出生年份
逝世年份
浙江山阴
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
董晓山，清代浙江山阴（今绍兴）人，具体生卒年不详，是清代中期绍兴地区著名学者。他出身书香门第，自幼聪颖好学，博览群书，精通经史子集，尤重实学经世之道。董晓山治学严谨，反对空疏的性理之学，主张学问应当经世致用，服务社会。他虽未在朝中担任要职，但在地方上以学识渊博、品德高尚而闻名，深受乡里敬重。作为教育家，他致力于培养人才，门下弟子多有成就，为绍兴文化的传承与发展做出了重要贡献。董晓山的学术思想体现了清代实学思潮的特点，强调知行合一，注重实践，对后世产生了积极影响。他的生平事迹虽鲜见于正史，但在地方志和文人笔记中多有记载，是清代绍兴文化界的代表性人物之一。
人生经历
青少年时期
董晓山出生于书香门第，自幼接受传统教育，聪颖好学。在家庭熏陶下，他广泛阅读经史子集，打下了坚实的学术基础。青年时期便以博学多识闻名乡里，开始与地方文人交流学问，形成了注重实学的学术倾向。
中年时期
中年时期的董晓山学术思想更加成熟，致力于教育和学术研究。他在家中设馆授徒，培养了许多学子，传播经世致用的学术理念。同时广泛涉猎地方文献，参与整理和保护工作，与各地学者交流学术，声望日隆。
晚年时期
晚年董晓山继续从事教育和学术工作，更加专注于地方文化建设。他整理毕生读书笔记，撰写学术心得，指导后学。虽年事已高，仍坚持与弟子探讨学问，传播实学思想，为绍兴学术传统的传承做出了最后贡献。
诗人详情
主要影响
董晓山作为清代绍兴地区的重要学者，其影响主要体现在地方文化建设和学术传承方面。他的实学思想影响了众多学子，推动了绍兴地区经世致用学风的发展。通过教育实践，他培养了一批具有务实精神的文化人才，这些人才后来在地方教育、文化建设等方面发挥了重要作用。他的学术理念和教学方法也被后世学者继承和发展，成为绍兴学术传统的重要组成部分。
董晓山作为清代绍兴地区的重要学者，其影响主要体现在地方文化建设和学术传承方面。他的实学思想影响了众多学子，推动了绍兴地区经世致用学风的发展。通过教育实践，他培养了一批具有务实精神的文化人才，这些人才后来在地方教育、文化建设等方面发挥了重要作用。他的学术理念和教学方法也被后世学者继承和发展，成为绍兴学术传统的重要组成部分。
主要成就
董晓山的主要成就在于学术教育和地方文化建设。作为著名学者，他治学严谨，尤重实学，反对空谈性理，主张学问应当服务社会。他培养了许多优秀学子，其中不少人后来成为地方文化精英。在学术思想上，他强调知行合一，注重实践，这一思想对清代绍兴地区的学术风气产生了积极影响。此外，他还参与整理和保护地方文献，为后世研究绍兴文化留下了宝贵资料。
董晓山的主要成就在于学术教育和地方文化建设。作为著名学者，他治学严谨，尤重实学，反对空谈性理，主张学问应当服务社会。他培养了许多优秀学子，其中不少人后来成为地方文化精英。在学术思想上，他强调知行合一，注重实践，这一思想对清代绍兴地区的学术风气产生了积极影响。此外，他还参与整理和保护地方文献，为后世研究绍兴文化留下了宝贵资料。
人物生平
董晓山生于清代浙江山阴一个书香门第，具体生卒年份已不可考。他自幼接受传统教育，博览群书，尤其精通经史之学。青年时期便以学识渊博闻名乡里，虽曾参加科举考试，但并未追求仕途显达，而是选择在家乡从事教育和学术研究。他一生淡泊名利，专注于学问，经常与地方文人交流学术，探讨经世致用之学。晚年致力于整理地方文献，培养后学，为绍兴文化的传承做出了重要贡献。
董晓山生于清代浙江山阴一个书香门第，具体生卒年份已不可考。他自幼接受传统教育，博览群书，尤其精通经史之学。青年时期便以学识渊博闻名乡里，虽曾参加科举考试，但并未追求仕途显达，而是选择在家乡从事教育和学术研究。他一生淡泊名利，专注于学问，经常与地方文人交流学术，探讨经世致用之学。晚年致力于整理地方文献，培养后学，为绍兴文化的传承做出了重要贡献。
历史评价
历史上对董晓山的评价主要见于地方志和文人笔记中。同时代文人称赞他“学识渊博，品行高洁”，后人评价他为“山阴名士，实学大家”。清代绍兴府志记载他“治学严谨，诲人不倦”，肯定他在地方教育和文化传承方面的贡献。现代研究者认为，董晓山代表了清代地方知识分子的典型形象——虽未显达于朝，却在地方文化建设中发挥了重要作用。
历史上对董晓山的评价主要见于地方志和文人笔记中。同时代文人称赞他“学识渊博，品行高洁”，后人评价他为“山阴名士，实学大家”。清代绍兴府志记载他“治学严谨，诲人不倦”，肯定他在地方教育和文化传承方面的贡献。现代研究者认为，董晓山代表了清代地方知识分子的典型形象——虽未显达于朝，却在地方文化建设中发挥了重要作用。
文化遗产与纪念
董晓山虽无专门的纪念场所，但他的学术精神和教育理念在绍兴地区仍有影响。清代绍兴府志和山阴县志均为他立传，记载其生平事迹。当地文人社团有时会举办活动纪念这位地方先贤，探讨其学术思想的当代价值。他的读书方法和治学理念至今仍在绍兴教育界传颂，成为地方文化传统的重要组成部分。
董晓山虽无专门的纪念场所，但他的学术精神和教育理念在绍兴地区仍有影响。清代绍兴府志和山阴县志均为他立传，记载其生平事迹。当地文人社团有时会举办活动纪念这位地方先贤，探讨其学术思想的当代价值。他的读书方法和治学理念至今仍在绍兴教育界传颂，成为地方文化传统的重要组成部分。
著作与文献
董晓山的著作多已散佚，现存主要有《晓山读书笔记》残卷和部分诗文。这些作品体现了他严谨的治学态度和经世致用的学术思想。在《读书笔记》中，他详细记录了阅读经史的心得体会，尤其注重历史经验对现实的指导意义。他的诗文则以朴实无华、言之有物著称，反映了他注重实际、反对浮华的文学观念。
董晓山的著作多已散佚，现存主要有《晓山读书笔记》残卷和部分诗文。这些作品体现了他严谨的治学态度和经世致用的学术思想。在《读书笔记》中，他详细记录了阅读经史的心得体会，尤其注重历史经验对现实的指导意义。他的诗文则以朴实无华、言之有物著称，反映了他注重实际、反对浮华的文学观念。
轶事典故
据地方志记载，董晓山治学极为严谨，每读一书必做详细笔记，一生积累的读书笔记达数十卷。他常对弟子说：“读书不求甚解，犹如入宝山空手回。”有一次，一位官员慕名来访，见他正在田间指导农民改进耕作方法，十分惊讶。董晓山笑答：“学问之道，贵在实用。知而不行，是为不知。”这件事后来成为美谈，体现了他的实学思想。
据地方志记载，董晓山治学极为严谨，每读一书必做详细笔记，一生积累的读书笔记达数十卷。他常对弟子说：“读书不求甚解，犹如入宝山空手回。”有一次，一位官员慕名来访，见他正在田间指导农民改进耕作方法，十分惊讶。董晓山笑答：“学问之道，贵在实用。知而不行，是为不知。”这件事后来成为美谈，体现了他的实学思想。
代表作品
诗人关系
父亲
董氏
山阴书香门第家主
启蒙老师
山阴当地儒师
教授经史基础
学术挚友
绍兴地区文人学者
共同探讨实学
门下弟子
众多绍兴学子
传承其学术思想