出生年份
逝世年份
赵州赞皇
籍贯
唐
所属朝代
诗人简介
李瀚,唐代学者、官员,生卒年不详,赵州赞皇(今河北赞皇县)人。天宝年间进士及第,官至翰林学士、守尚书职方员外郎。李瀚以博学多识闻名于世,尤精训诂之学,是唐代重要的教育家和学者。其最著名的成就是撰著《蒙求》三卷,这是中国教育史上第一部专门为儿童编写的蒙学读物,开创了以历史典故进行启蒙教育的先河。《蒙求》采用四言韵语形式,每句讲述一个历史典故,内容涵盖上古至魏晋时期的历史人物和事件,语言简练,押韵易记,极富教育意义。该书不仅在当时广为流传,更成为后世蒙学教育的典范之作,影响深远,宋代以后出现的各种蒙求类读物多受其影响。李瀚通过《蒙求》为中国古代启蒙教育做出了重要贡献。
人生经历
早年求学
李瀚出生于赵郡李氏家族,这一家族自北朝以来就是著名的文化世族。他自幼接受良好的家庭教育,博览群书,尤其对历史典籍有深入研究。在家族文化传统的熏陶下,李瀚很早就展现出卓越的学术才能和对教育事业的兴趣。
进士及第(天宝年间)
在天宝年间,李瀚参加科举考试并进士及第,这是唐代士人进入仕途的重要途径。中进士后,他被授予官职,开始了仕宦生涯。这一时期,唐代文化繁荣,教育发达,为李瀚后来撰写《蒙求》提供了良好的文化环境。
任职翰林与创作《蒙求》
李瀚曾任翰林学士,这一职位使他能够接触大量宫廷藏书和文献资料。利用这一优势,他结合自己的教育理念和学术积累,开始编纂《蒙求》。该书凝聚了他对启蒙教育的深刻思考,旨在通过历史典故向儿童传授知识和道德规范。
晚年影响
《蒙求》成书后很快广为流传,成为唐代蒙馆教育的重要教材。李瀚因此被誉为杰出的教育家,他的著作影响了一代又一代的学童。虽然其具体晚年事迹不详,但通过《蒙求》,李瀚的名字和中国蒙学教育史永远联系在一起。
诗人详情
主要影响
《蒙求》的出现对中国古代教育产生了深远影响。它确立了蒙学读物的基本范式,开创了'蒙求体'这一教育文体,后世出现了大量仿作,如《广蒙求》、《叙古蒙求》、《春秋蒙求》等。该书成为宋元明清各代蒙馆教育的重要教材,与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为古代蒙学四大读物。更重要的是,《蒙求》开创的历史典故启蒙教育方法,使儿童在识字的同时了解历史、学习做人,这种教育理念至今仍有借鉴意义。
《蒙求》的出现对中国古代教育产生了深远影响。它确立了蒙学读物的基本范式,开创了'蒙求体'这一教育文体,后世出现了大量仿作,如《广蒙求》、《叙古蒙求》、《春秋蒙求》等。该书成为宋元明清各代蒙馆教育的重要教材,与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为古代蒙学四大读物。更重要的是,《蒙求》开创的历史典故启蒙教育方法,使儿童在识字的同时了解历史、学习做人,这种教育理念至今仍有借鉴意义。
主要成就
李瀚的最大成就是撰著《蒙求》三卷。这部著作是中国历史上第一部系统性的蒙学读物,开创了以历史典故进行儿童启蒙教育的先河。《蒙求》采用四言韵语形式,每四字一句,每句讲述一个历史故事或人物典故,如'王戎简要,裴楷清通'、'孔融让梨,黄香温席'等。全书共596句,2384字,内容涵盖从上古传说至魏晋时期的历史人物和事件。该书不仅语言简练押韵,易于记诵,更通过具体的历史事例向儿童传授道德规范和文化知识,实现了知识教育与道德教育的完美结合。
李瀚的最大成就是撰著《蒙求》三卷。这部著作是中国历史上第一部系统性的蒙学读物,开创了以历史典故进行儿童启蒙教育的先河。《蒙求》采用四言韵语形式,每四字一句,每句讲述一个历史故事或人物典故,如'王戎简要,裴楷清通'、'孔融让梨,黄香温席'等。全书共596句,2384字,内容涵盖从上古传说至魏晋时期的历史人物和事件。该书不仅语言简练押韵,易于记诵,更通过具体的历史事例向儿童传授道德规范和文化知识,实现了知识教育与道德教育的完美结合。
人物生平
李瀚具体生卒年份已不可考,据史料记载为唐玄宗天宝年间进士。他出身名门望族赵郡李氏,这一家族在唐代以文化传承和学术成就著称。中进士后,李瀚曾任翰林学士,后官至守尚书职方员外郎。作为学者型官员,他在仕途之余致力于学术研究和教育实践,特别关注儿童启蒙教育。唐代是中国蒙学教育发展的重要时期,李瀚正是在这样的文化背景下,结合自己的学识和教育理念,创作了影响深远的《蒙求》一书。
李瀚具体生卒年份已不可考,据史料记载为唐玄宗天宝年间进士。他出身名门望族赵郡李氏,这一家族在唐代以文化传承和学术成就著称。中进士后,李瀚曾任翰林学士,后官至守尚书职方员外郎。作为学者型官员,他在仕途之余致力于学术研究和教育实践,特别关注儿童启蒙教育。唐代是中国蒙学教育发展的重要时期,李瀚正是在这样的文化背景下,结合自己的学识和教育理念,创作了影响深远的《蒙求》一书。
历史评价
历代学者对李瀚及其《蒙求》给予高度评价。宋代教育家朱熹称赞《蒙求》'便于童年记诵',明代学者胡应麟在《少室山房笔丛》中评价该书'虽浅陋,然亦启蒙之一助也'。清代《四库全书总目提要》认为《蒙求》'编列古人言行美恶,参之声律,以授幼童,随事释之,比之流峙,各以其类,盖亦仿李峤《杂咏》之体'。现代教育史家更将《蒙求》视为中国古代蒙学教育的重要里程碑。
历代学者对李瀚及其《蒙求》给予高度评价。宋代教育家朱熹称赞《蒙求》'便于童年记诵',明代学者胡应麟在《少室山房笔丛》中评价该书'虽浅陋,然亦启蒙之一助也'。清代《四库全书总目提要》认为《蒙求》'编列古人言行美恶,参之声律,以授幼童,随事释之,比之流峙,各以其类,盖亦仿李峤《杂咏》之体'。现代教育史家更将《蒙求》视为中国古代蒙学教育的重要里程碑。
文化遗产与纪念
李瀚的《蒙求》作为文化遗产被列入国家珍贵古籍名录,多个版本被国内外重要图书馆收藏。在河北赞皇县,当地文化部门设立了李瀚文化研究会,定期举办蒙学文化研讨会。近年来,随着国学热的兴起,《蒙求》被重新出版并进入现代家庭教育体系,一些教育机构还开发了基于《蒙求》的启蒙课程,使这一千年经典在新的时代继续发挥教育作用。
李瀚的《蒙求》作为文化遗产被列入国家珍贵古籍名录,多个版本被国内外重要图书馆收藏。在河北赞皇县,当地文化部门设立了李瀚文化研究会,定期举办蒙学文化研讨会。近年来,随着国学热的兴起,《蒙求》被重新出版并进入现代家庭教育体系,一些教育机构还开发了基于《蒙求》的启蒙课程,使这一千年经典在新的时代继续发挥教育作用。
著作与文献
李瀚的代表作《蒙求》三卷现存多个版本,最早见于《新唐书·艺文志》著录。宋代徐子光曾为《蒙求》作注,成《蒙求补注》四卷,使原著更加完善。清代《四库全书》子部类书类收录《蒙求集注》二卷。现存重要版本有明万历刻本、清嘉庆刻本等。此外,《全唐诗》中收录李瀚诗作一首,但其学术成就主要体现于《蒙求》一书。
李瀚的代表作《蒙求》三卷现存多个版本,最早见于《新唐书·艺文志》著录。宋代徐子光曾为《蒙求》作注,成《蒙求补注》四卷,使原著更加完善。清代《四库全书》子部类书类收录《蒙求集注》二卷。现存重要版本有明万历刻本、清嘉庆刻本等。此外,《全唐诗》中收录李瀚诗作一首,但其学术成就主要体现于《蒙求》一书。
代表作品
蒙求
王戎简要,裴楷清通。孔明卧龙,吕望非熊。杨震关西,丁宽易东。谢安高洁,王导公忠。匡衡凿壁,孙敬闭户。郅都苍鹰,宁成乳虎。周嵩狼抗,梁冀跋扈。郗超䫇参,王珣短簿。伏波标柱,博望寻河。李陵初诗,田横感歌。武仲不休,士衡患多。桓谭非谶,王商止讹。嵇吕命驾,程孔倾盖。剧孟一敌,周处三害。胡广补阙,袁安倚赖。黄霸政殊,梁习治最。墨子悲丝,杨朱泣岐。朱博乌集,萧芝雉随。杜后生齿,灵王出髭。贾谊忌鵩,庄周畏牺。燕昭筑台,郑庄置驿。瓘靖二妙,岳湛连璧。郤诜一枝,戴冯重席。邹阳长裾,王符逢掖。鸣鹤日下,士龙云间。晋宣狼顾,汉祖龙颜。鲍靓记井,羊祜识环。仲容青云,叔夜玉山。毛义捧檄,子路负米。江革忠孝,王览友弟。萧何定律,叔孙制礼。葛丰刺举,息躬历诋。管宁割席,和峤专车。时苗留犊,羊续悬鱼。樊哙排闼,辛毗引裾。孙楚漱石,郝隆晒书。枚皋诣阙,充国自赞。王衍风鉴,许劭月旦。贺循儒宗,孙绰才冠。太叔辨洽,挚仲辞翰。山涛识量,毛玠公方。袁盎却座,卫瓘抚床。于公高门,曹参趣装。庶女振风,邹衍降霜。范丹生尘,晏婴脱粟。诘汾兴魏,鳖灵王蜀。不疑诬金,卞和泣玉。檀卿沐猴,谢尚鸲鹆。泰初日月,季野阳秋。荀陈德星,李郭仙舟。王忳绣被,张氏铜钩。丁公遽戮,雍齿先侯。陈雷胶漆,范张鸡黍。周侯山嶷,会稽霞举。季布一诺,阮瞻三语。郭文游山,袁宏泊渚。黄琬对日,秦宓论天。孟轲养素,扬雄草玄。向秀闻笛,伯牙绝弦。郭槐自屈,南郡犹怜。鲁恭驯雉,宋均去兽。广客蛇影,殷师牛斗。元礼模楷,季彦领袖。鲁褒钱神,崔烈铜臭。梁竦庙食,赵温雄飞。枚乘蒲轮,郑均白衣。陵母伏剑,轲亲断机。齐后破环,谢女解围。凿齿尺牍,荀勖音律。胡威推缣,陆绩怀橘。罗含吞鸟,江淹梦笔。李廞清贞,刘驎高率。蒋诩三径,许由一瓢。杨仆移关,杜预建桥。寿王议鼎,杜林駮尧。西施捧心,孙寿折腰。灵辄扶轮,魏颗结草。逸少倾写,平子绝倒。澹台毁璧,子罕辞宝。东平为善,司马称好。公超雾市,鲁般云梯。田单火牛,江逌爇鸡。蔡裔殒盗,张辽止啼。陈平多辙,李广成蹊。陈遵投辖,山简倒载。渊客泣珠,交甫解佩。龚胜不屈,孙宝自劾。吕安题凤,子猷访戴。董宣彊项,翟璜直言。纪昌贯虱,养由号猿。冯衍归里,张昭塞门。苏韶鬼灵,卢充幽婚。震畏四知,秉去三惑。柳下直道,叔敖阴德。张汤巧诋,杜周深刻。三王尹京,二鲍纠慝。孙康映雪,车胤聚萤。李充四部,井春五经。谷永笔札,顾恺丹青。戴逵破琴,谢敷应星。阮宣杖头,毕卓瓮下。文伯羞鳖,孟宗寄鲊。史丹青蒲,张湛白马。隐之感邻,王修辍社。阮放八隽,江暨四凶。华歆忤旨,陈群蹙容。王浚悬刀,丁固生松。姜维胆斗,卢植音钟。桓温奇骨,邓艾大志。杨修捷对,罗友默记。杜康造酒,苍颉制字。樗里智囊,边韶经笥。滕公佳城,王果石崖。买妻耻醮,泽室犯斋。马后大练,孟光荆钗。颜叔秉烛,宋弘不谐。邓通铜山,郭况金穴。秦彭攀辕,侯霸卧辙。淳于炙輠,彦国吐屑。太真玉台,武子金埒。巫马戴星,宓贱弹琴。郝廉留钱,雷义送金。逢萌挂冠,胡昭投簪。王乔双凫,华佗五禽。程邈隶书,史籀大篆。王承鱼盗,丙吉牛喘。贾琮褰帷,郭贺露冕。冯媛当熊,班女辞辇。王充阅市,董生下帷。平叔傅粉,弘治凝脂。杨生黄雀,毛子白龟。宿瘤采桑,漆室忧葵。韦贤满籯,夏侯拾芥。阮简旷达,袁耽俊迈。苏武持节,郑众不拜。郭巨将坑,董永自卖。仲连蹈海,范蠡泛湖。文宝缉柳,温舒截蒲。伯道无儿,嵇绍不孤。绿珠坠楼,文君当垆。伊尹负鼎,宁戚叩角。赵壹坎壈,颜驷蹇剥。龚遂劝农,文翁兴学。晏御扬扬,五鹿岳岳。萧珠结绶,王贡弹冠。庞统展骥,仇览栖鹰。葛亮顾庐,韩信升坛。王褒柏惨,闵损衣单。蒙恬制笔,蔡伦造纸。孔伋缊袍,祭遵布被。周公握发,蔡邕倒屣。王敦倾室,纪瞻出妓。暴胜持斧,张纲埋轮。灵运曲笠,林宗折巾。屈原泽畔,渔父江滨。魏勃埽门,潘岳望尘。京房推律,翼奉观性。甘宁奢侈,陆凯贵盛。干木富义,于陵辞聘。元凯传癖,伯英草圣。冯异大树,千秋小车。漂母进食,孙钟设瓜。壶公谪天,蓟训历家。刘玄刮席,晋惠闻蟆。伊籍一拜,郦生长揖。马安四至,应璩三入。郭解借交,朱家脱急。虞延剋期,盛吉垂泣。豫让吞炭,锄麑触槐。阮孚蜡屐,祖约好财。初平起石,左慈掷杯。武陵桃源,刘阮天台。王俭坠车,褚渊落水。季伦锦障,春申珠履。甄后出拜,刘桢平视。胡嫔争摴,晋武伤指。石庆数马,孔光温树。翟汤隐操,许询胜具。优旃滑稽,落下历数。曼容自免,子平毕娶。师旷清耳,离娄明目。仲文照镜,临江折轴。栾巴噀酒,偃师舞木。德润佣书,君平卖卜。叔宝玉润,彦辅冰清。卫后发鬒,飞燕体轻。玄石沈湎,刘伶解酲。赵胜谢躄,楚庄绝缨。恶来多力,飞廉善走。赵孟疵面,田骈天口。张凭理窟,裴頠谈薮。仲宣独步,子建八斗。广汉钩距,弘羊心计。卫青拜幕,去病辞第。郦寄卖友,纪信诈帝。济叔不痴,周兄无慧。虞卿担簦,苏章负笈。南风掷孕,商受斮涉。广德从桥,君章拒猎。应奉五行,安世三箧。相如题柱,终军弃繻。孙晨槁席,原宪桑枢。端木辞金,钟离委珠。季札挂剑,徐稚致刍。朱云折槛,申屠断鞅。卫玠羊车,王恭鹤氅。管仲随马,苍舒称象。丁兰刻木,伯瑜泣杖。陈逵豪爽,田方简傲。黄向访主,陈寔遗盗。庞俭凿井,阴方祀灶。韩寿窃香,王濛市帽。句践投醪,陆抗尝药。孔愉放龟,张颢堕鹊。田豫俭素,李恂清约。义纵攻剽,周阳暴虐。孟阳掷瓦,贾氏如皋。颜回箪瓢,仲蔚蓬蒿。糜竺收资,桓景登高。雷焕送剑,吕虔佩刀。老莱斑衣,黄香扇枕。王祥守奈,蔡顺分椹。淮南食时,左思十稔。刘惔倾酿,孝伯痛饮。女娲补天,长房缩地。季圭士首,长孺国器。陆玩无人,贾诩非次。何晏神伏,郭奕心醉。常林带经,高凤漂麦。孟嘉落帽,庾凯堕帻。龙逢板出,张华台坼。董奉活燮,扁鹊起虢。寇恂借一,何武去思。韩子孤愤,梁鸿五噫。蔡琰辨琴,王粲覆棋。西门投巫,何谦焚祠。孟尝还珠,刘昆反火。姜肱共被,孔融让果。端康相代,亮陟隔坐。赵伦鹠怪,梁孝牛祸。桓典避马,王尊叱驭。鼌错峭直,赵禹廉倨。亮遗巾帼,备失匕箸。张翰适意,陶潜归去。魏储南馆,汉相东阁。楚元置醴,陈蕃下榻。广利泉涌,王霸冰合。孔融坐满,郑崇门杂。张堪折辕,周镇漏船。郭伋竹马,刘宽蒲鞭。许史侯盛,韦平相延。雍伯种玉,黄寻飞钱。王允千里,黄宪万顷。虞?才望,戴渊锋颖。史鱼黜殡,子囊城郢。戴封积薪,耿恭拜井。汲黯开仓,冯驩折券。齐景驷千,何曾食万。顾荣锡炙,田文比饭。稚圭蛙鸣,彦伦鹤怨。廉颇负荆,须贾擢发。孔翊绝书,申嘉私谒。渊明把菊,真长望月。子房取履,释之结袜。郭丹约关,祖逖誓江。贾逵问事,许慎无双。娄敬和亲,白起坑降。萧史凤台,宋宗鸡窗。王阳囊衣,马援薏苡。刘整交质,五伦十起。张敞画眉,谢鲲折齿。盛彦感螬,姜诗跃鲤。宗资主诺,成瑨坐啸。伯成辞耕,严陵去钓。董遇三馀,谯周独笑。将闾仰天,王凌呼庙。二疏散金,陆贾分橐。慈明八龙,祢衡一鹗。不占陨车,子云投阁。魏舒堂堂,周舍谔谔。无盐如漆,姑射若冰。邾子投火,王思怒蝇。符朗皂白,易牙淄渑。周勃织薄,灌婴贩缯。马良白眉,阮籍青眼。黥布开关,张良烧栈。陈遗饭感,陶侃酒限。楚昭萍实,束皙竹简。曼倩三冬,陈思七步。刘宠一钱,廉范五裤。泛毓字孤,郗鉴吐哺。苟弟转酷,严母埽墓。洪乔掷水,陈泰挂壁。王述忿狷,荀粲惑溺。宋女愈谨,敬姜犹绩。鲍照篇翰,陈琳书檄。浩浩万古,不可备甄。芟繁摭华,尔曹勉旃。
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诗人关系
家族背景
赵郡李氏
唐代著名文化世族,以学术传承著称
同时代学者
唐代文化界同仁
与同时期文人学者有交流,共同促进唐代文化繁荣