出生年份
逝世年份
浙江海宁
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
陈斐文（生卒年不详），浙江海宁人，清代乾隆至嘉庆年间著名学者、教育家。虽其具体生卒年份已不可考，但根据其学术活动和交游圈推断，主要活跃于18世纪中后期。陈斐文出身书香门第，自幼聪颖好学，博览群书，尤重实学。他反对当时盛行的空疏学风，主张学问应当经世致用，服务于社会民生。在教育领域，陈斐文创办了多所书院，其中最著名的是海宁的'求实书院'，倡导'实学实用'的教育理念，培养了大批具有实干精神的人才。他的学术成就主要体现在经学考据和实学理论研究方面，著有《实学录》十二卷、《经义考辨》八卷等著作，系统阐述了他的实学思想体系。陈斐文与同时期的学者如戴震、钱大昕等都有学术交流，但其著作多散佚，今仅存残卷。他的教育思想和实学主张对清代中后期的学风转变产生了积极影响，为后来近代实用主义教育的发展奠定了基础。
人生经历
早年求学时期（约1740-1760年）
陈斐文出生于海宁书香门第，自幼接受传统儒家教育，博览群书。青年时期游学江南各地，拜访当时知名学者，广泛涉猎经史子集，逐渐形成重视实学的学术倾向。
学术成熟时期（约1760-1780年）
这一时期陈斐文学术思想趋于成熟，开始系统阐述实学理论。他与戴震、钱大昕等学者交流论学，参与当时的学术争论，逐渐在江浙学界确立地位。同时开始着手创办书院，推行实学教育。
教育实践时期（约1780-1800年）
陈斐文在海宁创办求实书院，全面实践其教育理念。他亲自授课，编写教材，培养了大量实学人才。这一时期也是他著述最丰富的阶段，完成了《实学录》《经义考辨》等主要著作。
晚年著述时期（约1800年后）
晚年专心整理学术成果，进一步完善实学理论体系。但由于种种原因，多数著作未能刊行传世，逐渐淡出学界视野，但其教育思想和学术观点通过弟子得以传承。
诗人详情
主要影响
陈斐文的实学思想和教育实践对清代中后期学风转变产生了深远影响。他的教育理念直接影响了江浙一带的书院教育方向，使更多学者关注实用学问。在学术上，他的实学理论为后来经世致用思潮的兴起提供了思想资源，间接影响了近代实用主义思想的发展。虽然他的著作大多散佚，但其学术思想通过弟子传承和学术交流得以传播，成为清代实学运动中的重要一环。
陈斐文的实学思想和教育实践对清代中后期学风转变产生了深远影响。他的教育理念直接影响了江浙一带的书院教育方向，使更多学者关注实用学问。在学术上，他的实学理论为后来经世致用思潮的兴起提供了思想资源，间接影响了近代实用主义思想的发展。虽然他的著作大多散佚，但其学术思想通过弟子传承和学术交流得以传播，成为清代实学运动中的重要一环。
主要成就
陈斐文的主要成就体现在教育和学术两个领域。在教育方面，他创办的求实书院成为清代实学教育的重要基地，培养了大量实用型人才。他提出的'学以致用、知行合一'教育理念，对当时重科举、轻实学的风气产生了冲击。在学术方面，他的《实学录》系统阐述了实学理论体系，强调经世致用、反对空谈，为清代实学发展提供了理论支撑。此外，他在经学考据方面也有重要贡献，《经义考辨》对诸多经典文献进行了扎实的考证和辨析。
陈斐文的主要成就体现在教育和学术两个领域。在教育方面，他创办的求实书院成为清代实学教育的重要基地，培养了大量实用型人才。他提出的'学以致用、知行合一'教育理念，对当时重科举、轻实学的风气产生了冲击。在学术方面，他的《实学录》系统阐述了实学理论体系，强调经世致用、反对空谈，为清代实学发展提供了理论支撑。此外，他在经学考据方面也有重要贡献，《经义考辨》对诸多经典文献进行了扎实的考证和辨析。
人物生平
陈斐文的生平事迹因史料匮乏而显得模糊，但从零星记载可知，他出生于浙江海宁一个书香门第，自幼接受传统儒家教育。青年时期游学江南各地，与当时知名学者交流论学，逐渐形成了独特的实学思想体系。中年时期，他在海宁创办求实书院，致力于推广实学教育，主张学问应当服务于社会实际需要。晚年专心著述，整理毕生学术心得，但多数著作未能完整传世。陈斐文一生淡泊名利，拒绝多次出仕机会，专心于教育和学术事业，在江浙学界享有很高声誉。
陈斐文的生平事迹因史料匮乏而显得模糊，但从零星记载可知，他出生于浙江海宁一个书香门第，自幼接受传统儒家教育。青年时期游学江南各地，与当时知名学者交流论学，逐渐形成了独特的实学思想体系。中年时期，他在海宁创办求实书院，致力于推广实学教育，主张学问应当服务于社会实际需要。晚年专心著述，整理毕生学术心得，但多数著作未能完整传世。陈斐文一生淡泊名利，拒绝多次出仕机会，专心于教育和学术事业，在江浙学界享有很高声誉。
学术贡献
陈斐文的学术贡献主要体现在实学理论的系统化和经学考据的深化两个方面。在实学理论方面，他首次系统阐述了实学的哲学基础和方法论，区分了实学与理学、心学的本质区别，提出了'以实心做实学，以实学求实用'的核心主张。在经学考据方面，他运用扎实的文献学方法，对诸多经典文本进行了精细校勘和辨析，纠正了前人的许多误读。他的考据工作不仅注重文字训诂，更关注经典思想的现实意义，体现了实学派的学术特色。
陈斐文的学术贡献主要体现在实学理论的系统化和经学考据的深化两个方面。在实学理论方面，他首次系统阐述了实学的哲学基础和方法论，区分了实学与理学、心学的本质区别，提出了'以实心做实学，以实学求实用'的核心主张。在经学考据方面，他运用扎实的文献学方法，对诸多经典文本进行了精细校勘和辨析，纠正了前人的许多误读。他的考据工作不仅注重文字训诂，更关注经典思想的现实意义，体现了实学派的学术特色。
教育思想
陈斐文的教育思想以'实学实用'为核心，强调学问必须服务于社会实际需要。他反对为科举而学的功利主义，也反对空谈性理的虚无主义，主张学习应当结合实际，解决现实问题。在教学方法上，他提倡启发式教学，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。课程设置方面，除了传统经史之外，还增加了地理、历算、农政等实用科目。他特别重视学生的道德修养，认为'立德'是求学的根本目的。这些教育理念在当时具有前瞻性，对后世教育改革产生了积极影响。
陈斐文的教育思想以'实学实用'为核心，强调学问必须服务于社会实际需要。他反对为科举而学的功利主义，也反对空谈性理的虚无主义，主张学习应当结合实际，解决现实问题。在教学方法上，他提倡启发式教学，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。课程设置方面，除了传统经史之外，还增加了地理、历算、农政等实用科目。他特别重视学生的道德修养，认为'立德'是求学的根本目的。这些教育理念在当时具有前瞻性，对后世教育改革产生了积极影响。
代表作品
诗人关系
学术影响者
顾炎武
明末清初思想家，实学先驱
学术交流
戴震
清代著名学者，考据学大家
学术交流
钱大昕
清代史学家、考据学家
弟子
多名求实书院学生
传承其学术思想