出生年份
逝世年份
江苏吴县
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
杨云松，清代江苏吴县（今苏州）人，具体生卒年不详，是清代中期江南地区著名的学者和教育家。他出生于文化底蕴深厚的吴中地区，自幼受到良好的传统文化教育，博览群书，尤其精通经史之学。杨云松治学秉承实学传统，反对当时空疏的理学风气，主张学问应当经世致用，服务于社会民生。作为教育家，他在吴县创办书院，聚徒讲学，培养了大量人才，其门下弟子多在科举中取得佳绩，或在地方担任教职。杨云松的教学方法严谨务实，注重培养学生的道德品质和实践能力，强调『知行合一』的教育理念。他的学术思想和教育实践对清代江南地区的文化教育发展起到了积极的推动作用，成为当时实学思潮的重要代表人物之一。
人生经历
早年求学（约1750-1770年）
杨云松幼承家学，在吴县接受传统儒家教育，博览群书，打下坚实的经学基础。青年时期师从当地名儒，深入研习经史子集，逐渐形成重视实学的学术倾向。
中年讲学（约1770-1800年）
创办云松书院，开始教学生涯。在此期间形成独特的教育理念，培养大批弟子，声名渐著。同时从事经学研究，撰写学术著作，参与地方文化事业。
晚年著述（约1800年后）
虽年事已高，仍坚持教学和著述工作，整理毕生所学，完成多部教育理论和经学著作，将其学术思想和教育经验传之后世。
诗人详情
主要影响
杨云松的教育实践和学术思想对清代江南地区产生了深远影响。他推动的实学教育理念改变了当时重科举轻实学的风气，培养了一批注重实践的人才。其门下弟子多在江南各地从事教育工作，延续了他的教育理念。杨云松的经学研究也为清代实学发展提供了重要参考，他的『经世致用』主张对后来维新思想家产生了一定影响。
杨云松的教育实践和学术思想对清代江南地区产生了深远影响。他推动的实学教育理念改变了当时重科举轻实学的风气，培养了一批注重实践的人才。其门下弟子多在江南各地从事教育工作，延续了他的教育理念。杨云松的经学研究也为清代实学发展提供了重要参考，他的『经世致用』主张对后来维新思想家产生了一定影响。
主要成就
杨云松的主要成就在于教育领域和实学推广。他创办的云松书院成为吴县重要的教育机构，为当地培养了大量人才。教学上强调实学实用，反对空谈，开设经史、诗文、算术、地理等实用课程。学术上致力于经学研究，特别注重《春秋》和《礼记》的诠释，主张经学应当服务于现实社会。他还参与编修地方志书，为保存地方文化史料做出贡献。
杨云松的主要成就在于教育领域和实学推广。他创办的云松书院成为吴县重要的教育机构，为当地培养了大量人才。教学上强调实学实用，反对空谈，开设经史、诗文、算术、地理等实用课程。学术上致力于经学研究，特别注重《春秋》和《礼记》的诠释，主张经学应当服务于现实社会。他还参与编修地方志书，为保存地方文化史料做出贡献。
人物生平
杨云松生平记载较少，据地方志和文人笔记零星记载，他主要活动于清乾隆至嘉庆年间。出生于江苏吴县一个书香门第，自幼聪颖好学，早年师从当地名儒，打下了坚实的经学基础。中年后致力于教育事业，在吴县创办云松书院，亲自执教二十余年。他教学严谨，因材施教，培养了许多优秀人才。晚年仍笔耕不辍，从事著述工作，将其教学心得和学术思想整理成书。
杨云松生平记载较少，据地方志和文人笔记零星记载，他主要活动于清乾隆至嘉庆年间。出生于江苏吴县一个书香门第，自幼聪颖好学，早年师从当地名儒，打下了坚实的经学基础。中年后致力于教育事业，在吴县创办云松书院，亲自执教二十余年。他教学严谨，因材施教，培养了许多优秀人才。晚年仍笔耕不辍，从事著述工作，将其教学心得和学术思想整理成书。
历史评价
清代文献中对杨云松多给予高度评价。《吴县志》称其『学求实用，教重德行』，同时代学者赞誉他『吴中名师，实学典范』。近代教育史研究者认为他是清代民间教育家的优秀代表，其教育实践体现了中国传统教育向实用化转型的尝试。虽然不如一些大家闻名，但在地方教育史上占有重要地位。
清代文献中对杨云松多给予高度评价。《吴县志》称其『学求实用，教重德行』，同时代学者赞誉他『吴中名师，实学典范』。近代教育史研究者认为他是清代民间教育家的优秀代表，其教育实践体现了中国传统教育向实用化转型的尝试。虽然不如一些大家闻名，但在地方教育史上占有重要地位。
教育理念
杨云松的教育理念具有鲜明的实学特色。他主张教育应当『培养实用之才，非仅科举之士』，强调德才兼备，以德为先。教学方法上注重因材施教和启发式教学，反对死记硬背。课程设置方面，除传统经史外，还增设算术、地理、农政等实用科目。他特别重视学生的实践能力培养，经常带领学生进行实地考察和社会调查，践行『读万卷书，行万里路』的教育思想。
杨云松的教育理念具有鲜明的实学特色。他主张教育应当『培养实用之才，非仅科举之士』，强调德才兼备，以德为先。教学方法上注重因材施教和启发式教学，反对死记硬背。课程设置方面，除传统经史外，还增设算术、地理、农政等实用科目。他特别重视学生的实践能力培养，经常带领学生进行实地考察和社会调查，践行『读万卷书，行万里路』的教育思想。
代表作品
诗人关系
业师
沈德潜
清代著名学者、诗人
弟子
多名吴中士子
多在科举中取得功名
学术同道
钱大昕
清代著名学者，实学代表人物