吴白涵

字 · 号 · 清
清代常州学者 • 实学教育家
出生年份
逝世年份
江苏常州
籍贯
所属朝代

诗人简介

吴白涵(生卒年不详),清代常州府人,是乾隆至嘉庆年间江南地区著名的学者和教育家。他出身书香门第,自幼接受传统儒家教育,博览群书,精通经史子集。中年后,吴白涵将主要精力投入教育事业,先后在常州创办了多所书院,如龙城书院、延陵书院等,成为当地教育界的重要人物。 吴白涵的教育理念强调'实学实用',反对空疏的理学讨论,主张学问应当经世致用,服务于社会民生。他注重培养学生的实践能力和道德修养,课程设置除传统经史外,还包含算术、地理、农政等实用学科。在其主持下,常州地区的教育质量显著提升,培养出许多有真才实学的士子。 吴白涵为人正直清廉,热心地方公益,曾参与修撰地方志、兴修水利等事务。他的教育思想和实践对清代常州文化教育的发展产生了深远影响,被誉为'常州实学教育的倡导者'。

人生经历

幼年时期(约1750年代)
出生于常州书香门第,在家塾接受启蒙教育,聪慧好学,博览群书,打下坚实的经史基础。
青年游学(约1770-1780年代)
游学江南各地,拜访名师,与当时知名学者交流切磋,学问日益精进,形成实学教育思想。
中年办学(约1790-1810年代)
回到常州创办龙城书院、延陵书院等教育机构,推行实学教育理念,培养大批实用人才。
晚年著述(约1820年代后)
继续从事教学和著述工作,参与编修地方志,为地方文教事业贡献毕生精力,影响深远。

诗人详情

主要影响
吴白涵的教育实践对清代常州乃至江南地区的文化教育产生了深远影响。他推行的实学教育理念,打破了传统书院只重经义、忽视实用的局限,开创了地方教育的新模式。其弟子多成为地方教育的骨干力量,使实学思想在江南地区广泛传播。吴白涵的教育改革也为后来近代新式学堂的兴起奠定了基础。
主要成就
吴白涵最大的成就在于教育领域的贡献。他先后创办龙城书院、延陵书院等教育机构,革新教学方法,引入实用学科。其教育理念强调'实学实用',注重培养学生的实践能力和社会责任感。在他的努力下,常州成为清代江南重要的教育中心之一,培养出大批经世致用的人才。此外,他还参与编修《常州府志》,为保存地方文献做出重要贡献。
人物生平
吴白涵生于常州一个书香门第,具体生卒年已不可考,主要活动于清乾隆至嘉庆年间。幼年聪慧好学,在家塾接受传统教育,博览群书。青年时期游学江南各地,与当时知名学者交流切磋,学问日益精进。中年后回到常州,致力于教育事业,创办多所书院,培养人才。晚年仍坚持教学著述,为地方文教事业贡献毕生精力。
历史评价
清代文献记载吴白涵'学问渊博,教泽深远',被誉为'常州实学教育的奠基人'。同时代学者评价其'教人以实用为先,不为空言'。地方志称其'创办书院,培育英才,地方文风为之振兴'。近代教育史研究者认为,吴白涵的教育实践体现了清代实学思潮在地方教育中的具体应用,具有重要的历史意义。
教育理念
吴白涵提出'学以致用,经世济民'的教育宗旨,主张学问必须服务于社会民生。他批评空谈性理的学风,强调知识的实用价值。在课程设置上,除传统经史外,增设算术、地理、农政、水利等实用学科。教学方法上注重启发式教学,鼓励学生独立思考,反对死记硬背。同时强调师德修养,要求教师以身作则,培养学生的人格品质。

代表作品

诗人关系

业师
钱维城
清代学者,经学大家
学术挚友
洪亮吉
清代著名学者,经学家
教育同僚
孙星衍
清代学者,教育家
得意门生
李兆洛
清代著名学者,继承实学思想