1832
出生年份
1904
逝世年份
陕西三原
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
来维礼（1832-1904），字敬舆，陕西三原人，晚清官员、教育家。同治元年（1862年）中进士，授户部主事，后外放山西任知府等职。为官期间以清廉正直著称，勤于政事，关心民生疾苦，在山西任内整顿吏治、兴修水利，深受百姓爱戴。晚年辞官归里，致力于教育事业，主讲三原宏道书院，大力倡导实学思想，主张学以致用，培养经世致用之才。其教育理念强调道德修养与实用技能相结合，对晚清关中地区文化教育发展起到重要推动作用。来维礼学术造诣深厚，治学严谨，著有《文集》《诗集》等作品，是晚清陕西士人中的重要代表人物，其改革思想和教育实践对后世产生深远影响。
人生经历
幼年时期（1832-1848年）
来维礼出生于陕西三原一个书香门第，自幼接受传统儒家教育，聪颖好学，在父亲的指导下攻读经史子集，打下了坚实的学问基础。
求学阶段（1849-1862年）
在此期间刻苦攻读，先后通过童试、乡试，成为举人。咸丰同治年间继续深造，广泛涉猎经史、文学、实务等知识，为日后从政和教育事业奠定基础。
京官时期（1862-1870年）
同治元年中进士后，授户部主事，在京城任职。期间廉洁奉公，熟悉财政事务，表现出出色的行政能力，积累了丰富的政务经验。
地方任职（1871-1885年）
外放山西任知府等地方官职，大力整顿吏治，兴修水利，发展民生，政绩卓著，深受当地百姓爱戴，展现了出色的地方治理能力。
教育生涯（1886-1904年）
辞官归里后，主讲宏道书院，致力于教育事业。推行实学思想，改革教学内容和方法，培养了大量实用人才，对关中地区教育发展做出重要贡献。
诗人详情
主要影响
来维礼作为晚清陕西士人的杰出代表，其影响主要体现在三个方面：一是为官清廉勤政的典范作用，为后世官员树立了榜样；二是教育改革的先驱作用，他倡导的实学思想推动了关中地区教育现代化进程；三是文化传承的桥梁作用，通过宏道书院培养了大量人才，为陕西近代文化发展奠定了基础。他的思想和实践对晚清西北地区的政治、教育、文化发展都产生了积极而深远的影响。
来维礼作为晚清陕西士人的杰出代表，其影响主要体现在三个方面：一是为官清廉勤政的典范作用，为后世官员树立了榜样；二是教育改革的先驱作用，他倡导的实学思想推动了关中地区教育现代化进程；三是文化传承的桥梁作用，通过宏道书院培养了大量人才，为陕西近代文化发展奠定了基础。他的思想和实践对晚清西北地区的政治、教育、文化发展都产生了积极而深远的影响。
主要成就
来维礼的主要成就体现在为官治政和教育改革两方面。在山西任职期间，他大力整顿吏治，惩治贪腐，建立了一套相对清廉高效的行政体系；在民生方面，重视水利建设，主持修建多项灌溉工程，促进农业生产发展。在教育领域，他主讲宏道书院期间，推行实学教育，改革教学内容和方法，强调经世致用，将传统儒学与实用技能相结合，培养了大批具有实干精神的人才。其教育理念和实践对晚清关中地区教育革新产生了深远影响。
来维礼的主要成就体现在为官治政和教育改革两方面。在山西任职期间，他大力整顿吏治，惩治贪腐，建立了一套相对清廉高效的行政体系；在民生方面，重视水利建设，主持修建多项灌溉工程，促进农业生产发展。在教育领域，他主讲宏道书院期间，推行实学教育，改革教学内容和方法，强调经世致用，将传统儒学与实用技能相结合，培养了大批具有实干精神的人才。其教育理念和实践对晚清关中地区教育革新产生了深远影响。
人物生平
来维礼生于道光十二年（1832年），出身陕西三原书香门第。幼承家学，聪慧好学，咸丰年间中举人，同治元年（1862年）考中进士，授户部主事。在户部任职期间，廉洁自守，勤于职守，表现出卓越的理财能力。后外放山西任知府，在地方任内整顿吏治，革除积弊，重视农业生产，兴修水利工程，解决民生问题，政绩显著。晚年因厌倦官场倾轧，辞官归里，致力于教育事业，主讲宏道书院，培养了大量人才。光绪三十年（1904年）逝世，享年73岁。
来维礼生于道光十二年（1832年），出身陕西三原书香门第。幼承家学，聪慧好学，咸丰年间中举人，同治元年（1862年）考中进士，授户部主事。在户部任职期间，廉洁自守，勤于职守，表现出卓越的理财能力。后外放山西任知府，在地方任内整顿吏治，革除积弊，重视农业生产，兴修水利工程，解决民生问题，政绩显著。晚年因厌倦官场倾轧，辞官归里，致力于教育事业，主讲宏道书院，培养了大量人才。光绪三十年（1904年）逝世，享年73岁。
历史评价
清代史料评价来维礼‘清廉自守，勤政爱民’，近代学者认为他是‘晚清陕西实学思想的代表人物’。同时代学者称赞他‘学贯古今，政通人和’，后世研究认为他在西北地区的教育改革中起到了承前启后的作用。虽然其知名度不及一些中央重臣，但在地方治理和教育领域的影响不容忽视，是晚清地方官员中的优秀代表。
清代史料评价来维礼‘清廉自守，勤政爱民’，近代学者认为他是‘晚清陕西实学思想的代表人物’。同时代学者称赞他‘学贯古今，政通人和’，后世研究认为他在西北地区的教育改革中起到了承前启后的作用。虽然其知名度不及一些中央重臣，但在地方治理和教育领域的影响不容忽视，是晚清地方官员中的优秀代表。
教育思想
来维礼的教育思想以实学为核心，主张学以致用，反对空谈性理。他强调教育要培养实用人才，教学内容应包括经史、算术、地理、水利等实用学科。在教学方法上，他注重实践教学，提倡学生参与实地考察和社会实践。他还特别重视师德建设，认为教师不仅要学识渊博，更要品德高尚。这些教育思想在当时具有先进性，对后世教育改革也有借鉴意义。
来维礼的教育思想以实学为核心，主张学以致用，反对空谈性理。他强调教育要培养实用人才，教学内容应包括经史、算术、地理、水利等实用学科。在教学方法上，他注重实践教学，提倡学生参与实地考察和社会实践。他还特别重视师德建设，认为教师不仅要学识渊博，更要品德高尚。这些教育思想在当时具有先进性，对后世教育改革也有借鉴意义。
著作与文献
来维礼著有《来敬舆文集》《来敬舆诗集》等作品，其中文集收录了他的政论文章、书信往来等，体现其政治主张和学术思想；诗集则反映了他的文学修养和情感世界。此外，他还编纂了一些地方文献和教育资料。这些著作现存于一些图书馆和档案馆，是研究晚清陕西地方历史和文化的重要文献资料。
来维礼著有《来敬舆文集》《来敬舆诗集》等作品，其中文集收录了他的政论文章、书信往来等，体现其政治主张和学术思想；诗集则反映了他的文学修养和情感世界。此外，他还编纂了一些地方文献和教育资料。这些著作现存于一些图书馆和档案馆，是研究晚清陕西地方历史和文化的重要文献资料。
代表作品
诗人关系
业师
多位关中学者
启蒙老师，传授经史学问
同僚
山西官场同僚
共事官员，共同治理地方
文友
关中士人群体
学术交流，诗文唱和
门生
宏道书院学生
传授实学，培养人才