1868
出生年份
1936
逝世年份
福建漳州
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
林耀亭（1868-1936），字联辉，号守拙，祖籍福建漳州，出生于台湾台中。清末秀才，日据时期台湾著名诗人、书法家、地方士绅。1895年台湾割日后，林耀亭坚守中华文化传统，拒绝出任日职，专心致力于文化教育事业。他参与创办台中中学（今台中一中），担任董事多年，为台湾子弟提供接受汉学教育的机会。作为栎社、台中诗社等重要文学团体的核心成员，他通过诗作抒发家国情怀，维系文化认同。林耀亭的诗风典雅深沉，书法造诣深厚，作品充满对故国的思念与文化坚守的使命感。在日据时期的艰难环境中，他成为台中地区重要的文化领袖，通过办学、结社、创作等方式，有效保护和发展了中华传统文化在台湾的传承。1936年逝世，留下大量诗文集和书法作品，被誉为「日据时期台湾文化守护者的典范」。
人生经历
幼年时期（1868-1880）
出生于台中书香门第，自幼接受传统儒家教育，在父亲指导下学习四书五经和诗文创作，展现出过人的文学天赋。
求学时期（1881-1891）
继续深入学习经史子集，1891年参加台湾府试，考取秀才功名，成为当地知名的年轻文人。
中年时期（1892-1915）
台湾割日后，致力于文化教育事业，参与创办多所学校，组织诗社活动，成为台中地区重要的文化领袖。
晚年时期（1916-1936）
继续从事诗文创作和书法艺术，培养后进，1936年病逝于台中，享年68岁。
诗人详情
主要影响
作为日据时期台湾重要的文化领袖，林耀亭的影响深远。他通过教育工作和文学活动，培养了一大批文化人才，为台湾光复后的文化重建奠定基础。他的诗作和书法作品成为研究日据时期台湾文人心态的重要资料。其坚守文化认同的精神，成为后世台湾文化人的典范。
作为日据时期台湾重要的文化领袖，林耀亭的影响深远。他通过教育工作和文学活动，培养了一大批文化人才，为台湾光复后的文化重建奠定基础。他的诗作和书法作品成为研究日据时期台湾文人心态的重要资料。其坚守文化认同的精神，成为后世台湾文化人的典范。
主要成就
林耀亭的主要成就体现在文化教育领域。他参与创办台中中学，为台湾子弟提供接受中文教育的机会；组织诗社活动，凝聚文化人士，通过诗文创作保持中华文化传承；其书法艺术造诣深厚，被誉为日据时期台湾重要书法家。他还担任过台中区长，在任内致力于改善民生，保护传统文化。
林耀亭的主要成就体现在文化教育领域。他参与创办台中中学，为台湾子弟提供接受中文教育的机会；组织诗社活动，凝聚文化人士，通过诗文创作保持中华文化传承；其书法艺术造诣深厚，被誉为日据时期台湾重要书法家。他还担任过台中区长，在任内致力于改善民生，保护传统文化。
人物生平
林耀亭生于1868年，自幼接受传统儒家教育，1891年考取秀才。1895年台湾割让日本后，他选择留在故乡，但拒绝出任日本殖民政府的职务，转而投身文化教育事业。1900年参与创办台中公学校，1915年协助创立台中中学（台中一中），长期担任校董。他积极组织诗社活动，是栎社、台中诗社的重要成员。晚年继续从事诗文创作和书法艺术，1936年逝世，享年68岁。
林耀亭生于1868年，自幼接受传统儒家教育，1891年考取秀才。1895年台湾割让日本后，他选择留在故乡，但拒绝出任日本殖民政府的职务，转而投身文化教育事业。1900年参与创办台中公学校，1915年协助创立台中中学（台中一中），长期担任校董。他积极组织诗社活动，是栎社、台中诗社的重要成员。晚年继续从事诗文创作和书法艺术，1936年逝世，享年68岁。
历史评价
历史学者评价林耀亭为「日据时期台湾文化守护者的杰出代表」。他虽未直接参与政治抗争，但通过文化教育的方式，有效地维护了中华传统文化在台湾的传承。同时代文人称其「诗书双绝，品德高尚」，后世研究者认为他是「殖民统治下文化抵抗的典型代表」。
历史学者评价林耀亭为「日据时期台湾文化守护者的杰出代表」。他虽未直接参与政治抗争，但通过文化教育的方式，有效地维护了中华传统文化在台湾的传承。同时代文人称其「诗书双绝，品德高尚」，后世研究者认为他是「殖民统治下文化抵抗的典型代表」。
著作与文献
林耀亭著有《守拙斋诗集》、《联辉文稿》等作品，但多数在战乱中散佚，现存诗作百余首，散见于《栎社第一集》、《台湾诗钞》等文献中。他的书法作品多为楹联、匾额，部分收藏于台湾各大博物馆。近年有学者整理出版《林耀亭全集》，收录其现存所有诗文和书法作品。
林耀亭著有《守拙斋诗集》、《联辉文稿》等作品，但多数在战乱中散佚，现存诗作百余首，散见于《栎社第一集》、《台湾诗钞》等文献中。他的书法作品多为楹联、匾额，部分收藏于台湾各大博物馆。近年有学者整理出版《林耀亭全集》，收录其现存所有诗文和书法作品。
轶事典故
据传林耀亭在日据初期，日本当局多次邀请他出任官职，均被他以「一介书生，不谙政事」为由婉拒。他曾在诗中写道：「山河虽改色，文化永传承」，表达其文化坚守的信念。还有一个著名典故：他在台中中学坚持悬挂孔子像，并规定学生必须学习汉文，体现了对文化传统的执着。
据传林耀亭在日据初期，日本当局多次邀请他出任官职，均被他以「一介书生，不谙政事」为由婉拒。他曾在诗中写道：「山河虽改色，文化永传承」，表达其文化坚守的信念。还有一个著名典故：他在台中中学坚持悬挂孔子像，并规定学生必须学习汉文，体现了对文化传统的执着。
代表作品
诗人关系
父亲
林氏
台中士绅，教育世家
启蒙老师
当地儒生
传统儒学教育
诗友
林痴仙
栎社创始人，著名诗人
诗友
赖绍尧
台中诗社成员，文化人士
教育同仁
林献堂
台中中学创办人之一，社会活动家