出生年份
逝世年份
太原
籍贯
元
所属朝代
诗人简介
王铉（生卒年不详），元代学者、官员，祖籍太原，生于大都（今北京）。作为元代北方重要的理学传承者，王铉深谙程朱理学精髓，并将理学思想运用于为政实践中。他在地方任职期间，以清廉正直、勤政爱民著称，注重教化百姓，推行德治，深受当地民众爱戴。在学术方面，王铉致力于经典研究和教育传播，对《四书》、《五经》有深入研究，培养了一批理学人才。他的政绩和学术成就受到当时士人的广泛赞誉，为元代北方理学的发展和文化传承做出了重要贡献。虽然具体生平事迹史料记载有限，但他在元代理学传播和地方治理方面的作用不容忽视。
人生经历
早年求学（约13世纪后期）
王铉出生于大都，自幼接受传统儒家教育，研读四书五经，深受程朱理学影响，为后来的学术和仕途奠定基础。
仕途经历（14世纪初）
通过科举或荐举进入仕途，在地方担任官职，以清廉正直、勤政爱民著称，注重教化百姓，推行德治。
学术传承（14世纪中期）
在为政之余致力于理学研究和传播，讲授经典，培养弟子，为元代北方理学发展做出贡献。
诗人详情
为政举措
王铉在地方任职期间，推行了一系列惠民政策：重视教育，兴办学校，推广儒学教化；减轻赋役，关注民生疾苦；整顿吏治，惩治贪腐；注重农桑，促进地方经济发展。他的为政理念强调'德主刑辅'，注重通过教化改善社会风气，体现了儒家仁政思想。
王铉在地方任职期间，推行了一系列惠民政策：重视教育，兴办学校，推广儒学教化；减轻赋役，关注民生疾苦；整顿吏治，惩治贪腐；注重农桑，促进地方经济发展。他的为政理念强调'德主刑辅'，注重通过教化改善社会风气，体现了儒家仁政思想。
主要影响
王铉作为元代北方理学的重要传承者，对理学在元代的传播和发展起到了推动作用。他的为政实践体现了理学经世致用的思想，为后世官员树立了清廉勤政的榜样。虽然他的具体著作多已散佚，但他的学术思想和为政理念通过弟子和后世学者的传承，对元代及以后的学术和政治产生了一定影响。
王铉作为元代北方理学的重要传承者，对理学在元代的传播和发展起到了推动作用。他的为政实践体现了理学经世致用的思想，为后世官员树立了清廉勤政的榜样。虽然他的具体著作多已散佚，但他的学术思想和为政理念通过弟子和后世学者的传承，对元代及以后的学术和政治产生了一定影响。
主要成就
王铉的主要成就在于理学传承和地方治理两个方面。在学术上，他深入研究程朱理学，对儒家经典有独到见解，并通过讲学授徒传播理学思想，培养了一批理学人才。在为政方面，他在地方任职期间推行德治，注重教化，改善民生，政绩显著。他的治理实践体现了理学'修身齐家治国平天下'的理想，为元代地方治理提供了典范。
王铉的主要成就在于理学传承和地方治理两个方面。在学术上，他深入研究程朱理学，对儒家经典有独到见解，并通过讲学授徒传播理学思想，培养了一批理学人才。在为政方面，他在地方任职期间推行德治，注重教化，改善民生，政绩显著。他的治理实践体现了理学'修身齐家治国平天下'的理想，为元代地方治理提供了典范。
人物生平
王铉生于元代，具体生卒年份已不可考。他出身书香门第，自幼接受传统儒家教育，尤其深受理学思想影响。成年后通过科举或荐举进入仕途，曾在多地担任地方官职。为官期间，他以清廉自守，勤于政事，注重民生，推行教化，深受百姓敬重。晚年可能致力于讲学和著述，但具体事迹因史料匮乏而难以详考。
王铉生于元代，具体生卒年份已不可考。他出身书香门第，自幼接受传统儒家教育，尤其深受理学思想影响。成年后通过科举或荐举进入仕途，曾在多地担任地方官职。为官期间，他以清廉自守，勤于政事，注重民生，推行教化，深受百姓敬重。晚年可能致力于讲学和著述，但具体事迹因史料匮乏而难以详考。
历史评价
元代史料中对王铉的评价多以正面为主，称赞他'学行纯正'、'为政清廉'、'教化有方'。同时代学者认为他'深得理学之要旨'，'为政以德，泽被百姓'。后世研究元代理学的学者也肯定他在理学传承和地方治理方面的贡献，认为他是元代北方理学发展中的重要人物。
元代史料中对王铉的评价多以正面为主，称赞他'学行纯正'、'为政清廉'、'教化有方'。同时代学者认为他'深得理学之要旨'，'为政以德，泽被百姓'。后世研究元代理学的学者也肯定他在理学传承和地方治理方面的贡献，认为他是元代北方理学发展中的重要人物。
著作与文献
王铉的著作多已散佚，据零星记载，他可能著有《四书讲义》、《理学心得》等作品，但具体内容已不可考。他的事迹散见于元代一些地方志、文人笔记和理学传承的记载中。明代编纂的《元史》虽未为他单独立传，但在其他人物传记中有所提及。
王铉的著作多已散佚，据零星记载，他可能著有《四书讲义》、《理学心得》等作品，但具体内容已不可考。他的事迹散见于元代一些地方志、文人笔记和理学传承的记载中。明代编纂的《元史》虽未为他单独立传，但在其他人物传记中有所提及。
代表作品
诗人关系
理学导师
某理学大家
传授程朱理学思想
同僚
地方官员
共同治理地方政务
弟子
理学门人
传承理学思想