1697
出生年份
1765
逝世年份
湖南湘阴
籍贯
清
所属朝代
诗人简介
徐世佐（1697-1765），字辅卿，湖南湘阴人，清代康乾时期著名学者、教育家和地方官员。他出生于书香门第，自幼聪颖好学，博览群书，尤精经史之学。雍正年间中举人，后历任地方官职，为政清廉，勤政爱民，深得百姓赞誉。徐世佐学术成就卓著，是清代实学派的代表人物之一，主张经世致用，反对空疏的理学空谈，强调学问要服务于社会实际。他长期在岳麓书院讲学，培养了大批务实人才，其教育思想注重知行合一，要求学生既要有扎实的学问根基，又要具备解决实际问题的能力。徐世佐著作丰富，主要有《四书析义》、《读史管见》等，这些著作体现了他融汇经史、贯通实用的学术特点。作为湖湘文化的重要传承者，他的学术思想和教育实践对后世产生了深远影响，为清代实学发展和地方文化建设做出了重要贡献。
人生经历
少年求学时期（1697-1715）
徐世佐出生于湘阴书香门第，自幼接受传统儒家教育，聪颖好学，博览群书。在家庭熏陶下，他对经史之学产生浓厚兴趣，为后来的学术研究打下坚实基础。
科举入仕时期（1716-1735）
刻苦攻读，于雍正元年（1723年）中举人。此后一边继续深造，一边开始参与地方事务，逐渐形成经世致用的学术思想。
为官理政时期（1736-1750）
出任地方官职，历任知县、知州等职。为官期间清正廉洁，勤政爱民，注重解决实际问题，深受百姓拥戴。同时继续学术研究，开始著书立说。
书院讲学时期（1751-1760）
辞官后专注于教育事业，长期在岳麓书院讲学，培养了大批务实人才。形成系统的教育理念，强调知行合一，注重培养学生的实际能力。
晚年著述时期（1761-1765）
归隐故里，专心从事著述工作，整理毕生学术成果。完成多部重要著作，为后世留下宝贵的学术遗产。
诗人详情
主要影响
徐世佐的学术思想和教育实践对清代实学发展产生了深远影响。他倡导的经世致用思想推动了学术界从空疏的理学向务实的方向转变，为后来的维新变法思想奠定了基础。在湖湘地区，他培养的大批人才成为当地文化教育的中坚力量，促进了湖湘文化的繁荣发展。他的教育理念强调实践与应用，对后世教育改革提供了重要借鉴。作为地方官员的典范，他的清廉勤政作风也成为后世官吏学习的榜样。
徐世佐的学术思想和教育实践对清代实学发展产生了深远影响。他倡导的经世致用思想推动了学术界从空疏的理学向务实的方向转变，为后来的维新变法思想奠定了基础。在湖湘地区，他培养的大批人才成为当地文化教育的中坚力量，促进了湖湘文化的繁荣发展。他的教育理念强调实践与应用，对后世教育改革提供了重要借鉴。作为地方官员的典范，他的清廉勤政作风也成为后世官吏学习的榜样。
主要成就
徐世佐的主要成就在于学术研究和教育事业两个方面。在学术上，他是清代实学派的重要代表，反对空谈性理，主张经世致用，其著作《四书析义》、《读史管见》等融汇经史，贯通实用，具有很高的学术价值。在教育方面，他长期在岳麓书院执教，形成了一套注重知行合一的教育理念，培养了大量务实人才，为湖湘文化的传承和发展做出了重要贡献。作为地方官员，他清正廉洁，勤政爱民，在任期间兴利除弊，改善了当地百姓的生活状况。
徐世佐的主要成就在于学术研究和教育事业两个方面。在学术上，他是清代实学派的重要代表，反对空谈性理，主张经世致用，其著作《四书析义》、《读史管见》等融汇经史，贯通实用，具有很高的学术价值。在教育方面，他长期在岳麓书院执教，形成了一套注重知行合一的教育理念，培养了大量务实人才，为湖湘文化的传承和发展做出了重要贡献。作为地方官员，他清正廉洁，勤政爱民，在任期间兴利除弊，改善了当地百姓的生活状况。
人物生平
徐世佐生于康熙三十六年（1697年），出身湖南湘阴书香世家。幼承家学，聪慧过人，少年时期便显露出非凡的学识才华。雍正元年（1723年）中举人，后因学识渊博被荐举为官。历任地方知县、知州等职，为官期间清正廉洁，勤于政事，体恤民情，深受百姓爱戴。中年后专注于学术研究和教育事业，长期在岳麓书院讲学，培养了大批人才。晚年归隐故里，继续从事著述工作，于乾隆三十年（1765年）逝世，享年六十九岁。
徐世佐生于康熙三十六年（1697年），出身湖南湘阴书香世家。幼承家学，聪慧过人，少年时期便显露出非凡的学识才华。雍正元年（1723年）中举人，后因学识渊博被荐举为官。历任地方知县、知州等职，为官期间清正廉洁，勤于政事，体恤民情，深受百姓爱戴。中年后专注于学术研究和教育事业，长期在岳麓书院讲学，培养了大批人才。晚年归隐故里，继续从事著述工作，于乾隆三十年（1765年）逝世，享年六十九岁。
历史评价
历史上对徐世佐的评价普遍很高。清代学者称其为湘中硕儒，实学大家。《湖南通志》评价他学贯经史，教泽深远。同时代学者称赞其学问务实，不尚空谈。近代研究者认为徐世佐是清代实学运动的重要推动者，他的学术思想和教育实践体现了湖湘文化经世致用的特色。作为教育家，他因材施教，培养了大量实用人才；作为学者，他著作等身，学术成就卓著；作为官员，他清正廉洁，为民请命，是清代中期难得的全才型人物。
历史上对徐世佐的评价普遍很高。清代学者称其为湘中硕儒，实学大家。《湖南通志》评价他学贯经史，教泽深远。同时代学者称赞其学问务实，不尚空谈。近代研究者认为徐世佐是清代实学运动的重要推动者，他的学术思想和教育实践体现了湖湘文化经世致用的特色。作为教育家，他因材施教，培养了大量实用人才；作为学者，他著作等身，学术成就卓著；作为官员，他清正廉洁，为民请命，是清代中期难得的全才型人物。
著作与文献
徐世佐著作丰富，主要有《四书析义》、《读史管见》、《实学斋文集》等。《四书析义》是他对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》的深入解读，注重阐发经典中的实用思想；《读史管见》是他研读历史的心得体会，着重总结历史经验教训；《实学斋文集》收录了他的各类文章，充分体现了他的实学思想。这些著作语言精炼，思想深刻，具有很高的学术价值。此外，他还编纂了多部地方志书，为保存地方文献做出了贡献。
徐世佐著作丰富，主要有《四书析义》、《读史管见》、《实学斋文集》等。《四书析义》是他对《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》的深入解读，注重阐发经典中的实用思想；《读史管见》是他研读历史的心得体会，着重总结历史经验教训；《实学斋文集》收录了他的各类文章，充分体现了他的实学思想。这些著作语言精炼，思想深刻，具有很高的学术价值。此外，他还编纂了多部地方志书，为保存地方文献做出了贡献。
代表作品
诗人关系
业师
不详
启蒙老师，教授经史之学
同僚
湖南地方官员
共事官员，共同治理地方
学术友人
岳麓书院学者
学术交流，共同推动实学发展
门生
书院学生
传授实学思想，培养实用人才