1673
出生年份
1739
逝世年份
福建泉州府晋江县
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
张士箱（1673-1739），福建泉州府晋江县人，清代前期台湾开发史上的重要人物。康熙四十一年（1702年）渡海来台，以儒生身份参与台湾的垦殖开发事业。他先后在台湾府城、诸罗、彰化等地主持垦务，开辟荒地数万甲，招募大陆移民开垦，极大地促进了台湾农业经济的发展。在开发经济的同时，张士箱特别重视文教事业，捐资修建台湾府学宫，推动科举制度在台的实施，培养了大量人才。其家族在台湾迅速崛起，子孙多人考取功名，成为台湾著名的科举世家。张士箱的开发活动不仅促进了台湾的经济开发，更重要的是推动了中原文化在台湾的传播，为台湾的文化教育事业发展作出了开创性贡献，被誉为“台湾文教事业的奠基人之一”。
人生经历
早年时期（1673-1702）
张士箱生于福建晋江，自幼接受传统儒学教育，打下了良好的文化基础。在家乡期间，他目睹了东南沿海地区人口稠密、土地紧张的状况，开始关注海外发展机会。
渡台初期（1702-1710）
康熙四十一年（1702年），张士箱渡海来台，最初以教书为业。他很快发现台湾土地肥沃、开发潜力巨大，开始转向垦殖事业，同时继续关注文教发展。
垦殖发展期（1710-1725）
这一时期，张士箱在台湾府城、诸罗、彰化等地大量购置荒地，招募大陆移民开垦，成为当时台湾最大的垦户之一。同时，他开始捐资兴学，推动文教事业发展。
家族兴盛期（1725-1739）
雍正年间，张士箱的儿子们陆续考取功名，家族开始显赫。他继续扩大垦殖规模，同时更加注重文教事业，捐建学宫，设立塾学，为台湾的文化教育事业做出重要贡献。
诗人详情
主要影响
张士箱对台湾的开发产生了深远影响。在经济上，他主持的垦殖活动促进了台湾土地的开发利用和农业生产的发展；在文化上，他推动的文教事业促进了中原文化在台湾的传播，为台湾文化教育的发展奠定了坚实基础。其家族在台湾的延续发展，形成了一支重要的社会力量，对清代台湾的社会发展产生了持续影响。张士箱被视为清代台湾开发史上的重要先驱人物之一。
张士箱对台湾的开发产生了深远影响。在经济上，他主持的垦殖活动促进了台湾土地的开发利用和农业生产的发展；在文化上，他推动的文教事业促进了中原文化在台湾的传播，为台湾文化教育的发展奠定了坚实基础。其家族在台湾的延续发展，形成了一支重要的社会力量，对清代台湾的社会发展产生了持续影响。张士箱被视为清代台湾开发史上的重要先驱人物之一。
主要成就
张士箱的主要成就体现在两个方面：一是经济开发方面，他在台湾开辟荒地数万甲，招募大量大陆移民，促进了台湾农业经济的发展，为清代台湾的开发做出了重要贡献；二是文教事业方面，他大力兴办教育，捐资修建学宫，推动科举制度在台湾的实施。他亲自教授生徒，培养了大量人才，其子孙多人考取功名，形成了著名的“张士箱家族”，这个家族在清代台湾科举史上占有重要地位，先后出了多位举人、进士。
张士箱的主要成就体现在两个方面：一是经济开发方面，他在台湾开辟荒地数万甲，招募大量大陆移民，促进了台湾农业经济的发展，为清代台湾的开发做出了重要贡献；二是文教事业方面，他大力兴办教育，捐资修建学宫，推动科举制度在台湾的实施。他亲自教授生徒，培养了大量人才，其子孙多人考取功名，形成了著名的“张士箱家族”，这个家族在清代台湾科举史上占有重要地位，先后出了多位举人、进士。
人物生平
张士箱生于清康熙十二年（1673年），福建晋江人。康熙四十一年（1702年）渡海来台，最初以教书为业，后转入垦殖事业。他在台湾府城、诸罗、彰化等地大量购置荒地，招募大陆移民开垦，成为当时台湾最大的垦户之一。在开发经济的同时，他积极推动文教事业，捐资修建学宫，设立塾学。雍正年间，其子张方高、张方升等考取功名，家族开始显赫。张士箱于乾隆四年（1739年）去世，其家族在台湾延续发展，成为清代台湾著名的科举世家。
张士箱生于清康熙十二年（1673年），福建晋江人。康熙四十一年（1702年）渡海来台，最初以教书为业，后转入垦殖事业。他在台湾府城、诸罗、彰化等地大量购置荒地，招募大陆移民开垦，成为当时台湾最大的垦户之一。在开发经济的同时，他积极推动文教事业，捐资修建学宫，设立塾学。雍正年间，其子张方高、张方升等考取功名，家族开始显赫。张士箱于乾隆四年（1739年）去世，其家族在台湾延续发展，成为清代台湾著名的科举世家。
历史评价
历史上对张士箱的评价主要集中在两个方面：一是肯定他在台湾开发中的先驱作用，称其为“拓台先贤”；二是赞扬他在文教事业上的贡献，认为他是台湾文教事业的重要奠基人。清代文献中称其“兴学重教，化育一方”，现代研究者则认为他是“移民开发与文化传播的典型代表”。张士箱家族在台湾的发展历程，也成为研究清代台湾移民社会的重要案例。
历史上对张士箱的评价主要集中在两个方面：一是肯定他在台湾开发中的先驱作用，称其为“拓台先贤”；二是赞扬他在文教事业上的贡献，认为他是台湾文教事业的重要奠基人。清代文献中称其“兴学重教，化育一方”，现代研究者则认为他是“移民开发与文化传播的典型代表”。张士箱家族在台湾的发展历程，也成为研究清代台湾移民社会的重要案例。
文化遗产与纪念
张士箱的文化遗产主要体现在两个方面：一是物质遗产，包括他捐资修建的学宫、书院等教育设施，虽然多数已不存，但在一些方志中仍有记载；二是文献遗产，包括《张士箱家族文书》等重要历史文献，这些文书是研究清代台湾移民社会的重要资料。在现代，台湾学界对张士箱的研究持续不断，有多部学术著作专门研究张士箱及其家族的历史。在一些地方史志中，也设有专门章节记载张士箱的事迹。
张士箱的文化遗产主要体现在两个方面：一是物质遗产，包括他捐资修建的学宫、书院等教育设施，虽然多数已不存，但在一些方志中仍有记载；二是文献遗产，包括《张士箱家族文书》等重要历史文献，这些文书是研究清代台湾移民社会的重要资料。在现代，台湾学界对张士箱的研究持续不断，有多部学术著作专门研究张士箱及其家族的历史。在一些地方史志中，也设有专门章节记载张士箱的事迹。
轶事典故
关于张士箱的轶事典故多与其兴学重教有关。相传他初到台湾时，见当地文教不兴，便立志要改变这种状况。他一边从事垦殖积累财富，一边兴办教育。有个著名的传说：他为了鼓励学子读书，特意设立奖学金，对学业优秀者给予重奖。还有一个典故是说他亲自为学宫题写“兴贤育才”的匾额，表达了对培养人才的重视。这些轶事反映了张士箱对文教事业的重视和投入。
关于张士箱的轶事典故多与其兴学重教有关。相传他初到台湾时，见当地文教不兴，便立志要改变这种状况。他一边从事垦殖积累财富，一边兴办教育。有个著名的传说：他为了鼓励学子读书，特意设立奖学金，对学业优秀者给予重奖。还有一个典故是说他亲自为学宫题写“兴贤育才”的匾额，表达了对培养人才的重视。这些轶事反映了张士箱对文教事业的重视和投入。
代表作品
诗人关系
儿子
张方高
长子，雍正年间举人
儿子
张方升
次子，雍正年间贡生
官府同僚
台湾府官员
合作推进垦殖和文教事业