1642
出生年份
1718
逝世年份
福建泉州安溪
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
李光地（1642年9月29日-1718年6月26日），字晋卿，号厚庵，晚号榕村，福建泉州安溪人，清初著名政治家、理学家。康熙九年（1670年）中进士，选翰林院庶吉士，后历任内阁学士、兵部侍郎、直隶巡抚、吏部尚书，最终官至文渊阁大学士（相当于宰相）。李光地深得康熙帝赏识，参与平定三藩之乱时曾献计献策，在治理河务、整顿吏治、改革科举等方面均有建树。学术上，他推崇程朱理学，主持编纂《性理精义》《朱子全书》等重要典籍，确立理学在清代的官方地位。其著作《榕村全集》涵盖经学、理学、文学等多个领域，展现其深厚的学术造诣。李光地为官清廉谨慎，治学严谨务实，是清初“理学名臣”的典型代表，对康熙盛世的形成有重要贡献。
人生经历
少年求学（1642-1666）
生于福建安溪湖头镇，家学渊源，五岁入塾，十三岁遍读经史，十八岁著《四书解》，显露出众才华，为后续科举之路奠定基础。
科举入仕（1666-1673）
康熙五年中举人，九年中进士，选翰林院庶吉士，开始在京为官生涯，接触朝廷核心政治圈层。
三藩建功（1673-1681）
回乡省亲时恰逢耿精忠叛乱，拒绝附逆，以蜡丸密报军情，助清军平定福建，因此功升任内阁学士，获康熙帝信任。
地方治政（1682-1705）
历任翰林院掌院学士、兵部侍郎、直隶巡抚，在地方推行水利工程、吏治改革，政绩卓著，成为康熙帝倚重的能臣。
内阁辅政（1705-1718）
拜文渊阁大学士，入主内阁，主持朝政，编纂理学典籍，推动学术政策，达到政治和学术生涯的巅峰，直至病逝。
诗人详情
主要影响
李光地是清初理学复兴的关键人物，他通过编纂典籍、主持科举、教育门生等方式，使程朱理学成为清代官方哲学。他的“理气合一”思想调和了朱熹与王阳明的学说，强调“知行并进”，对清代实学思潮有启蒙作用。政治方面，他辅佐康熙帝实现“盛世”治理，其吏治改革和水利工程成为后世典范。作为福建籍官员，他推动闽学发展，培养了蔡世远、雷鋐等一批学者，形成清代重要的学术流派。
李光地是清初理学复兴的关键人物，他通过编纂典籍、主持科举、教育门生等方式，使程朱理学成为清代官方哲学。他的“理气合一”思想调和了朱熹与王阳明的学说，强调“知行并进”，对清代实学思潮有启蒙作用。政治方面，他辅佐康熙帝实现“盛世”治理，其吏治改革和水利工程成为后世典范。作为福建籍官员，他推动闽学发展，培养了蔡世远、雷鋐等一批学者，形成清代重要的学术流派。
主要成就
李光地的成就主要体现在政治和学术两方面。政治上，他参与平定三藩之乱，稳定东南局势；任直隶巡抚期间，成功治理永定河水患，推行“井田制”改革试验；主持吏部时整顿选官制度，倡导务实政风。学术上，他主持编纂《性理精义》《朱子全书》，系统整理程朱理学思想；著有《周易通论》《尚书解义》等经学著作，形成“安溪学派”；推动理学成为科举考试和官方的指导思想，影响清代学术二百余年。
李光地的成就主要体现在政治和学术两方面。政治上，他参与平定三藩之乱，稳定东南局势；任直隶巡抚期间，成功治理永定河水患，推行“井田制”改革试验；主持吏部时整顿选官制度，倡导务实政风。学术上，他主持编纂《性理精义》《朱子全书》，系统整理程朱理学思想；著有《周易通论》《尚书解义》等经学著作，形成“安溪学派”；推动理学成为科举考试和官方的指导思想，影响清代学术二百余年。
人物生平
李光地生于明末崇祯十五年（1642年），福建安溪一个书香门第。少年聪颖，十三岁遍读群经，康熙五年（1666年）中举人，九年中进士，选翰林院庶吉士。康熙十二年（1673年）回乡省亲时遭遇三藩之乱，他拒绝耿精忠的胁迫，暗中向朝廷献计，助清军平定福建。康熙十七年（1678年）因功升内阁学士，深受康熙信任。历任翰林院掌院学士、兵部侍郎、直隶巡抚，在直隶任内治理水患、整顿吏治卓有成效。康熙四十四年（1705年）拜文渊阁大学士，成为宰相，主持朝政十余年。康熙五十七年（1718年）病逝，享年七十七岁，谥号“文贞”。
李光地生于明末崇祯十五年（1642年），福建安溪一个书香门第。少年聪颖，十三岁遍读群经，康熙五年（1666年）中举人，九年中进士，选翰林院庶吉士。康熙十二年（1673年）回乡省亲时遭遇三藩之乱，他拒绝耿精忠的胁迫，暗中向朝廷献计，助清军平定福建。康熙十七年（1678年）因功升内阁学士，深受康熙信任。历任翰林院掌院学士、兵部侍郎、直隶巡抚，在直隶任内治理水患、整顿吏治卓有成效。康熙四十四年（1705年）拜文渊阁大学士，成为宰相，主持朝政十余年。康熙五十七年（1718年）病逝，享年七十七岁，谥号“文贞”。
历史评价
康熙帝称其“谨慎清勤，始终一节”，《清史稿》评价“光地力学穷理，以求圣人之道，其初年则诋阳明，晚年乃兼取朱王，盖亦由博返约之旨”。后世学者肯定其学术贡献和政治才能，但对其在“三藩之乱”中的行为略有争议。总体被视为清初理学名臣的代表，其学术思想对乾嘉学派有直接影响。
康熙帝称其“谨慎清勤，始终一节”，《清史稿》评价“光地力学穷理，以求圣人之道，其初年则诋阳明，晚年乃兼取朱王，盖亦由博返约之旨”。后世学者肯定其学术贡献和政治才能，但对其在“三藩之乱”中的行为略有争议。总体被视为清初理学名臣的代表，其学术思想对乾嘉学派有直接影响。
著作与文献
李光地著述丰富，主要有《榕村全集》四十卷，包含《周易通论》《尚书解义》《诗所》《春秋毁余》等经学著作；编纂《性理精义》《朱子全书》御定理学典籍；另有《榕村语录》《榕村续语录》记录其学术思想。其著作注重实证考据，开创清代经学新风气，被收入《四库全书》等重要丛书。
李光地著述丰富，主要有《榕村全集》四十卷，包含《周易通论》《尚书解义》《诗所》《春秋毁余》等经学著作；编纂《性理精义》《朱子全书》御定理学典籍；另有《榕村语录》《榕村续语录》记录其学术思想。其著作注重实证考据，开创清代经学新风气，被收入《四库全书》等重要丛书。
轶事典故
李光地曾有“蜡丸献计”的典故：三藩之乱时，他被耿精忠软禁在福建，将军事密报藏在蜡丸中，派人秘密送往京城，为清军提供重要情报。另一著名轶事是“井田试验”：他在直隶推行古代井田制改革，虽未完全成功，但体现了其复古创新的政治理念。康熙帝曾赐他“夙志澄清”匾额，表彰其治理河功的功绩。
李光地曾有“蜡丸献计”的典故：三藩之乱时，他被耿精忠软禁在福建，将军事密报藏在蜡丸中，派人秘密送往京城，为清军提供重要情报。另一著名轶事是“井田试验”：他在直隶推行古代井田制改革，虽未完全成功，但体现了其复古创新的政治理念。康熙帝曾赐他“夙志澄清”匾额，表彰其治理河功的功绩。
代表作品
诗人关系
父亲
李兆庆
明末秀才，注重子女教育
理学导师
顾炎武
清初大儒，对李光地学术思想有重要影响
同朝为官
陈廷敬
康熙朝大学士，共同主持朝政
学术同道
熊赐履
理学家，共同推动理学复兴
门生弟子
蔡世远
著名学者，传承李光地理学思想