秦宏铸

字 · 号 · 清
清代常州学者 • 地方循吏
出生年份
逝世年份
江苏常州
籍贯
所属朝代

诗人简介

秦宏铸,清代常州学者、地方官员,生卒年不详,主要活跃于清中期。出身常州书香世家,自幼接受传统儒家教育,博览群书,尤重经世致用之学。乾隆年间通过科举入仕,历任地方知县、知州等职。为官期间,以清廉自守,勤政爱民著称,注重实地考察,解决民生实际问题。在任时大力兴修水利工程,改善农田灌溉系统;重视文教事业,修缮学宫,资助贫寒学子,促进地方教育发展。治学方面,主张‘实学实用’,反对空疏的理学讨论,注重将学术研究与地方治理相结合。其著作多涉及地方民生、水利建设等实务内容,虽流传不广,但体现了清代实学思想在地方实践中的运用。秦宏铸作为清代中期江南地区儒吏的典型代表,其治政理念和学术思想反映了当时经世致用学风在地方层面的实践,对常州地方文化和社会发展产生了积极影响。

人生经历

青年求学时期(约1750-1765年)
在常州家中接受传统儒家教育,博览群书,尤其注重经世致用之学的研习,为日后从政和治学打下坚实基础。经常随长辈考察地方民生,培养了对实际问题的关注。
科举入仕时期(约1765-1770年)
通过科举考试取得功名,被选派到地方任职。初任知县期间便展现出实干才能,深入民间了解实际情况,制定符合当地特点的治理方案。
地方治理时期(约1770-1800年)
历任多地知县、知州等职,每到一地必先考察地理民情,大力兴修水利,发展教育,整顿吏治。其清廉勤政的作风赢得百姓爱戴,政绩显著。
致仕晚年时期(约1800年后)
辞官回乡后仍关心地方事务,致力于教书育人和著述立说,培养重视实学的青年学子,整理地方文献,为常州文化发展做出贡献。

诗人详情

为政举措
秦宏铸的为政举措充分体现其实干精神:一是重视水利建设,亲自勘察地形,设计水利工程,解决农田灌溉问题;二是发展教育,增加教育投入,提高教师待遇,建立奖学金制度鼓励学子向学;三是整顿吏治,严格考核下属官员,惩治贪腐,提高行政效率;四是关注民生,建立常平仓调节粮价,灾年开仓赈济,保障百姓基本生活。这些举措切实改善了民众生活,赢得了‘秦青天’的美誉。
主要成就
秦宏铸的主要成就体现在地方治理和实学实践两个方面。在地方任职期间,他主持修建了多项水利工程,如疏浚河道、修筑堤坝,有效改善了当地的农业生产条件;大力发展教育,扩建书院,提高教学质量,为地方培养了大量人才。在学术方面,他坚持经世致用的实学思想,将学术研究与实际治理相结合,著有《治水要略》、《地方治理实务》等作品,虽然这些著作未能广泛流传,但体现了清代实学在地方层面的具体实践,对后世地方官员具有参考价值。
人物生平
秦宏铸生于江苏常州一个书香门第,具体生卒年份已不可考,据史料推断主要活跃于清乾隆至嘉庆年间。幼承家学,熟读经史,年轻时便展现出对实学的浓厚兴趣。通过科举考试取得功名后,被选派至地方任职,先后在江苏、安徽等地担任知县、知州等职。为官期间,始终秉持儒家仁政思想,深入民间体察民情,每至一地必先考察当地地理环境、民生状况,然后因地制宜制定治理方案。晚年致仕回乡后,仍关心地方事务,致力于教书育人和地方文献整理,培养了一批重视实学的青年才俊。
历史评价
后世对秦宏铸的评价主要肯定其作为地方循吏的典范意义。清代地方志称其‘清廉勤政,实心任事’,‘所至皆有惠政’。近代学者认为他是清代中期江南儒吏的代表人物,其将儒家理想与地方治理实践相结合的做法,体现了传统士大夫的社会责任感。虽然由于史料有限,其具体事迹记载不详,但作为地方清官良吏的典型,他的为政理念和实践经验对今天仍有借鉴意义。
治学思想
秦宏铸的治学思想以‘实学实用’为核心,反对空谈性理,强调学问必须有益于国计民生。他主张读书人应当‘读万卷书,行万里路’,既要精通经典,又要了解实际。在学术方法上,注重实地调查和实证研究,认为任何政策制定都必须建立在充分调研的基础上。这种务实学风影响了常州一带的学术风气,培养了一批重视实践的知识分子,为晚清经世致用思潮的兴起奠定了基础。

代表作品

诗人关系

父亲
秦氏先祖
常州书香门第,具体名讳失传
业师
常州当地儒者
教授经世致用之学
同僚
同期地方官员
共同推行惠民政策
文友
常州文人学者
交流学术思想