1605
出生年份
1665
逝世年份
江苏昆山
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
顾柔谦（1605-1665），原名顾绛，字刚中，号耕石，江苏昆山人，明末清初著名学者、思想家。生于明万历年间，卒于清康熙初年。明亡后坚守遗民气节，拒不仕清，专注于学术研究和教育事业。顾柔谦学术思想深受实学影响，强调经世致用、实证研究，反对空谈性理。他培养其子顾祖禹成为一代历史地理学大家，所著《读史方舆纪要》成为中国历史地理学里程碑式著作。顾柔谦本人虽著作多散佚，但其学术思想和教育理念对清初实学发展有重要推动作用。作为明清之际学术转型的代表人物，他承前启后，将晚明经世思想与清初实证学风相连接，在史学、地理学领域留下深远影响。
人生经历
早年求学（1605-1627）
出生于昆山书香门第，接受传统儒家教育，研读经史子集，为日后学术研究打下坚实基础。
明末时期（1628-1644）
参加科举考试但未入仕，期间关注时政，学术思想逐渐成熟，开始形成经世致用的学术取向。
明清鼎革（1644-1645）
明朝灭亡后，坚守遗民立场，拒绝与清廷合作，表现出强烈的民族气节和文化忠诚。
隐居治学（1646-1660）
隐居乡里，专注于学术研究和教育工作，培养其子顾祖禹，传授实学思想和研究方法。
晚年时期（1661-1665）
继续从事学术工作，目睹清朝统治巩固，仍保持遗民气节，直至康熙四年逝世。
诗人详情
主要影响
顾柔谦对清初学术发展产生了深远影响。他的实学思想促进了明清之际学风的转变，从空谈心性转向实证研究。通过培养顾祖禹，间接造就了中国历史地理学的奠基之作《读史方舆纪要》，该书成为后世研究历史地理必备参考文献。他的遗民气节和学术坚守也成为明清之际士人气节的典范，体现了传统知识分子在朝代更替中的文化担当。
顾柔谦对清初学术发展产生了深远影响。他的实学思想促进了明清之际学风的转变，从空谈心性转向实证研究。通过培养顾祖禹，间接造就了中国历史地理学的奠基之作《读史方舆纪要》，该书成为后世研究历史地理必备参考文献。他的遗民气节和学术坚守也成为明清之际士人气节的典范，体现了传统知识分子在朝代更替中的文化担当。
主要成就
顾柔谦的主要成就在于学术思想和教育领域。他倡导实学，强调经世致用，反对空疏学风，为清初实学思潮的重要推动者。在史学方面，他提出'史学所以经世'的观点，主张历史研究要为现实服务。最重要的是培养其子顾祖禹完成《读史方舆纪要》这一历史地理学巨著，该著作系统总结了中国历史军事地理，具有极高的学术价值。顾柔谦虽个人著作多佚，但通过教育传承，实现了学术思想的延续和发展。
顾柔谦的主要成就在于学术思想和教育领域。他倡导实学，强调经世致用，反对空疏学风，为清初实学思潮的重要推动者。在史学方面，他提出'史学所以经世'的观点，主张历史研究要为现实服务。最重要的是培养其子顾祖禹完成《读史方舆纪要》这一历史地理学巨著，该著作系统总结了中国历史军事地理，具有极高的学术价值。顾柔谦虽个人著作多佚，但通过教育传承，实现了学术思想的延续和发展。
人物生平
顾柔谦生于明万历三十三年（1605），出身江南书香门第。早年接受传统儒家教育，明末曾参加科举但未入仕。1644年明朝灭亡后，坚守遗民立场，拒绝与清廷合作，隐居乡里从事学术研究。清顺治年间，专注于教授子弟和著述工作，其子顾祖禹在其悉心教导下成为著名学者。晚年目睹清朝统治逐渐巩固，仍保持遗民气节，于康熙四年（1665）逝世，享年六十岁。
顾柔谦生于明万历三十三年（1605），出身江南书香门第。早年接受传统儒家教育，明末曾参加科举但未入仕。1644年明朝灭亡后，坚守遗民立场，拒绝与清廷合作，隐居乡里从事学术研究。清顺治年间，专注于教授子弟和著述工作，其子顾祖禹在其悉心教导下成为著名学者。晚年目睹清朝统治逐渐巩固，仍保持遗民气节，于康熙四年（1665）逝世，享年六十岁。
历史评价
后世对顾柔谦的评价主要集中在其学术贡献和气节操守两方面。清代学者全祖望称其'笃实君子，学有本原'，肯定其学术造诣和人格修养。近代历史学家钱穆认为顾氏父子'实开清初实学之先声'，指出他们在学术转型中的关键作用。顾柔谦的遗民立场得到后世敬重，被视为明末清初坚守气节的代表性学者。
后世对顾柔谦的评价主要集中在其学术贡献和气节操守两方面。清代学者全祖望称其'笃实君子，学有本原'，肯定其学术造诣和人格修养。近代历史学家钱穆认为顾氏父子'实开清初实学之先声'，指出他们在学术转型中的关键作用。顾柔谦的遗民立场得到后世敬重，被视为明末清初坚守气节的代表性学者。
教育思想
顾柔谦的教育思想强调实用性与实践性，主张'学以致用'，反对脱离实际的空谈。他注重培养子弟的实证研究能力，要求顾祖禹广泛阅读史料、实地考察，这种教育方法在当时颇为先进。他还重视历史地理学的实用价值，认为地理知识对于治国安邦具有重要意义，这一思想直接影响了《读史方舆纪要》的编纂取向。
顾柔谦的教育思想强调实用性与实践性，主张'学以致用'，反对脱离实际的空谈。他注重培养子弟的实证研究能力，要求顾祖禹广泛阅读史料、实地考察，这种教育方法在当时颇为先进。他还重视历史地理学的实用价值，认为地理知识对于治国安邦具有重要意义，这一思想直接影响了《读史方舆纪要》的编纂取向。
代表作品
诗人关系
儿子
顾祖禹
著名历史地理学家，《读史方舆纪要》作者
学术影响
顾炎武
同时代实学思想家，学术理念相近