。后调任福建永安教谕，继续从事教育工作。晚年归隐台湾，致力于地方文教事业，直到咸丰二年（1852年）去世，享年82岁。
陈震曜生于清乾隆三十五年（1770年），早年聪颖好学，嘉庆十五年（1810年）以优行贡太学，开始步入仕途。道光六年（1826年）任陕西宁羌州州同，在任期间勤政爱民，兴修水利，改善当地农业生产条件。后调任福建永安教谕，继续从事教育工作。晚年归隐台湾，致力于地方文教事业，直到咸丰二年（1852年）去世，享年82岁。
历史评价
历史上对陈震曜的评价多为正面，认为他是一位勤政爱民、重视教育的地方官员和学者。《台湾通史》称其“笃学励行，教人以实学为主”，称赞他在文教方面的贡献。后世学者认为他是清代台湾文教事业的重要奠基人之一。
历史上对陈震曜的评价多为正面，认为他是一位勤政爱民、重视教育的地方官员和学者。《台湾通史》称其“笃学励行，教人以实学为主”，称赞他在文教方面的贡献。后世学者认为他是清代台湾文教事业的重要奠基人之一。
文化遗产与纪念
陈震曜的文化遗产主要体现在他对台湾文教事业的贡献上。他倡建的书院后来成为台湾重要的教育机构，其教育理念影响了后世。在台湾，有一些学校以他的名字命名，纪念这位为台湾文教事业作出重要贡献的学者。
陈震曜的文化遗产主要体现在他对台湾文教事业的贡献上。他倡建的书院后来成为台湾重要的教育机构，其教育理念影响了后世。在台湾，有一些学校以他的名字命名，纪念这位为台湾文教事业作出重要贡献的学者。
著作与文献
陈震曜的著作多已散佚，现存主要有参与编纂的《台湾县志》。其文章多涉及教育理论和地方治理，体现了他注重实学的思想。此外，他在陕西任职期间的一些政论文章也散见于地方志中。
陈震曜的著作多已散佚，现存主要有参与编纂的《台湾县志》。其文章多涉及教育理论和地方治理，体现了他注重实学的思想。此外，他在陕西任职期间的一些政论文章也散见于地方志中。
代表作品
诗人关系
师长
台湾当地儒学教授
启蒙老师，教授经学
同僚
台湾各地教育官员
共同推动文教事业
同僚
陕西地方官员
共同治理地方