出生年份
逝世年份
浙江温州
籍贯
元末明初
所属朝代
诗人简介
陈雷，生卒年不详，元末明初浙江温州人。他是元明之际温州地区著名的学者和地方官员，以其学识渊博和为官清廉而闻名。陈雷出身书香门第，自幼受到良好的儒家教育，博览群书，精通经史。在元朝末年，陈雷曾任永嘉县教谕，主管地方教育事务，致力于培养人才，振兴文教。明朝建立后，他继续在地方任职，为政以德，体恤民情，深受百姓敬重。陈雷为官期间，始终秉持儒家“仁政爱民”的理念，关心民生疾苦，减轻赋税，兴修水利，改善百姓生活。他在教育方面的贡献尤为突出，大力兴办学校，推广儒学，培养了大量优秀人才，为温州地区的文化传承和发展奠定了坚实基础。陈雷的学术造诣深厚，擅长诗文创作，与当时温州文人多有交往，共同推动了当地文化事业的繁荣。
人生经历
早年求学时期（约元朝中期）
陈雷出生于温州书香门第，自幼接受传统儒家教育，熟读经史子集。在家庭熏陶下，他勤奋好学，博览群书，打下了坚实的学术基础，为日后从事教育和为政生涯做好了准备。
任永嘉教谕时期（元朝末期）
出任永嘉县教谕，主管地方教育事务。在此期间，他大力整顿学校秩序，提高教学质量，亲自授课讲学，培养了大量儒学人才，为温州地区的教育事业发展作出了重要贡献。
明朝为官时期（明朝初年）
明朝建立后继续在地方任职，为政清廉，勤勉尽责。他体恤民情，减轻赋税，兴修水利，改善民生，同时继续关注教育事业，深得百姓敬重和爱戴。
晚年著述时期（明朝初期）
晚年致力于著述和讲学，将自己的为政经验和学术思想传授给后学。虽然著作多已散佚，但其教育理念和为政思想通过弟子传承，影响了后世温州文人学者。
诗人详情
主要影响
陈雷对温州地区的文化教育产生了深远影响。他培养的学生中多人成为当地知名学者和官员，延续了温州文脉。其教育理念和实践为后世地方教育提供了典范，促进了儒家文化在温州的传播和发展。作为元明之际温州士人的代表，陈雷的为官之道和学术成就成为后世学习的榜样，对温州地域文化的形成和发展起到了重要作用。他的事迹和精神品质被后人传颂，成为温州历史文化遗产的重要组成部分。
陈雷对温州地区的文化教育产生了深远影响。他培养的学生中多人成为当地知名学者和官员，延续了温州文脉。其教育理念和实践为后世地方教育提供了典范，促进了儒家文化在温州的传播和发展。作为元明之际温州士人的代表，陈雷的为官之道和学术成就成为后世学习的榜样，对温州地域文化的形成和发展起到了重要作用。他的事迹和精神品质被后人传颂，成为温州历史文化遗产的重要组成部分。
主要成就
陈雷的主要成就体现在教育和地方治理两个方面。作为永嘉县教谕，他大力兴办学校，整顿教育秩序，提高教学质量，培养了大量儒学人才。他亲自授课讲学，传播儒家经典，促进了温州地区儒学教育的繁荣发展。在地方治理方面，陈雷体恤民情，减轻赋税负担，兴修水利工程，改善农业生产条件，深受百姓爱戴。他还注重文化建设，扶持地方文人，推动学术交流，为元明之际温州文化的传承与发展作出了重要贡献。
陈雷的主要成就体现在教育和地方治理两个方面。作为永嘉县教谕，他大力兴办学校，整顿教育秩序，提高教学质量，培养了大量儒学人才。他亲自授课讲学，传播儒家经典，促进了温州地区儒学教育的繁荣发展。在地方治理方面，陈雷体恤民情，减轻赋税负担，兴修水利工程，改善农业生产条件，深受百姓爱戴。他还注重文化建设，扶持地方文人，推动学术交流，为元明之际温州文化的传承与发展作出了重要贡献。
人物生平
陈雷的具体生卒年份已不可考，根据史料记载，他主要活动于元朝末期至明朝初年。出身温州书香世家，自幼接受传统儒家教育，博览群书，学识渊博。元朝时出任永嘉县教谕，主管地方教育，致力于兴学育才。明朝建立后，继续在地方任职，为政清廉，勤勉尽责。他一生致力于教育和文化事业，培养了大量人才，为温州地区的文教发展做出了重要贡献。晚年致力于著述和讲学，影响深远。
陈雷的具体生卒年份已不可考，根据史料记载，他主要活动于元朝末期至明朝初年。出身温州书香世家，自幼接受传统儒家教育，博览群书，学识渊博。元朝时出任永嘉县教谕，主管地方教育，致力于兴学育才。明朝建立后，继续在地方任职，为政清廉，勤勉尽责。他一生致力于教育和文化事业，培养了大量人才，为温州地区的文教发展做出了重要贡献。晚年致力于著述和讲学，影响深远。
历史评价
历史上对陈雷的评价主要集中在清廉勤政和兴学育人两个方面。明代地方志书中称赞他“为官清正，兴学育才，造福地方”。同时代的文人学者也多赞誉其学识渊博和品德高尚。后世研究者认为，陈雷是元明之际温州士人的典型代表，体现了儒家知识分子“修身齐家治国平天下”的理想追求。他在动荡的时代背景下，坚持文化传承和教育事业，为地方社会稳定和文化发展作出了重要贡献，值得后世铭记和学习。
历史上对陈雷的评价主要集中在清廉勤政和兴学育人两个方面。明代地方志书中称赞他“为官清正，兴学育才，造福地方”。同时代的文人学者也多赞誉其学识渊博和品德高尚。后世研究者认为，陈雷是元明之际温州士人的典型代表，体现了儒家知识分子“修身齐家治国平天下”的理想追求。他在动荡的时代背景下，坚持文化传承和教育事业，为地方社会稳定和文化发展作出了重要贡献，值得后世铭记和学习。
著作与文献
陈雷的著作多已散佚，现存文献中仅见零星诗文收录于地方志书和文集中。明代《温州府志》、《永嘉县志》等地方志书中保存有其部分诗文作品和事迹记载。这些作品主要反映其教育理念、为政思想和文学修养。此外，同时代文人的文集和书信中也有关于陈雷的记载，为了解其生平和思想提供了重要资料。后世研究多依靠这些零星记载，结合元代教育和地方治理的相关史料进行考证研究。
陈雷的著作多已散佚，现存文献中仅见零星诗文收录于地方志书和文集中。明代《温州府志》、《永嘉县志》等地方志书中保存有其部分诗文作品和事迹记载。这些作品主要反映其教育理念、为政思想和文学修养。此外，同时代文人的文集和书信中也有关于陈雷的记载，为了解其生平和思想提供了重要资料。后世研究多依靠这些零星记载，结合元代教育和地方治理的相关史料进行考证研究。
代表作品
诗人关系
儒学师长
多位温州当地儒学教师
传授儒家经典和教育理念
同僚
温州地区官员
共同治理地方，推行教化
门生弟子
众多温州学子
传承儒学，延续文脉