王铁珊

字 · 号 · 清
清末民初教育家 • 直隶教育先驱 • 实学践行者
1858
出生年份
1920
逝世年份
直隶省安州(今河北省安新县)
籍贯
所属朝代

诗人简介

王铁珊(1858-1920),直隶安州(今河北安新)人,清末民初著名教育家、政治家。光绪十五年(1889年)中进士,授刑部主事,后外放安徽凤阳知府。他亲历甲午战败与戊戌变法,深刻认识到教育救国的重要性。在保定任内,他于1902年创办畿辅大学堂(后发展为河北大学),开直隶新式高等教育之先河。他主张“实学实用”,课程设置兼顾中西,注重实业技能培养。为官期间清廉勤政,整顿吏治,兴修水利,深受百姓爱戴。辛亥革命后一度归隐,但仍关心地方教育事务。王铁珊的教育实践为直隶近代教育体系奠定重要基础,培养了大批实业人才,其教育思想强调经世致用,对北方近代化进程产生深远影响。

人生经历

早年求学(1858-1889)
王铁珊生于直隶安州,自幼聪颖好学,熟读经史,青年时关注时务,1889年中进士,入刑部任职。
京官时期(1889-1901)
在刑部任职期间,亲历甲午战败与戊戌变法,深刻认识到教育改革的重要性,开始筹划新式学堂。
保定办学(1901-1905)
任保定知府期间,于1902年创办畿辅大学堂,推行新式教育,开设实业课程,培养实用人才。
凤阳治政(1905-1911)
调任安徽凤阳知府,整顿吏治,兴修水利,发展教育,政绩卓著,深受百姓爱戴。
晚年归隐(1912-1920)
辛亥革命后归隐故里,但仍关心地方教育,为学校捐资献策,1920年病逝于家乡。

诗人详情

为政举措
任凤阳知府期间:整顿吏治,革除陋规;兴修水利,治理淮河支流;鼓励农桑,推广新式农具;建立学堂,普及教育;这些举措有效改善了当地民生,被誉为“凤阳近代化的奠基人”。
主要影响
王铁珊的教育实践深刻影响了直隶地区的近代化进程:畿辅大学堂成为北方重要教育基地;倡导的“实学实用”理念推动了教育内容改革;培养的实业人才促进了地方经济发展;其教育模式为后来京津冀地区高校发展提供了重要借鉴。
主要成就
王铁珊最大成在于教育领域:1902年在保定创办畿辅大学堂(河北大学前身),是直隶最早的高等学府之一;推行实业教育,开设农、工、商等实用学科;培养了大批近代化人才,为直隶教育近代化奠定基础。在地方治理上,他整顿凤阳吏治,兴修水利工程,改善民生,政声卓著。
人物生平
王铁珊生于咸丰八年(1858),自幼勤学,光绪十五年(1889年)中进士,入刑部任职。甲午战争后深感国势危殆,致力于教育改革。1901年任保定知府,次年创办畿辅大学堂,开直隶新式高等教育先河。后调任安徽凤阳知府,整顿吏治,兴修水利。辛亥革命后归隐故里,但仍参与地方教育事业,1920年病逝,享年62岁。
历史评价
清末直隶总督袁世凯称其“办学有力,实心任事”;近代教育家严修评价“铁珊先生开直隶新学之先河”;民国《安新县志》誉其为“近代教育先驱”;现代教育史研究者认为他是“直隶实业教育的重要推动者”。
教育理念
王铁珊主张“教育救国,实业兴邦”,强调学以致用:课程设置中西兼顾,注重数学、格致等实用学科;提倡校企合作,让学生参与实业实践;重视师资建设,高薪聘请优秀教习;主张平民教育,推动教育普及。
轶事典故
王铁珊创办畿辅大学堂时,亲自遴选师资,重金聘请中外教授;在凤阳任知府时,曾微服私访,惩办贪官;晚年归乡后,仍为地方学校捐资购书;相传他每日黎明即起,批阅公文,数十年如一日,勤政爱民。

代表作品

诗人关系

科举座师
晚清科举考官
具体姓名待考
直隶总督
袁世凯
直隶总督,支持其办学
教育同僚
严修
近代教育家,教育理念相近
地方士绅
保定地方士绅
支持办学的地方精英