出生年份
逝世年份
江西乐平
籍贯
宋
所属朝代
诗人简介
何万选，生卒年不详，南宋时期江西乐平人，著名理学家、教育家和地方官员。他生活在南宋中后期，正值理学兴盛的时代，深受朱熹思想影响。何万选早年潜心学问，精通经史，特别在理学方面造诣深厚。他曾任地方官职，以清正廉洁、勤政爱民闻名，在任期间重视教育，兴办学校，推广儒学。何万选最著名的成就是在白鹿洞书院讲学，传承和发展了朱熹的理学思想，培养了大量人才。他的学术思想强调'格物致知'和'诚意正心'，注重实践与理论相结合。何万选还积极参与地方文化建设，推动理学在江南地区的传播。虽然他的著作多已散佚，但其教育理念和理学思想通过弟子传承，对后世产生了重要影响。何万选代表了南宋地方儒官的典型形象——既是学者又是官员，致力于学术传承与社会治理的结合。
人生经历
早年求学时期
何万选出生于江西乐平，自幼接受传统儒家教育，博览群书。年轻时游学各地，拜访名师，深入研修理学经典，特别专注于朱熹的著作和思想，为后来的学术和教育事业奠定坚实基础。
仕宦时期
通过科举入仕后，何万选担任地方官职。在任期间，他推行仁政，重视民生改善，兴修水利，发展农业，同时大力兴办学校，推广教育，以清正廉洁的作风赢得百姓尊敬。
讲学时期
晚年何万选主要在白鹿洞书院等教育机构讲学，系统阐述理学思想，培养了大批人才。他致力于理学的研究和传播，编写教材，制定学规，对南宋理学教育的发展做出了重要贡献。
诗人详情
主要影响
何万选作为南宋理学家和教育家，对理学在江南地区的传播和发展产生了重要影响。他通过在白鹿洞书院的讲学活动，培养了一大批理学人才，这些弟子后来多数成为理学的中坚力量，促进了理学思想的进一步传播。何万选将理学思想与地方治理实践相结合，开创了'儒宦'的传统，为后世地方官员树立了榜样。他的教育理念强调知行合一，对南宋后期的教育实践产生了深远影响。虽然何万选的著作多已散佚，但他的学术思想和教育实践通过弟子们的传承，成为南宋理学发展的重要组成部分。
何万选作为南宋理学家和教育家，对理学在江南地区的传播和发展产生了重要影响。他通过在白鹿洞书院的讲学活动，培养了一大批理学人才，这些弟子后来多数成为理学的中坚力量，促进了理学思想的进一步传播。何万选将理学思想与地方治理实践相结合，开创了'儒宦'的传统，为后世地方官员树立了榜样。他的教育理念强调知行合一，对南宋后期的教育实践产生了深远影响。虽然何万选的著作多已散佚，但他的学术思想和教育实践通过弟子们的传承，成为南宋理学发展的重要组成部分。
主要成就
何万选的主要成就体现在理学教育和地方治理两个方面。在教育领域，他在白鹿洞书院讲学期间，系统阐述和发展了朱熹的理学思想，强调'格物致知、诚意正心'的修养方法，形成了一套完整的教学体系。他培养的许多弟子后来都成为理学传承的重要人物。在地方治理方面，何万选推行儒家的仁政思想，重视民生改善和文化教育，在任职地区兴办学校，推广儒学，促进了当地文教事业的发展。他还积极参与地方文化建设，组织编纂方志，保存地方文献。
何万选的主要成就体现在理学教育和地方治理两个方面。在教育领域，他在白鹿洞书院讲学期间，系统阐述和发展了朱熹的理学思想，强调'格物致知、诚意正心'的修养方法，形成了一套完整的教学体系。他培养的许多弟子后来都成为理学传承的重要人物。在地方治理方面，何万选推行儒家的仁政思想，重视民生改善和文化教育，在任职地区兴办学校，推广儒学，促进了当地文教事业的发展。他还积极参与地方文化建设，组织编纂方志，保存地方文献。
人物生平
何万选的具体生卒年份已不可考，据史料记载，他生活在南宋中后期。出生于江西乐平一个书香门第，自幼聪颖好学，熟读经史。年轻时曾游学各地，拜访名师，深入研修理学，特别推崇朱熹的思想体系。后通过科举入仕，担任地方官职。在任期间，他以清正廉洁著称，重视民生，兴修水利，发展教育，深受当地百姓爱戴。晚年主要致力于讲学和著述，曾在著名的白鹿洞书院担任教职，培养了大批理学人才。
何万选的具体生卒年份已不可考，据史料记载，他生活在南宋中后期。出生于江西乐平一个书香门第，自幼聪颖好学，熟读经史。年轻时曾游学各地，拜访名师，深入研修理学，特别推崇朱熹的思想体系。后通过科举入仕，担任地方官职。在任期间，他以清正廉洁著称，重视民生，兴修水利，发展教育，深受当地百姓爱戴。晚年主要致力于讲学和著述，曾在著名的白鹿洞书院担任教职，培养了大批理学人才。
历史评价
历史上对何万选的评价普遍积极。同时代的学者称赞他'学贯经史，行合规矩'，将他视为理学传承的重要人物。地方志书中记载他'为官清正，兴学育才'，肯定他在地方治理和教育方面的贡献。后世理学家认为何万选在传承和发展朱熹理学方面发挥了重要作用，特别是他将理学思想应用于教育实践和地方治理的做法受到广泛赞誉。明代学者在编纂理学传承谱系时，将何万选列为朱熹后学中的重要人物。现代学者认为他代表了南宋地方儒官的典型形象，体现了理学'内圣外王'的理想追求。
历史上对何万选的评价普遍积极。同时代的学者称赞他'学贯经史，行合规矩'，将他视为理学传承的重要人物。地方志书中记载他'为官清正，兴学育才'，肯定他在地方治理和教育方面的贡献。后世理学家认为何万选在传承和发展朱熹理学方面发挥了重要作用，特别是他将理学思想应用于教育实践和地方治理的做法受到广泛赞誉。明代学者在编纂理学传承谱系时，将何万选列为朱熹后学中的重要人物。现代学者认为他代表了南宋地方儒官的典型形象，体现了理学'内圣外王'的理想追求。
教育思想
何万选的教育思想深受朱熹影响，但又具有自己的特色。他强调教育的根本目的是培养德才兼备的人才，提出'明理、践行、致用'相结合的教育理念。在教学方法上，他主张因材施教，注重启发式教学，反对死记硬背。何万选特别重视'小学'教育，认为童蒙时期的教养对人格形成至关重要。他制定了详细的学生行为规范，强调日常生活中的礼仪修养。在书院管理中，他建立了完整的管理制度，包括讲学、自学、讨论、考核等环节。何万选还重视教材建设，编写了许多教学辅助材料，可惜大多已经失传。他的教育实践对南宋书院教育的发展产生了积极影响。
何万选的教育思想深受朱熹影响，但又具有自己的特色。他强调教育的根本目的是培养德才兼备的人才，提出'明理、践行、致用'相结合的教育理念。在教学方法上，他主张因材施教，注重启发式教学，反对死记硬背。何万选特别重视'小学'教育，认为童蒙时期的教养对人格形成至关重要。他制定了详细的学生行为规范，强调日常生活中的礼仪修养。在书院管理中，他建立了完整的管理制度，包括讲学、自学、讨论、考核等环节。何万选还重视教材建设，编写了许多教学辅助材料，可惜大多已经失传。他的教育实践对南宋书院教育的发展产生了积极影响。
代表作品
诗人关系
理学先辈
朱熹
南宋理学集大成者，对何万选思想产生重要影响
学术同道
同时期理学家
共同推动理学传播和发展
门人弟子
众多学子
在白鹿洞书院接受何万选教导的理学后继人才