出生年份
逝世年份
湖北黄冈
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
王泽宏（生卒年不详），湖北黄冈人，清代康熙年间著名官员、学者。康熙十五年（1676年）中进士，历任翰林院编修、礼部侍郎，最终官至礼部尚书。他为官三十余载，以清廉正直、勤政爱民著称，在地方任职期间重视民生，兴修水利，发展教育，深受百姓敬重。在学术方面，王泽宏推崇程朱理学，主张经世致用，反对空谈性理，其学术思想对清代湖北地区的儒学发展产生了重要影响。虽然他的诗文作品传世不多，但内容多关注民生疾苦，体现了传统士大夫的济世情怀。作为清代中期的重要官员，王泽宏在促进地方经济发展、维护社会稳定等方面发挥了积极作用，是清代湖北籍官员中的杰出代表。
人生经历
早年求学（约1650-1676）
王泽宏出生于湖北黄冈，自幼接受传统儒家教育，刻苦攻读经史。少年时便显露出过人的才华，在地方上有'神童'之誉。通过科举考试层层选拔，最终于康熙十五年（1676年）考中进士，开启仕途。
翰林院时期（1676-1694）
中进士后入选翰林院为庶吉士，后授编修。在此期间潜心学问，参与编修史书，同时熟悉朝廷典章制度，为日后执政打下坚实基础。逐渐展露出严谨务实的工作作风。
地方任职（1694-1703）
康熙三十三年出任江苏学政，后历任地方官职。在此期间深入民间，了解百姓疾苦，推行一系列惠民政策，包括减免赋税、兴修水利、发展教育等，政绩显著。
礼部尚书时期（1703-晚年）
康熙四十二年升任礼部尚书，参与国家重大礼仪制度的制定和完善，规范科举考试，推动文教事业发展。虽居高位仍保持清廉本色，多次为民请命。晚年致仕回乡，致力于地方文化教育事业。
诗人详情
为政举措
王泽宏的为政举措主要体现在：整顿科举制度，严格考试纪律；重视水利建设，在湖北等地主持修建多项水利工程；减免赋税，上书请求减免受灾地区的钱粮征收；发展教育，捐资修建书院，鼓励士子读书；整顿吏治，严惩贪腐官员。这些举措体现了他务实为民的施政理念。
王泽宏的为政举措主要体现在：整顿科举制度，严格考试纪律；重视水利建设，在湖北等地主持修建多项水利工程；减免赋税，上书请求减免受灾地区的钱粮征收；发展教育，捐资修建书院，鼓励士子读书；整顿吏治，严惩贪腐官员。这些举措体现了他务实为民的施政理念。
主要成就
王泽宏的主要成就体现在三个方面：一是在政治方面，作为礼部尚书，他完善礼制，规范科举，为清代文教事业的发展做出贡献；二是在地方治理方面，任职地方期间兴修水利，发展农桑，改善民生；三是在文化教育方面，他重视书院建设，培养人才，推动程朱理学在湖北地区的传播和发展。其执政理念强调'实用'和'为民'，体现了儒家经世致用的思想。
王泽宏的主要成就体现在三个方面：一是在政治方面，作为礼部尚书，他完善礼制，规范科举，为清代文教事业的发展做出贡献；二是在地方治理方面，任职地方期间兴修水利，发展农桑，改善民生；三是在文化教育方面，他重视书院建设，培养人才，推动程朱理学在湖北地区的传播和发展。其执政理念强调'实用'和'为民'，体现了儒家经世致用的思想。
人物生平
王泽宏生于湖北黄冈一个书香门第，自幼聪颖好学。康熙十五年（1676年）考中进士，入选翰林院为庶吉士，后授编修。历任国子监司业、詹事府少詹事等职。康熙三十三年（1694年）出任江苏学政，期间严格考纪，选拔真才。后升任礼部侍郎，康熙四十二年（1703年）官至礼部尚书。为官期间以清廉自守，关心民瘼，多次上疏建言减免赋税、赈济灾民。晚年致仕回乡，致力于地方教育和文化建设。
王泽宏生于湖北黄冈一个书香门第，自幼聪颖好学。康熙十五年（1676年）考中进士，入选翰林院为庶吉士，后授编修。历任国子监司业、詹事府少詹事等职。康熙三十三年（1694年）出任江苏学政，期间严格考纪，选拔真才。后升任礼部侍郎，康熙四十二年（1703年）官至礼部尚书。为官期间以清廉自守，关心民瘼，多次上疏建言减免赋税、赈济灾民。晚年致仕回乡，致力于地方教育和文化建设。
历史评价
清代史书评价王泽宏'清廉自守，勤于职事'，《湖北通志》称其'为官三十载，家无余财'。同时代学者称赞他'学宗程朱，行履实践'。现代研究者认为，王泽宏代表了清代中期务实派官员的特点，既恪守儒家道德规范，又注重解决实际问题，在促进地方社会经济发展方面发挥了积极作用。
清代史书评价王泽宏'清廉自守，勤于职事'，《湖北通志》称其'为官三十载，家无余财'。同时代学者称赞他'学宗程朱，行履实践'。现代研究者认为，王泽宏代表了清代中期务实派官员的特点，既恪守儒家道德规范，又注重解决实际问题，在促进地方社会经济发展方面发挥了积极作用。
学术思想
王泽宏学术上尊崇程朱理学，但反对空谈性理，强调经世致用。他认为'学贵实用，不在空言'，主张将儒学理论与实际政务相结合。在教育方面，他提倡'实学'，注重培养学生的实践能力。他的这些思想对清代湖北学术风气产生了深远影响，促进了务实学风的形成。
王泽宏学术上尊崇程朱理学，但反对空谈性理，强调经世致用。他认为'学贵实用，不在空言'，主张将儒学理论与实际政务相结合。在教育方面，他提倡'实学'，注重培养学生的实践能力。他的这些思想对清代湖北学术风气产生了深远影响，促进了务实学风的形成。
代表作品
诗人关系
父亲
王父
姓名失传，地方儒生
业师
地方儒学教授
启蒙老师
同僚
李光地
康熙朝名臣，理学大家
同科
同科进士
康熙十五年进士群体