出生年份
逝世年份
浙江湖州
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
徐金楷（生卒年不详），清代乾隆年间官员、学者，浙江湖州人。乾隆三十六年（1771年）中举，后出任多地知县。为官期间以清廉自守，勤政爱民，注重实务，在各地任内均有善政。重视教育，修建学宫，鼓励士子读书；关注民生，兴修水利工程，促进农业生产；整顿吏治，减轻百姓负担，深得民心。晚年致仕归乡后，致力于整理地方文献，参与编修方志，兴办书院，培养后进，对湖州地方文化的传承和发展作出了重要贡献。其治学注重经世致用，体现了清代实学思想的影响，是清代中期地方良吏和学者的典型代表。
人生经历
早年求学时期（约1740年代-1771年）
徐金楷出生于浙江湖州一个书香门第，自幼接受传统儒家教育，刻苦攻读经史子集。在家庭熏陶下，他不仅学识渊博，更培养了心系天下的情怀。经过多年寒窗苦读，于乾隆三十六年（1771年）考中举人，为日后步入仕途奠定基础。
仕宦时期（1771年后-晚年）
中举后，徐金楷被选派到各地担任知县。他先后在多个县任职，每到一地都深入体察民情，推行一系列惠民政策。重视水利建设，解决农业灌溉问题；大力发展教育，修建学宫书院；整顿吏治，减轻百姓负担。其清廉勤政的作风赢得当地民众的爱戴和上级的赏识。
晚年致仕时期（退休后）
辞官归里后，徐金楷将主要精力投入到地方文化事业中。他参与编修地方志书，整理乡邦文献，致力于保存和传承湖州地方文化。同时兴办教育，授课讲学，培养后进人才。晚年生活简朴，仍关心地方事务，为乡里排忧解难，直至终老。
诗人详情
为政举措
徐金楷的为政举措体现其实干精神：一是轻徭薄赋，合理调整税赋征收，减轻百姓负担；二是兴修水利，主持修建陂塘堰坝，改善农业生产条件；三是重视教育，增加教育投入，提高教学质量；四是整顿吏治，严格要求属下官吏，杜绝贪腐现象；五是发展经济，鼓励手工业和发展特色产业，促进地方经济繁荣。这些举措使他在任地区民生得到改善，社会秩序井然。
徐金楷的为政举措体现其实干精神：一是轻徭薄赋，合理调整税赋征收，减轻百姓负担；二是兴修水利，主持修建陂塘堰坝，改善农业生产条件；三是重视教育，增加教育投入，提高教学质量；四是整顿吏治，严格要求属下官吏，杜绝贪腐现象；五是发展经济，鼓励手工业和发展特色产业，促进地方经济繁荣。这些举措使他在任地区民生得到改善，社会秩序井然。
主要成就
徐金楷的主要成就体现在地方治理和文化建设两个方面。在任知县期间，他重视水利建设，主持修建多项水利工程，保障农业灌溉；大力发展教育，修缮学宫，增设义学，为寒门子弟提供读书机会；鼓励农桑，推广先进农业技术，提高粮食产量。在文化方面，他参与编修地方志书，整理乡邦文献，保存了大量地方历史文化资料；创办书院，聘请名师讲学，培养了许多人才。
徐金楷的主要成就体现在地方治理和文化建设两个方面。在任知县期间，他重视水利建设，主持修建多项水利工程，保障农业灌溉；大力发展教育，修缮学宫，增设义学，为寒门子弟提供读书机会；鼓励农桑，推广先进农业技术，提高粮食产量。在文化方面，他参与编修地方志书，整理乡邦文献，保存了大量地方历史文化资料；创办书院，聘请名师讲学，培养了许多人才。
人物生平
徐金楷具体生卒年份已不可详考，主要活动于清乾隆年间。他于乾隆三十六年（1771年）考中举人，此后步入仕途，历任多个地方的知县职务。为官期间，他以清廉著称，勤于政事，深入民间了解百姓疾苦。每到一地任职，必先考察当地实际情况，因地制宜推行善政。晚年致仕后回到故乡湖州，将余生奉献给地方文教事业，整理文献，教授生徒，直至终老。
徐金楷具体生卒年份已不可详考，主要活动于清乾隆年间。他于乾隆三十六年（1771年）考中举人，此后步入仕途，历任多个地方的知县职务。为官期间，他以清廉著称，勤于政事，深入民间了解百姓疾苦。每到一地任职，必先考察当地实际情况，因地制宜推行善政。晚年致仕后回到故乡湖州，将余生奉献给地方文教事业，整理文献，教授生徒，直至终老。
历史评价
同时代人对徐金楷评价甚高，称其“清廉如水，勤政如牛”。地方志书中记载他“所至皆有惠政，士民感戴”。后世研究者认为他是清代中期地方官员的典范，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的理想追求。他的治政理念强调务实为民，不尚空谈，符合清代实学思潮的影响。虽然官阶不高，但在地方治理和文化建设方面留下了深远影响。
同时代人对徐金楷评价甚高，称其“清廉如水，勤政如牛”。地方志书中记载他“所至皆有惠政，士民感戴”。后世研究者认为他是清代中期地方官员的典范，体现了儒家“修身齐家治国平天下”的理想追求。他的治政理念强调务实为民，不尚空谈，符合清代实学思潮的影响。虽然官阶不高，但在地方治理和文化建设方面留下了深远影响。
学术思想
徐金楷的学术思想深受清代实学影响，强调经世致用，反对空谈性理。他认为学问应当服务于社会，读书人既要精通经典，更要了解实际，能够解决现实问题。在教育方面，他主张因材施教，注重培养学生的实践能力。在地方治理中，他善于将传统智慧与实际相结合，形成了一套行之有效的治理方法。
徐金楷的学术思想深受清代实学影响，强调经世致用，反对空谈性理。他认为学问应当服务于社会，读书人既要精通经典，更要了解实际，能够解决现实问题。在教育方面，他主张因材施教，注重培养学生的实践能力。在地方治理中，他善于将传统智慧与实际相结合，形成了一套行之有效的治理方法。
文化遗产与纪念
徐金楷虽无宏篇巨著传世，但他参与编修的地方志书成为重要历史文献。在湖州等地，他曾主持修建的一些水利工程和学宫建筑至今仍有遗迹可寻。当地文人曾撰写碑记纪念他的功德，部分文献中保留了他的诗文作品。他的为官之道和治学精神通过地方史志的记载得以传承，成为后世学习的榜样。
徐金楷虽无宏篇巨著传世，但他参与编修的地方志书成为重要历史文献。在湖州等地，他曾主持修建的一些水利工程和学宫建筑至今仍有遗迹可寻。当地文人曾撰写碑记纪念他的功德，部分文献中保留了他的诗文作品。他的为官之道和治学精神通过地方史志的记载得以传承，成为后世学习的榜样。
代表作品
诗人关系
父亲
徐氏
湖州士人，具体名讳不详
业师
多位湖州当地学者
教授经史学问
同僚
同期地方官员
共同治理地方事务
文友
湖州文人群体
诗文唱和，学术交流