出生年份
逝世年份
山西汾州
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
郭雍，清代山西汾州人，具体生卒年不详，主要活动于康熙年间。康熙二十一年（1682年）出任河南鲁山县知县，是一位以勤政爱民、兴学重教著称的地方官员。在任期间，郭雍高度重视文化教育事业，到任后立即着手修建破败的学宫，完善教育设施，为当地士子创造良好的学习环境。他深知“教化之本在于学校”，通过兴办教育来改变地方风气，培养人才，体现了儒家治国理念中重视教化的思想。同时，郭雍体恤民情，关心百姓疾苦，采取有效措施减轻民众负担，改善民生条件。他的政绩得到了当地民众的广泛认可和爱戴，成为清代地方官员中践行儒家仁政思想的典范。虽然史料记载有限，但郭雍作为一位勤政廉洁、重视文教的地方良吏，其治理理念和实践对当地社会发展产生了积极影响。
人生经历
早年时期（生年不详-1682年前）
郭雍出生于山西汾州，具体生年不详。早年接受传统儒家教育，培养了一定的文化素养和管理能力。通过科举或选拔途径进入仕途，为日后担任地方官员做好准备。
知县任期（1682年-任期不详）
康熙二十一年（1682年）出任河南鲁山县知县。在任期间勤政爱民，重视文教事业，修建学宫，完善教育设施，同时体恤民情，减轻百姓负担，深受当地民众爱戴。
诗人详情
为政举措
郭雍的为政举措主要体现在文教建设和民生改善两个方面。在文教方面，他到任后立即着手修复破败的学宫，完善教育设施，为当地士子提供良好的学习环境，并通过兴办教育来改变地方风气。在民生方面，他体恤民情，关心百姓疾苦，采取有效措施减轻民众负担，改善民生条件。这些举措体现了儒家治国理念中重视教化和仁政爱民的思想，也反映了他作为地方官员的责任感和使命感。
郭雍的为政举措主要体现在文教建设和民生改善两个方面。在文教方面，他到任后立即着手修复破败的学宫，完善教育设施，为当地士子提供良好的学习环境，并通过兴办教育来改变地方风气。在民生方面，他体恤民情，关心百姓疾苦，采取有效措施减轻民众负担，改善民生条件。这些举措体现了儒家治国理念中重视教化和仁政爱民的思想，也反映了他作为地方官员的责任感和使命感。
主要影响
郭雍作为清代地方官员，其影响主要体现在三个方面：一是通过兴学重教，促进了鲁山当地文化教育事业的发展，培养了一批人才；二是以勤政爱民的实际行动，践行了儒家治国理念，为其他地方官员树立了榜样；三是他的治理成效得到了民众认可，改善了官民关系，稳定了地方社会。虽然其影响范围主要限于鲁山地区，但作为清代地方良吏的代表，他的为政理念和实践对后世具有一定借鉴意义。
郭雍作为清代地方官员，其影响主要体现在三个方面：一是通过兴学重教，促进了鲁山当地文化教育事业的发展，培养了一批人才；二是以勤政爱民的实际行动，践行了儒家治国理念，为其他地方官员树立了榜样；三是他的治理成效得到了民众认可，改善了官民关系，稳定了地方社会。虽然其影响范围主要限于鲁山地区，但作为清代地方良吏的代表，他的为政理念和实践对后世具有一定借鉴意义。
主要成就
郭雍的主要成就体现在地方治理和文化教育两个方面。在治理方面，他体恤民情，采取有效措施减轻百姓负担，改善民生条件，体现了儒家仁政思想。在教育方面，他高度重视文化事业，到任鲁山后立即修建破败的学宫，完善教育设施，为当地士子创造良好的学习环境。通过兴办教育来改变地方风气，培养人才，促进了当地文化教育事业的发展。他的这些举措不仅在当时取得了显著成效，也为后世地方治理提供了有益借鉴。
郭雍的主要成就体现在地方治理和文化教育两个方面。在治理方面，他体恤民情，采取有效措施减轻百姓负担，改善民生条件，体现了儒家仁政思想。在教育方面，他高度重视文化事业，到任鲁山后立即修建破败的学宫，完善教育设施，为当地士子创造良好的学习环境。通过兴办教育来改变地方风气，培养人才，促进了当地文化教育事业的发展。他的这些举措不仅在当时取得了显著成效，也为后世地方治理提供了有益借鉴。
人物生平
郭雍的生平史料记载相对简略，已知其为山西汾州人，于康熙二十一年（1682年）被任命为河南鲁山县知县。在任期间，他以勤政爱民、兴学重教著称，特别重视文化教育事业，到任后立即着手修复破败的学宫，完善教育设施。郭雍体恤民情，关心百姓疾苦，采取多种措施改善民生，减轻民众负担。他的治理成效显著，深受当地民众爱戴，是清代地方官员中践行儒家治国理念的典型代表。虽然具体任期和后续经历不详，但他在鲁山的政绩被地方志书记载，成为后世称道的地方良吏。
郭雍的生平史料记载相对简略，已知其为山西汾州人，于康熙二十一年（1682年）被任命为河南鲁山县知县。在任期间，他以勤政爱民、兴学重教著称，特别重视文化教育事业，到任后立即着手修复破败的学宫，完善教育设施。郭雍体恤民情，关心百姓疾苦，采取多种措施改善民生，减轻民众负担。他的治理成效显著，深受当地民众爱戴，是清代地方官员中践行儒家治国理念的典型代表。虽然具体任期和后续经历不详，但他在鲁山的政绩被地方志书记载，成为后世称道的地方良吏。
历史评价
历史上对郭雍的评价主要基于地方志书的记载，普遍认为他是一位勤政爱民、重视文教的地方良吏。清代《鲁山县志》记载他“勤于政事，留心学校”，称赞他修建学宫、振兴文教的举措。后世研究者将他视为清代地方官员中践行儒家治国理念的典型代表，认为他的为政之道体现了儒家仁政爱民、重视教化的思想。虽然由于史料有限，对其评价不够全面，但总体上肯定了他作为地方官员的政绩和品德。
历史上对郭雍的评价主要基于地方志书的记载，普遍认为他是一位勤政爱民、重视文教的地方良吏。清代《鲁山县志》记载他“勤于政事，留心学校”，称赞他修建学宫、振兴文教的举措。后世研究者将他视为清代地方官员中践行儒家治国理念的典型代表，认为他的为政之道体现了儒家仁政爱民、重视教化的思想。虽然由于史料有限，对其评价不够全面，但总体上肯定了他作为地方官员的政绩和品德。
代表作品
诗人关系
籍贯地
山西汾州
祖籍地，清代文化较为发达的地区