出生年份
逝世年份
江苏吴县
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
王以中，清代乾隆年间官员，江苏吴县（今苏州）人。具体生卒年不详，主要活动于乾隆中后期。他以科举入仕，历任多地知县，是清代中期典型的地方官员代表。王以中为官清廉自守，勤政爱民，始终秉持“为民父母”的为官理念。在任期间，他特别注重民生问题，大力兴修水利工程，解决农田灌溉问题；积极发展教育事业，修建学宫，资助贫寒学子；同时整顿吏治，减轻赋税，使百姓得以休养生息。作为江南学者出身的官员，他深受实学思想影响，强调经世致用，将儒家治国理念与具体的地方治理实践相结合。他的政绩得到了上级和百姓的普遍认可，所到之处皆留下善政美名。王以中代表了清代中期那些勤恳务实、心系百姓的地方官员群体，他们的努力维护了地方社会的稳定与发展。
人生经历
早年求学（约乾隆初年）
王以中出身苏州文化世家，自幼接受传统儒家教育，攻读经史子集，为科举考试做准备。在江南浓厚的文化氛围中，他不仅学习科举知识，还接触到实学思想，培养经世致用的理念。
科举入仕（乾隆中期）
通过科举考试获得功名，进入仕途。清代科举竞争激烈，能够中举或中进士表明他具有相当的学识水平。取得功名后，他被选派到地方任职，开始官员生涯。
地方任职（乾隆中后期）
历任多个县的知县职务。在每个任所，他都深入基层，了解当地实际情况，针对性地推行各项惠民政策。这一时期是他施展政治抱负、实现治理理念的主要阶段，积累了丰富的地方治理经验。
晚年致仕（乾隆末年）
在多年为官后，可能因年龄原因致仕回乡。回到苏州后，他可能继续从事学术文化活动，与当地文人交流，将毕生为官经验传授给后辈。
诗人详情
为政举措
王以中的为政举措充分体现其实干风格。在经济发展方面，他大力兴修水利，亲自勘察地形，设计工程方案，确保水利设施发挥最大效益。同时鼓励农耕，推广先进农业技术。在文教方面，他增加教育投入，提高教师待遇，吸引更多学子求学；还组织编修地方志书，保存地方文献。在社会治理上，他简化诉讼程序，快速公正处理案件；建立防灾减灾体系，提前储备赈灾物资。这些举措系统全面，相互配合，形成了完整的地方治理体系。
王以中的为政举措充分体现其实干风格。在经济发展方面，他大力兴修水利，亲自勘察地形，设计工程方案，确保水利设施发挥最大效益。同时鼓励农耕，推广先进农业技术。在文教方面，他增加教育投入，提高教师待遇，吸引更多学子求学；还组织编修地方志书，保存地方文献。在社会治理上，他简化诉讼程序，快速公正处理案件；建立防灾减灾体系，提前储备赈灾物资。这些举措系统全面，相互配合，形成了完整的地方治理体系。
主要影响
王以中作为基层官员，其影响主要体现在地方层面。他的治理实践为当地百姓带来了实实在在的福祉，改善了民生条件。他所推行的一系列政策措施，如水利建设、教育发展等，具有长期效益，惠及后世。作为学者型官员，他将实学思想运用于实践，为后世提供了经世致用的具体案例。他的为官之道和治理经验对同僚和后续官员产生了示范效应，成为清代中期地方治理的一个成功范例。
王以中作为基层官员，其影响主要体现在地方层面。他的治理实践为当地百姓带来了实实在在的福祉，改善了民生条件。他所推行的一系列政策措施，如水利建设、教育发展等，具有长期效益，惠及后世。作为学者型官员，他将实学思想运用于实践，为后世提供了经世致用的具体案例。他的为官之道和治理经验对同僚和后续官员产生了示范效应，成为清代中期地方治理的一个成功范例。
主要成就
王以中的主要成就体现在地方治理方面。在水利建设上，他主持修建和修复了大量水利设施，有效解决了农田灌溉和防洪问题，保障了农业生产。在教育领域，他重视文教事业，修缮学宫，增加教育投入，为当地人才培养创造条件。在民生方面，他着力减轻百姓负担，合理调整赋税征收，整顿吏治，杜绝贪腐扰民现象。他还注重调解民间纠纷，维护社会和谐稳定。这些务实举措使他所治州县民生改善，社会秩序良好，成为当时地方治理的典范。
王以中的主要成就体现在地方治理方面。在水利建设上，他主持修建和修复了大量水利设施，有效解决了农田灌溉和防洪问题，保障了农业生产。在教育领域，他重视文教事业，修缮学宫，增加教育投入，为当地人才培养创造条件。在民生方面，他着力减轻百姓负担，合理调整赋税征收，整顿吏治，杜绝贪腐扰民现象。他还注重调解民间纠纷，维护社会和谐稳定。这些务实举措使他所治州县民生改善，社会秩序良好，成为当时地方治理的典范。
人物生平
王以中生平事迹主要见于地方志记载。他出身江南文化重地吴县，自幼接受传统儒家教育，通过科举考试进入仕途。乾隆年间，他先后在多个县担任知县，具体任职地点因史料缺乏难以详考。从现存记载可知，他在每个任所都留下了显著的政绩。作为地方父母官，他深入民间，体察民情，解决实际问题。晚年可能致仕回乡，但具体结局不详。他的生平体现了清代中期地方官员的典型职业生涯轨迹。
王以中生平事迹主要见于地方志记载。他出身江南文化重地吴县，自幼接受传统儒家教育，通过科举考试进入仕途。乾隆年间，他先后在多个县担任知县，具体任职地点因史料缺乏难以详考。从现存记载可知，他在每个任所都留下了显著的政绩。作为地方父母官，他深入民间，体察民情，解决实际问题。晚年可能致仕回乡，但具体结局不详。他的生平体现了清代中期地方官员的典型职业生涯轨迹。
历史评价
历史上对王以中的评价主要来自地方志记载，皆为正面的褒扬之词。他被描述为“清廉勤政”、“爱民如子”的良吏，在任期间“政绩卓著，民皆感戴”。同时代的上司和同僚也认可他的治理能力，认为他“实心任事，不务虚名”。百姓对他的评价最高，往往在其离任时挽留，甚至为之立碑纪念。后世修志者将他列为“名宦”，作为地方官员的楷模载入史册。这些评价共同塑造了一个勤政爱民、务实能干的地方官员形象。
历史上对王以中的评价主要来自地方志记载，皆为正面的褒扬之词。他被描述为“清廉勤政”、“爱民如子”的良吏，在任期间“政绩卓著，民皆感戴”。同时代的上司和同僚也认可他的治理能力，认为他“实心任事，不务虚名”。百姓对他的评价最高，往往在其离任时挽留，甚至为之立碑纪念。后世修志者将他列为“名宦”，作为地方官员的楷模载入史册。这些评价共同塑造了一个勤政爱民、务实能干的地方官员形象。
轶事典故
关于王以中的轶事多与他的亲民作风有关。据载他经常微服私访，深入田间地头与农民交谈，了解真实民情。有一次当地发生旱灾，他亲自带领百姓祈雨，并连续多日在县衙斋戒，以示诚意。还有故事说他生活简朴，官服补丁累累，却将俸禄用于资助贫困学子。最著名的是他在某县离任时，百姓自发组织送行，“万人空巷”，并赠送“万民伞”以表感激之情。这些轶事虽然可能经过美化，但反映了他的为官风格和百姓对他的爱戴。
关于王以中的轶事多与他的亲民作风有关。据载他经常微服私访，深入田间地头与农民交谈，了解真实民情。有一次当地发生旱灾，他亲自带领百姓祈雨，并连续多日在县衙斋戒，以示诚意。还有故事说他生活简朴，官服补丁累累，却将俸禄用于资助贫困学子。最著名的是他在某县离任时，百姓自发组织送行，“万人空巷”，并赠送“万民伞”以表感激之情。这些轶事虽然可能经过美化，但反映了他的为官风格和百姓对他的爱戴。
代表作品
诗人关系
父亲
名字不详
苏州士人，教导其读书识字
科举导师
名字不详
指导其科举学业
上级官员
名字不详
知府或道台，对其政绩给予肯定