出生年份
逝世年份
云南剑川
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
段承实，清代云南剑川白族著名教育家、学者，生卒年不详。祖籍云南剑川，世代书香门第。段承实生活在清朝中后期，当时云南边疆地区教育相对落后，他深感教育对地方发展的重要性，于是毕生致力于滇西地区的教育事业。他在大理、剑川等地创办多所书院，亲自授课讲学，培养了大批人才。段承实的教育思想注重实学，强调经世致用，反对空谈性理，主张学问要服务于社会民生。他不仅教授儒家经典，还注重地方文化的传承与发展，为白族文化的保存和传播做出了重要贡献。作为滇西地区教育的开拓者之一，段承实的教育实践和文化活动对清末云南的文化建设和民族教育产生了深远影响，被后人尊为'滇西文教先贤'。
人生经历
青少年时期
段承实出生于书香门第，自幼接受传统教育，熟读经史子集。年轻时游学四方，广泛接触各地学者，积累了丰富的学识和教育理念。
中年办学时期
回到滇西后，段承实开始创办书院，先后在大理、剑川等地建立教育机构。他亲自授课，招收各族子弟，推广实学教育，培养了大量人才。
晚年传承时期
晚年继续致力于教育事业，完善书院制度，培养教育接班人。同时致力于地方文化的整理和保护，为白族文化的传承做出重要贡献。
诗人详情
主要影响
段承实的教育活动对滇西地区产生了深远影响。他培养的学生中许多人成为当地的教育骨干和文化传承者，形成了良好的教育传承体系。其注重实学的教育思想影响了清末云南的教育改革方向，促进了边疆地区教育的现代化进程。段承实打破民族界限的教育实践，为多民族地区的文化交融和社会和谐奠定了基础，对云南边疆的稳定和发展起到了积极作用。
段承实的教育活动对滇西地区产生了深远影响。他培养的学生中许多人成为当地的教育骨干和文化传承者，形成了良好的教育传承体系。其注重实学的教育思想影响了清末云南的教育改革方向，促进了边疆地区教育的现代化进程。段承实打破民族界限的教育实践，为多民族地区的文化交融和社会和谐奠定了基础，对云南边疆的稳定和发展起到了积极作用。
主要成就
段承实最大的成就是在滇西地区推动教育事业的发展。他创办的多所书院成为当地重要的教育机构，培养了大批人才。其教育实践打破了民族隔阂，促进了各民族文化交融。段承实注重实学教育，强调学问要经世致用，这种教育理念对清末云南的教育改革产生了积极影响。他还致力于地方文化的整理和保护，为白族文化的传承做出了重要贡献。
段承实最大的成就是在滇西地区推动教育事业的发展。他创办的多所书院成为当地重要的教育机构，培养了大批人才。其教育实践打破了民族隔阂，促进了各民族文化交融。段承实注重实学教育，强调学问要经世致用，这种教育理念对清末云南的教育改革产生了积极影响。他还致力于地方文化的整理和保护，为白族文化的传承做出了重要贡献。
人物生平
段承实出生于云南剑川一个书香门第，自幼受到良好的家庭教育。年轻时游学四方，广泛接触各地学者，积累了丰富的学识。回到家乡后，目睹滇西地区教育落后状况，立志投身教育事业。他在大理、剑川等地创办书院，招收各族子弟入学，打破民族界限，促进文化交流。段承实亲自授课，讲授经史子集，同时注重实用知识的传授。晚年仍坚持教学，培养了大量人才，为滇西地区的文化教育事业奉献了毕生精力。
段承实出生于云南剑川一个书香门第，自幼受到良好的家庭教育。年轻时游学四方，广泛接触各地学者，积累了丰富的学识。回到家乡后，目睹滇西地区教育落后状况，立志投身教育事业。他在大理、剑川等地创办书院，招收各族子弟入学，打破民族界限，促进文化交流。段承实亲自授课，讲授经史子集，同时注重实用知识的传授。晚年仍坚持教学，培养了大量人才，为滇西地区的文化教育事业奉献了毕生精力。
历史评价
历史上对段承实的评价主要集中在教育贡献方面。他被誉为'滇西文教先贤'，是清代云南边疆地区教育事业的杰出代表。后世学者认为，段承实的教育实践不仅促进了当地文化发展，更重要的是为多民族地区的文化交融提供了成功范例。他的实学教育思想对清末教育改革具有先导意义，其教育理念和实践至今仍对民族地区教育发展具有借鉴价值。
历史上对段承实的评价主要集中在教育贡献方面。他被誉为'滇西文教先贤'，是清代云南边疆地区教育事业的杰出代表。后世学者认为，段承实的教育实践不仅促进了当地文化发展，更重要的是为多民族地区的文化交融提供了成功范例。他的实学教育思想对清末教育改革具有先导意义，其教育理念和实践至今仍对民族地区教育发展具有借鉴价值。
文化遗产与纪念
段承实创办的书院有些至今仍有遗迹可寻，成为当地重要的历史文化遗址。在剑川、大理等地，后人建有纪念场所，缅怀这位教育先贤。段承实的教育思想和办学经验被收录在地方志和教育文献中，成为研究清代云南教育史的重要资料。每年教师节期间，当地教育界还会举行纪念活动，传承段承实的教育精神。
段承实创办的书院有些至今仍有遗迹可寻，成为当地重要的历史文化遗址。在剑川、大理等地，后人建有纪念场所，缅怀这位教育先贤。段承实的教育思想和办学经验被收录在地方志和教育文献中，成为研究清代云南教育史的重要资料。每年教师节期间，当地教育界还会举行纪念活动，传承段承实的教育精神。
代表作品
诗人关系
启蒙老师
地方儒生
教授传统经典
门下弟子
众多滇西学子
培养的教育人才
教育同仁
当地学者
共同推动教育事业